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第1單元第1課種子里孕育著新生命(1課時)【教學目標】科學概念目標1.不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。2.種子都有種皮和胚,胚是新植物的幼體,胚包括胚芽、胚根和子葉。科學探究目標1.綜合利用多種觀察方法,觀察和描述種子的外部形態特征。2.根據植物生長的已有知識,預測植物種子的內部結構。3
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教科版公眾號:中小學課堂匯科學視頻綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。有什么特征呢?收集各種植物的,觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的,觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的,觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的,觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的,觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的,觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的
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1.1種子里孕育著新生命【教學目標】科學概念目標1.不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。2.種子都有種皮和胚,胚是新植物的幼體,胚包括胚芽、胚根和子葉。科學探究目標1.綜合利用多種觀察方法,觀察和描述種子的外部形態特征。2.根據植物生長的已有知識,預測植物種子的內部結構。3.解剖浸泡的種子,研究種
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四年級科學下冊1.種子里孕育著新生命一課一練(教科版)1、填空題。探索:種子的內部結構和作用1.綠色開花植物幾乎都是從__________開始新生命的。2.蠶豆種子由__________和__________兩部分組成。種子的__________會發育成新的植物。3.種子的胚包括胚根、__________和__________。4.觀察很多植物種子后發現,雖然種子的___
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1.種子里孕育著新生命【教材簡析】本課是本單元的起始課,重在引領學生觀察種子的外部形態和內部結構。活動一:通過觀察各種植物種子的外部形態,了解植物種子外部形態是各不相同的。活動二:通過觀察蠶豆種子的內部結構,認識到盡管種子的外部形態千差萬別,但內部結構基本相同。本課通過引領學生觀察不同植物的種子,認識到種子是多種多樣,從而進一步感受生物的多樣性。通過觀察種子的內部結構,認識到盡管種子
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1.1種子里孕育著新生命教學設計【教材分析】本課是本單元的起始課,重在引領學生觀察種子的外部形態和內部結構。活動一:通過觀察各種植物種子的外部形態,認識種子是多種多樣的,不同種子形狀、顏色、大小等外部形態各不相同。活動二:通過觀察沒有浸泡過的蠶豆種子和浸泡過的種子的內部結構,認識到盡管種子的外部形態千差萬別,但內部結構基本相同。最后基于觀察到的現象推測種子結構的功能,滲透結構與功能相統一的生物
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11種子里孕育著新生命教學設計一素養目標1科學觀念1觀察種子的外部形態和內部結構認識到種子外形各不相同但內部結構基本相似2種子由種皮和胚組成胚是新植物的幼體2科學思維對種子內部結構進行觀察和比較概括種子內部結構共
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第一單元生命多美好地質版七年級上第三課敬畏生命守護生命新知導入生命美麗生命神奇生命偉大生命是首讀不完的詩篇我們有講不完的故事發不完的議論抒不盡的感情面對奇妙而多彩的生命世界面對自己獨特而珍貴的生命我們承諾敬畏生命
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珍愛生命拒絕毒品年級六年級學科生命生態安全據2023年中國毒品形勢報告顯示截止2023年全國現有吸毒人員約2553000名據世界衛生組織統計全球每年約有10萬人死于吸毒毒品是指鴉片海洛因嗎啡大麻可卡因以及國務院規定
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教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級六年級學期春季課題珍愛生命拒絕毒品教科書書名生命生態安全教材出版社人民教育出版社出版社四川教育出版社出版日期2021年02月教學目標1了解毒品的常見種類認識到毒品的危害性2了解到毒品具有
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第一單元生命多美好地質版七年級上第一課奇妙的生命世界萬物之靈繽紛的生命新知導入生命如花在繽紛的四季里競相綻放生命如歌在成長的韻律中叮咚唱響生命如炬在夢想的激勵下熊熊燃燒面對大千世界的蕓蕓生命你是否有敬畏的情感懂得如何
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成就生命的精彩教學目標1理解堅持與毅力的價值2學會設定并實現個人目標3培養面對困難的積極態度4發展解決問題的策略和技能新知導入有位著名企業家曾說我和很多人最大的不同不在于我比他們聰明也不在于我比他們幸運很重要的
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山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時教材分析一主題背景課程標準中明確指出綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生的自身生活和社會生活體現知識的綜合運用的實踐性課程它能使孩子們走進生活走進大自然在
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教材分析種子貼畫是我校三年級的一節綜合實踐活動課教材分四個部分第一部分是導語激發學生制作種子貼畫的興趣欲望第二部分欣賞第三部分是制作步驟第四部分是活動要求對衛生創意造型色彩速度等做了具體的要求這篇教材通過學生動手設
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山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時學情分析四年級的學生已經具備了一定的學習能力對學習充滿了好奇和興趣他們都希望獲得更多更新的信息向往更豐富的知識世界兩年的集體生活養成了他們關心他人關心集體的情感品質
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學情分析本班學生在課堂上的思維很活躍理解能力和自讀自悟方面的學習能力較強而且大部分學生喜歡閱讀課外書籍常常會在課堂上結合自己的課外知識來理解課文內容談自己的認識根據我班學生這一學習特點我感到在整個教學環節中怎樣把新課程中的教學
山東科學技術出版社綜合實踐活動四年級上冊主題二迷人的秋天第三課時課標分析一綜合實踐活動中段34年級階段目標1使學生初步了解社會關系生活常識健康的休閑方式和文化活動培養學生適應現代生活的基本能力3使學生了解基本的社會發展歷
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課標分析綜合實踐活動課程指導綱要中指出綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗體現經驗和生活對學生發展價值的綜合性經驗性實踐性課程它強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的活動方式和實踐過程與
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種子貼畫達標檢測1回答問題1制作種子貼畫的步驟是什么2通過學習種子貼畫你有什么收獲
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