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小班科學活動什么不見了活動目標1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象2、愿意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲。活動準備1、每
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
目標通過操作引導幼兒觀察某些物質(zhì)的溶化過程，比較能溶于水和不能溶于水的物體特性。準備大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖
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教學目標1、初步知道圓圓的物體能滾動。2、激發(fā)幼兒對滾動現(xiàn)象的好奇心。教學難點讓幼兒能初步的感知滾動現(xiàn)象.課前準備1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上
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活動目標1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動。2、能用紙人偶創(chuàng)造性地擺出各種造型。活動準備畫有人體輪廓的大紙六張關(guān)節(jié)處用圓釘固定，身體各部分可以動的約人偶，幼兒人手一個；彩筆。活動過程1、幼兒
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第一單元1.什么是能量這些物體靠什么工作或運動？風箏是靠風飛上天的。現(xiàn)在的高鐵等電力機車，是直接通過電網(wǎng)輸入的高壓電帶動發(fā)電機工作，驅(qū)動機車。熱氣球是靠加熱空氣作為動力飛上天空的。足球運動員是靠食物產(chǎn)生的能量來運動、踢球的。電容麥克風用一張極薄的金屬振膜作為電容的一級，另一個距離很近的金屬背板(零點幾毫米左右)作為另一極，這樣振膜的振動就會造成電容容量的變化形成電信號
上傳時間：2023-02-03 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
蘇教版小學科學六下1.1什么是能量教案課題什么是能量單元一單元學科科學年級六年級教材分析什么是能量是蘇教版科學六年級下冊第1單元神奇的能量的第一課時。學生已經(jīng)學過冷和熱熱傳遞人的呼吸和消化物體的運動以及物質(zhì)的變化等單元，為學生構(gòu)建能量概念奠定了基礎(chǔ)。能量是比較抽象的概念但又普遍存在，但由于看不見它，所以小學生難以從直觀、形
上傳時間：2023-02-14 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：176
1.1認識科學年級：預備年級授課教師：授課時間：年月日星期編號：1課題(第1課時)1.1認識科學課型新授教學目標知識與技能1.知道科學家探究問題、研究科學的基本方法。2.知道學習科學的三個基本的學習方法:觀察疑問實踐。了解科學在日常生活中的一些實例。過程與方法學會對本學科的基本的學習方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對科學產(chǎn)生好奇心與興趣。激發(fā)學生學習綜合
上傳時間：2022-07-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
科學是什么【教學目標】1知識與技能：（1）了解科學是什么；（2）知道科學探究的基本要素和方法；（3）能夠列舉出為人類進步做出貢獻的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。2過程與方法：學會分析課本知識結(jié)構(gòu)，初步培養(yǎng)學生的觀察、交流、動手、思考和相互溝通的能力。3情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對科學產(chǎn)生好奇心和興趣，激發(fā)學生學習科學知識，探究未知科學領(lǐng)域的激情。【教學重難點】1激發(fā)學生的學習興趣，產(chǎn)生對科學探
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1什么是能量【課標落實】1本單元學習內(nèi)容基于課程標準課程內(nèi)容中“物質(zhì)科學領(lǐng)域”的高年段要求。6.6.1自然界中存在多種能量的表現(xiàn)形式。（中、高）知道聲、光、熱、電、磁都是自然界中存在的能量形式。6.6.2一種表現(xiàn)形式的能量可以轉(zhuǎn)換為另一種表現(xiàn)形式。（高）調(diào)查和說明生活中哪些器材、設(shè)備或現(xiàn)象中存在動能（機械能）、聲能、光能、熱能、電能、磁能及其之間的轉(zhuǎn)換。2本單元通過一系列觀察
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上傳時間：2022-02-09 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：100
蘇教版小學科學六年級下冊第一單元神奇的能量1.什么是能量這些物體靠什么”工作“或運動？能量初識能量能量能夠使物體“工作”或運動。初識能量雖然看不到，但是卻能感覺到它，只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或者發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。感知動能彈棋游戲第一步：確定起點。第二步：把棋子A彈向棋子B。動能運動的物體具有能量，這種能量叫做動能。這些事物
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小班語言游戲什么動物吃什么小班語言游戲什么動物吃什么活動設(shè)計意圖在動物主題開展了一周后，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，通過游戲、歌曲、美術(shù)活動，幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：89
名稱里面有什么目標1、知道空氣是實實在在存在的，身邊到處是空氣2、知道空氣是無色、無味的3、在科學活動中，用語言大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)準備1、塑料袋若干2、各種實物，如積木等3、水缸、充氣塑料袋過
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活動目標1在幼兒原有基礎(chǔ)上幫助幼兒分辨各種聲音。2體驗尋找、猜測的樂趣。活動準備各種聲音錄音帶（日常生活中聲音、說話聲、水聲等）、聲音來源圖片。活動過程1聲音導入法。利用各種聲音引
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小班科學我的臉上有什么我的臉上有什么（小）設(shè)計意圖五官是孩子們身上重要的器官，他們無時不刻地感受著它們的存在，但對于小年齡的孩子來說，他們未必懂得去保護這些重要的器官。活動以此為出發(fā)點，注重
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：100
活動目標通過觀察沒有觸角的螞蟻，了解昆蟲觸角的作用，培養(yǎng)幼兒的觀察力及模仿能力。活動準備小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。活動過程一、看一看。童話劇情景表演沒
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粵科版版科學四年級動物喜歡吃什么教學設(shè)計課題動物喜歡吃什么單元2學科科學年級四年級學習目標1、了解動物所需要的食物種類。2、了解動物的食性，認識植食性動物、肉食性動物和雜食性動物的區(qū)別
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動物喜歡吃什么粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1你們知道這是什么動物嗎問題2它在干什么翠鳥它在捕魚問題3翠鳥除了吃魚以外，還吃其他食物嗎新知導入翠鳥吃青蛙翠鳥吃果子思考自然界中其他動物又是喜歡吃什么
上傳時間：2020-01-04 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：77
2.2動物喜歡吃什么1、填空。1、動物的（）依賴于食物，但食物的（）和（）并不相同。2、動物按食性可分為（）動物，（）動物和（）動物。3、以（）為食的動物，屬于植食性動物。4、以（）為食
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