教科版五年級上冊科學(xué)1.2《光是怎樣傳播的》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.2光是怎樣傳播的教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：教科版五年級上冊科學(xué)1.2光是怎樣傳播的PPT課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(255

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教科版五年級上冊科學(xué)1.4《光的傳播方向會發(fā)生改變嗎》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.4光的傳播方向會發(fā)生改變嗎教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：教科版五年級上冊科學(xué)1.4光的傳播方向會發(fā)生改變嗎PPT課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color

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教科版五年級上冊科學(xué)1.6《光的反射現(xiàn)象》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.6光的反射現(xiàn)象教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：教科版五年級上冊科學(xué)1.6光的反射現(xiàn)象PPT課件含視頻素材.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(2

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教科版四下科學(xué)1.7 種子的傳播 課件含視頻素材.rar

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蘇教版四年級下冊科學(xué)教案+課件+練習(xí)題（全冊打包共1.73G）.rar

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2021新教科版四年級下冊科學(xué)1.7《種子的傳播》教案.doc

教科版科學(xué)四年級下1.7種子的傳播教學(xué)設(shè)計課題種子的傳播單元1學(xué)科科學(xué)年級4教材分析植物為了種群的延續(xù)，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機會。不同的植物果皮和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動物傳播，風(fēng)傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動中，學(xué)生將通過觀察植物的果實和種子特點來推測植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式與果實和種子的形態(tài)特

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教科版五年級上冊科學(xué)1.3《光的傳播會遇到阻礙嗎》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.3光的傳播會遇到阻礙嗎教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：教科版五年級上冊科學(xué)1.3光的傳播會遇到阻礙嗎PPT課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rg

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教科版五年級上冊科學(xué)1.7《制作一個潛望鏡》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.7制作一個潛望鏡教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：教科版五年級上冊科學(xué)1.7制作一個潛望鏡課件含視頻素材.pptxltspanstyle=color:rgb(1021

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新世紀(jì)版四年級上冊信息技術(shù)教案+課件（全冊打包）.rar

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教科版五年級上冊科學(xué)1.1《有關(guān)光的思考》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.1有關(guān)光的思考教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：教科版五年級上冊科學(xué)1.1有關(guān)光的思考PPT課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(2472

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教科版四年級下冊科學(xué)1-7《種子的傳播》教案.docx

7.種子的傳播【教材簡析】植物為了種群的延續(xù)，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機會。不同的植物果皮和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動物傳播，風(fēng)傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動中，學(xué)生將通過觀察植物的果實和種子特點來推測植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式與果實和種子的形態(tài)特征密切相關(guān)，幫助學(xué)生進(jìn)一步形成生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點?！緦W(xué)

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教科版四年級下冊科學(xué)1.7《種子的傳播》教學(xué)設(shè)計.docx

種子的傳播教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課的主要任務(wù)是觀察不同果實的結(jié)構(gòu)特點，推測出種子的傳播方式，在這過程中提升了學(xué)生觀察描述生物外部形態(tài)特征的能力。本課圍繞植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同這一概念目標(biāo)共設(shè)計了4個探究活動，4個探究活動都是觀察并描述果實和種子的外部形態(tài)特征并根據(jù)這些特征推測種子的傳播方式。在研討部分，本課在學(xué)生觀察不同果實的結(jié)構(gòu)特點基礎(chǔ)上，共同總結(jié)植物傳

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新世紀(jì)版八年級下冊信息技術(shù)（教案+課件）全冊打包.rar

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蘇教版七上生物第一節(jié)植物種子的萌發(fā) 課件.ppt

第一節(jié)植物種子的萌發(fā)第五章綠色植物的一生第3單元生物圈中的綠色植物資料許多作物是在春天播種的在播種前往往要向地里澆一些水使土壤潮濕如果剛下過一場小雨不用澆水就可以播種了但是過于潮濕又容易使種子霉?fàn)€播種前往往要松土使土壤

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教科版四年級下冊科學(xué)1.7《種子的傳播》課件.pptx

教科版科學(xué)視頻公眾號：中小學(xué)課堂匯我們已經(jīng)知道了果實里邊有。果實成熟后，就要把傳播出去，在適宜的環(huán)境下，萌發(fā)長出新的植物。那么，植物是怎樣將傳播出去的呢？收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測鳳仙花是怎樣將傳播出去的。觀察蒼耳的果實和，描述蒼耳果實的外部特征。推測蒼耳是怎樣將傳播出去的。觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果

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教科版五年級上冊科學(xué)1.5《認(rèn)識棱鏡》教案+課件+練習(xí)題.rar

1.5認(rèn)識棱鏡教案+課件+練習(xí)題預(yù)覽：ltatarget=_blankhref=style=white-space:normalcolor:rgb(64149206)text-decoration:underlinecursor:pointeroverflow-wrap:break-wordword-break:break-allfont-fa

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青島版二年級上冊科學(xué)1.《動物的眼睛》教案+課件.doc

1.動物的眼睛教學(xué)設(shè)計【教材分析】動物的眼睛是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）二年級下冊動物感知環(huán)境單元的第一課時。本節(jié)課以眼睛的位置和與生存的關(guān)系為線索，探究動物的眼睛的特點，將動物的眼睛與環(huán)境之間建立起聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動物是怎樣通過眼睛感知環(huán)境的。教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，通過搜集動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的眼睛。第二部分活動過程，活動一“馬、牛、羊的眼睛長什么位置？這種特點對

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人教九上化學(xué)獲獎公開課視頻+配套教案課件ppt（全冊打包）.rar

人教九上化學(xué)獲獎公開課視頻配套教案課件ppt全冊打包rar文件大小156G資源詳情spanstylemargin0ppadding0poutline0pmawidth100bosizingborder

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川教版八年級上冊信息技術(shù)教案+課件ppt（全冊打包教案課件匹配版）.rar

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川教版七年級上冊信息技術(shù)教案+課件（全冊打包教案課件匹配版）.rar

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