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教科版科學(xué)視頻公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯我們已經(jīng)知道了果實(shí)里邊有。果實(shí)成熟后，就要把傳播出去，在適宜的環(huán)境下，萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物。那么，植物是怎樣將傳播出去的呢？收集一些成熟的鳳仙花果實(shí)，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)鳳仙花是怎樣將傳播出去的。觀察蒼耳的果實(shí)和，描述蒼耳果實(shí)的外部特征。推測(cè)蒼耳是怎樣將傳播出去的。觀察蒲公英的果實(shí)，描述蒲公英果
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7.種子的傳播【教材簡(jiǎn)析】植物為了種群的延續(xù)，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機(jī)會(huì)。不同的植物果皮和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)觀察植物的果實(shí)和種子特點(diǎn)來(lái)推測(cè)植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式與果實(shí)和種子的形態(tài)特征密切相關(guān)，幫助學(xué)生進(jìn)一步形成生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。【學(xué)
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教科版科學(xué)四年級(jí)下1.7種子的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)課題種子的傳播單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)4教材分析植物為了種群的延續(xù)，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機(jī)會(huì)。不同的植物果皮和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)觀察植物的果實(shí)和種子特點(diǎn)來(lái)推測(cè)植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式與果實(shí)和種子的形態(tài)特
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種子的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課的主要任務(wù)是觀察不同果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測(cè)出種子的傳播方式，在這過(guò)程中提升了學(xué)生觀察描述生物外部形態(tài)特征的能力。本課圍繞植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同這一概念目標(biāo)共設(shè)計(jì)了4個(gè)探究活動(dòng)，4個(gè)探究活動(dòng)都是觀察并描述果實(shí)和種子的外部形態(tài)特征并根據(jù)這些特征推測(cè)種子的傳播方式。在研討部分，本課在學(xué)生觀察不同果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，共同總結(jié)植物傳
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粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3第3課種子的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第1單元生命的延續(xù)的第3課本課通過(guò)學(xué)生觀察和比較多種植物的果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并將結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其傳播方式相關(guān)聯(lián)通過(guò)一系列的活動(dòng)知道
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第3課種子的傳播房頂上的小黃花真漂亮是誰(shuí)把它們種在房頂上的黃鵪菜的種子是怎樣落在房頂上的屋頂石階縫墻角等很多地方都長(zhǎng)有黃鵪菜它的種子是怎樣到達(dá)這些地方的黃鵪菜任務(wù)用放大鏡
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實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)】新版教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)1.7種子的傳播實(shí)驗(yàn)一：觀察并推測(cè)鳳仙花種子的傳播方式實(shí)驗(yàn)材料：成熟的鳳仙花果實(shí)。實(shí)驗(yàn)步驟：收集一些成熟的鳳仙花果實(shí)，用手輕輕捏它的果皮，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：成熟的鳳仙花果實(shí)果皮干燥，兩側(cè)各有一條縫線，容易裂開(kāi)。用手輕輕捏它的果皮，會(huì)發(fā)現(xiàn)在果皮裂開(kāi)的同時(shí)，種子也被彈出去了。實(shí)驗(yàn)分析：鳳仙花的果實(shí)成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果皮在陽(yáng)光的烘烤下，常常
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種子的傳播科學(xué)教科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入果實(shí)里面有種子。果實(shí)成熟后，就要把種子傳播出去。在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物你知道嗎種子為什么要向遠(yuǎn)處傳播？新知導(dǎo)入如果植物的種子都掉落在植物近旁，種子的成活機(jī)會(huì)會(huì)變小，或種子成活的數(shù)量會(huì)很少。因?yàn)樵谶@種情況下，種子在發(fā)芽成長(zhǎng)時(shí)會(huì)導(dǎo)致大量同種植物擠在一起，進(jìn)而導(dǎo)致植物養(yǎng)分、陽(yáng)光等生長(zhǎng)要素的不足，影響植物生長(zhǎng)，最終的結(jié)果就是這一家子都死光
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1.7種子的傳播練習(xí)一、填空題1.蒼耳、鬼針草等植物果實(shí)長(zhǎng)有許多鉤或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果實(shí)的這種結(jié)構(gòu)有利于借助_______將種子傳播到遠(yuǎn)處。2、種子的傳播方式多種多樣：靠______傳播，如蒲公英；靠_____傳播，如番茄；靠______傳播，如椰子等。3、植物運(yùn)用各種方式傳播自己的種子，是為了________。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。1.椰子樹(shù)生長(zhǎng)在海邊有利于種子的傳
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1.7種子的傳播課件+教案+練習(xí)+素材預(yù)覽：2021新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.7種子的傳播課件(32張PPT）.pptltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackgr
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2021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)7.種子的傳播你見(jiàn)過(guò)這些長(zhǎng)在懸崖峭壁、殘?jiān)珨鄩ι系闹参飭幔渴钦l(shuí)把種子播散上去的？種子成熟后，它們又是怎樣傳播出去的呢？用手輕輕地捏成熟的鳳仙花果實(shí)，有什么現(xiàn)象發(fā)生？果莢開(kāi)裂，種子彈射出去帶有倒鉤觀察蒼耳果實(shí)的表面，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么樣的特殊構(gòu)造？推測(cè)蒼耳可以用什么方式來(lái)散播自己的種子動(dòng)物傳播觀察過(guò)蒲公英嗎？蒲公英的種子有什么特點(diǎn)？它是
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聚焦植物是怎樣將種子傳播出去的？探究1.推測(cè)鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的。鳳仙花的果實(shí)成熟后，干燥堅(jiān)硬的果皮在陽(yáng)光的烘烤下，常常會(huì)自動(dòng)爆裂，是依靠自身的彈力將種子傳播出去的。豌豆噴瓜油菜探究2.推測(cè)蒼耳的種子是怎樣被傳播出去的。蒼耳果實(shí)的外表布滿了鉤刺，可以利用人或動(dòng)物來(lái)幫助它們傳播種子。鬼針草蒺藜竊衣種子粘在動(dòng)物身體上傳播。櫻桃葡萄李子動(dòng)物吞食種
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1.7種子的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景分析本節(jié)課是在觀察了花、果實(shí)、種子的基礎(chǔ)上，對(duì)植物果實(shí)和種子特征做進(jìn)一步探究，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、推測(cè)、驗(yàn)證、說(shuō)明的探究活動(dòng)，明確把種子散播到遠(yuǎn)處的科學(xué)意義。學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容非常感興趣，知道一些植物傳播種子的方式，如蒲公英隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方；也具備一定的科學(xué)探究能力，能從果實(shí)和種子的特征聯(lián)想到其傳播方式，但在科學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確描述和科學(xué)探究活動(dòng)的組織實(shí)施等方面還有待進(jìn)
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小班科學(xué)蘋果種子的故事活動(dòng)名稱蘋果種子的故事科目領(lǐng)域語(yǔ)言、科學(xué)班級(jí)小班教學(xué)時(shí)間1905071030am教學(xué)準(zhǔn)備1、知識(shí)基礎(chǔ)幼兒已經(jīng)了解水果是有種子的。2、環(huán)境布置可折疊畫有蘋果樹(shù)的大型圖片一張3、教
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數(shù)學(xué)活動(dòng)種子排隊(duì)活動(dòng)背景幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。密切聯(lián)系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與幼兒思維具體
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科學(xué)活動(dòng)種子娃娃有辦法五蓮縣叩官中心小學(xué)高月鳳厲芳芳【活動(dòng)目標(biāo)】1、使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力。2、能與同伴共同探究，用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。3、感受自然
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活動(dòng)背景幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。密切聯(lián)系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的
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