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課題3有機合成材料第十二單元化學(xué)與生活九年級化學(xué)人教版導(dǎo)入新課1會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物2了解有機化合物和有機高分子化合物的特點3知道有機合成材料的性能與用途4了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法5初步了
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課題3有機合成材料教學(xué)案班級初三（）姓名學(xué)科化學(xué)課型新授編者審核備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。2、了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。3、認(rèn)識新材料的開發(fā)
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課題3有機合成材料教學(xué)設(shè)計課題課題3有機合成材料單元第12單元學(xué)科化學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有機化合物及有機高分子化合物特點；2認(rèn)識三大合成材料的性能與用途；3認(rèn)識有機合成材料的發(fā)展對人類社會進步的重要作用重點、難點有機化合物及有機高分子化合物特點；認(rèn)識三大合成材料的性能與用途；教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課宇航員的服裝能使
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第十二單元化學(xué)與生活人教版初中化學(xué)課題3有機合成材料新知導(dǎo)入宇航員的服裝能使太空的人處于加壓狀態(tài)，供給宇航員生命所需的氧氣，控制溫度和濕度，防止輻射，還要經(jīng)得起行微流星的沖擊。宇航服中已經(jīng)應(yīng)用了一百三十多種新型材料。其中多數(shù)是有機合成材料。一、有機化合物C、HC、H、OC、H、OC、H、O、NC、H、O1646180162nH、S、ONa、Cl9858
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第十二單元化學(xué)與生活課題3有機合成材料衣食住行有機物和有機合成材料存在于我們生活的方方面面。1.能從組成上區(qū)分無機物和有機物。2.了解有機高分子材料的分類和用途。3.了解有機合成材料的特點、用途和對環(huán)境的危害，認(rèn)識環(huán)境保護的重要性。寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式、元素組成和相對分子質(zhì)量。C、HC、H、OC、H、OC、H、O、N等C、H、O1646180幾萬至幾十萬H
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第十二單元化學(xué)與生活課題3有機合成材料學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級下冊1.會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物。3.知道有機合成材料的性能與用途，初步了解新型有機合成材料學(xué)習(xí)目標(biāo)2.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。4.了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法。新課導(dǎo)入新知探究交流討論：說出下列物質(zhì)的元素組成和相對分子質(zhì)量C、H
上傳時間：2022-02-20 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
第十二單元化學(xué)與生活單元課題3有機合成材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能（1）會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物。（2）了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。（3）知道有機合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。2.過程與方法（1）通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力。（2）通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)差異，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
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12.3有機合成材料【教學(xué)內(nèi)容分析】本課題屬于知識擴展和應(yīng)用范疇，它貼近日常生活，聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)出STS的教學(xué)理念；此外，本課題的學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力、實驗探究能力和信息處理能力，樹立關(guān)注自然、關(guān)注社會的情感，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)策略分析】采用以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法，具體教學(xué)策略如下：1、課前布置學(xué)生收集生活中常用的塑料
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第1節(jié)什么是有機化合物教學(xué)目標(biāo)1能從組成上區(qū)分無機物和有機物，并列舉實例加以說明。2了解有機高分子化合物的組成特點。3能用實驗的方法從組成上辨別有機物。教學(xué)重難點1重點：(1)從物質(zhì)組成上識別有機物和無機物。(2)知道怎樣的有機物是有機高分子化合物。(3)認(rèn)識人類的生活離不開各種各樣的有機物。2難點：(1)理解有機物和無機化合物在組成上并沒
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第八章食品中的有機化合物滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第一節(jié)什么是有機化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從組成上區(qū)分有機化合物和無機化合物，并列舉事例加以說明；2.了解有機高分子化合物的組成特點；3.能用實驗方法從組成上辨別有機物；4.知道淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素是有機物。新課講解新課講解觀察實驗并思考：1.把少量的葡萄糖放在燃燒匙中，置于酒精燈上灼燒，觀察現(xiàn)象；思考
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1.2種植鳳仙花教學(xué)設(shè)計【教材分析】這節(jié)課主要有兩個活動，一是“播種”，在認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)特征后，本節(jié)課中學(xué)生要開始種植鳳仙花，并制定觀察計劃；第二個活動是做一個可以觀察的“種植杯”，方便觀察種子在土壤中的變化。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生知道鳳仙花的成長是一個漫長的過程，它需要學(xué)生長時間堅持管理、觀察和記錄，也為學(xué)生探究植物一生生長變化提供材料。本節(jié)課的種植活動是否成功、種植的植物能否健康成長、觀察記
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2.種植鳳仙花【教材簡析】本課是植物的生長變化單元的第二課，種植鳳仙花是整個單元教學(xué)活動的重要保障。不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無性繁殖。那么，綠色開花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？本課通過組織學(xué)生親歷栽培植物的活動，引領(lǐng)學(xué)生研究綠色開花植物的生長發(fā)育過程
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種植韭菜（一）了解韭菜的種植流程，學(xué)會使用相應(yīng)工具種植韭菜，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，提高只有勞動才能創(chuàng)造美好生活的意識。引入話題1.放錄像，各種各樣的韭菜美食。你知道是怎么長出來的嗎2.總結(jié)出：韭菜美食有韭菜餃子、韭菜盒子、韭菜炒雞蛋等。3.為什么有些韭菜細(xì)一點有些韭菜粗一點4.學(xué)生討論得出：不同種類的韭菜品相和口
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種植韭菜（二）了解韭菜的種植流程，學(xué)會使用相應(yīng)工具種植韭菜，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，提高只有勞動才能創(chuàng)造美好生活的意識。引入話題1.放錄像，各種各樣的韭菜美食。你知道是怎么長出來的嗎2.總結(jié)出：韭菜美食有韭菜餃子、韭菜盒子、韭菜炒雞蛋等。3.為什么有些韭菜細(xì)一點有些韭菜粗一點4.學(xué)生討論得出：不同種類的韭菜品相
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種植西紅柿（二）1.通過活動的實施，了解西紅柿有關(guān)知識。2.在實際中發(fā)現(xiàn)問題，并選出有一定研究價值的問題，主動開展調(diào)查研究，體驗探究的快樂。3.通過與同伴合作，鍛煉合作能力。引入話題前面，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了如何來種植西紅柿，這節(jié)課我們進一步來學(xué)習(xí)種植西紅柿。你知道西紅柿長什么樣子？你喜歡吃西紅柿嗎？味道如何
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種植方案了解常規(guī)的種植流程，學(xué)會使用相應(yīng)工具種植植物，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，提高只有勞動才能創(chuàng)造美好生活的意識。引入話題1.放錄像，各種各樣的水果蔬菜。平時這些水果蔬菜，你知道是怎么長出來的嗎2.總結(jié)出：黃瓜上要搭架子的；西瓜和南瓜是匍匐在地上的；梨、蘋果是長在樹上的；韭菜是長在溝壟上的。3.為什么各種蔬菜生長環(huán)境不一樣呢
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種植方案1.放錄像，各種各樣的水果蔬菜。平時這些水果蔬菜，你知道是怎么長出來的嗎總結(jié)出：黃瓜上要搭架子的；西瓜和南瓜是匍匐在地上的；梨、蘋果是長在樹上的；韭菜是長在溝壟上的。一、引入話題3.為什么各種蔬菜生長環(huán)境不一樣呢4.學(xué)生討論得出：各種蔬菜的生活習(xí)性不同，所以要針對不同蔬菜的生長特點，設(shè)計不同的種植方案5.那么平時吃蔬菜時，是誰給你種的想不想親手嘗試種植蔬菜呢？一
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種植西紅柿（一）1.關(guān)注西紅柿的成長，了解西紅柿的生長過程。2.學(xué)會區(qū)分生熟西紅柿。3.樂意參加勞動，對勞動感興趣。引入話題西紅柿，本地人都叫它洋柿子。是我們這里的人經(jīng)常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。勞累一天了，回家在自己的園子里摘兩個洋柿子，沾點白糖，辛苦一天的苦煙消云散了。西紅柿，又名番茄、洋柿子。相傳西紅柿最早生長在南美
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種植西紅柿（一）1.西紅柿，本地人都叫它洋柿子。是我們這里的人經(jīng)常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。2.西紅柿，又名番茄、洋柿子。相傳西紅柿最早生長在南美洲，因色彩嬌艷，人們對它十分警惕，視為“狐貍的果實”，又稱狼桃，只供觀賞，不敢品嘗。現(xiàn)在它是不少人餐桌上的美味。西紅柿含有豐富的胡蘿卜素，維生素B和C。一、引入話題3.你吃過西紅柿嗎？你知道西紅柿長在哪里？4.今天我們要去栽西紅柿了
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