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七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第四節科學測量課堂導入要準確而嚴密地解釋一些科學現象往往要對研究對象進行定量描述因此我們必須研究對象進行測量測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程一長度的測量1長度的單位長度
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
課題142體積的測量課型新授班級小組姓名學習目標1知道測量的意義知道體積的單位和其他常用單位2熟悉量筒上的最小刻度和測量范圍學會正確使用量筒學會記錄體積測量的結果3學會選擇不同的測量儀器或方法去測量各種物體的體積
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
教學課題溫度的測量教學目標知識與技能1知道溫度表示物體的冷熱程度2了解溫度計的結構和測量原理過程與方法學會正確使用溫度計學會攝氏度的讀法和寫法情感態度與價值觀培養學生尊重事實的良好品質樹立實驗過程中的安全意識教學重難點溫度計
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教學課題科學測量教學目標知識與技能掌握量筒的正確使用方法過程與方法學會使用量筒提高學生動手能力情感態度與價值觀通過長度測量的特殊方法的探討進一步激發學生學習自然的興趣教學重難點正確使用量筒使用量筒讀數時視線要與凹形液面最低
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第4節科學測量第三課時溫度的測量教學目標1知道溫度計的原理與體溫計的結構特點2會使用常用溫度計測量氣體與液體的溫度3會使用體溫計測量人體的體溫重點難點1正確使用溫度計測量溫度的方法2體溫計的使用方法知識羅列一溫度
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第9頁共9頁課題科學測量長度的測量教學目標1知道測量的意義知道長度的單位和其他常用單位2熟悉刻度尺上的刻度和測量范圍學會正確使用刻度尺學會記錄長度測量的結果學會選擇不同測量儀器或方法去測量各種物體的長度3知道測量有誤差介
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13科學測量溫度的測量教學設計引入提問什么是溫度師對于這個問題你們一下子很難回答那我們先來感受下溫度小活動讓一位學生先把手浸入冷水的燒杯中說下自己的感覺再把手浸入有冰水混合物的燒杯中再說下自己的感覺預設冷的冰的
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教學內容章節科學測量溫度的測量課程類型新授課課時安排1課時班級教學目標知識與技能1知道溫度的概念2了解溫度計的構造原理及種類3熟練掌握溫度計正確的使用方法過程和方法1利用情境展示與實驗相結合的方法學生觀察了解溫度計的構造
教學課題科學測量教學目標知識與技能了解長度的概念及長度的單位了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺過程與方法初步學會正確使用刻度尺培養學生估測能力和正確細致的實驗習慣提高動手能力情感態度與價值觀培養學生實事求是的科學態度激發學生
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課題141長度的測量課型新授班級小組姓名學習目標1知道測量的意義知道長度的單位和其他常用單位2熟悉刻度尺上的最小刻度和測量范圍學會正確使用刻度尺學會記錄長度測量的結果3學會選擇不同的測量儀器或方法去測量各種物體的長
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第4節科學測量課時2體積的測量教學目標1知道體積的國際單位和其他常用的體積單位2學會使用刻度尺測量形狀規則物體的體積3學會正確使用量筒測量液體的體積4學習測量形狀不規則的固體體積的方法重點難點1能熟練的進行體積單
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第4節科學測量課時1長度的測量教學目標1知道測量的意義知道長度的國際單位和其他常用的長度單位2學會選擇不同的測量儀器和工具去測量各種物體的長度3學會正確使用刻度尺能正確記錄讀數4學會用累積法測量細鐵絲的直徑一張紙
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課題142科學測量課時目標1掌握量筒的正確使用方法2學會使用量筒提高學生動手能力3通過長度測量的特殊方法的探討進一步激發學生學習自然的興趣教學重點1正確使用量筒2使用量筒讀數時視線要與凹形液面最低處相平教學難點教
第三單元天氣第3課時測量氣溫這兩幅圖片有什么不同溫度的變化會給我們生活帶來什么影響氣溫是天氣現象的一個重要特征是天氣日歷的重要記錄數據用什么工具來測量氣溫如何測量呢你知道今天的氣溫是多少嗎回顧氣溫計是如何讀數的測量氣溫
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第三單元天氣第4課時測量降水量你能看懂這幅圖的意思嗎下雨下雪下冰雹這些現象是降水的形式嗎如何精準判斷雨的大小呢制作雨量器第一步第二步第三步直筒透明杯畫一張帶有刻度的紙條用透明膠帶將紙條貼在杯子外壁注意0刻度
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科學學科一年級上冊教案第3課總10課課題用手來測量課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標測量可以量化比較結果人體可以作為一種測量工具方便測量知道拃是張開的拇指到中指間的長度測量時每一拃要首尾相連科學探究目標能對
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科學學科一年級上冊教案第6課總13課課題做一個測量紙帶課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標測量紙帶具有更方便攜帶測量和計數等特點可以替代小立方體進行測量科學探究目標在教師指導下依照制作測量紙帶的步驟進行制作利用測
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質量的測量一設計理念把課堂還給學生讓學生快樂自主探究式的學習是本教學設計的宗旨根據科學課程標準要求將改變以往教師教學生練的傳統教學方式讓學生自己發現問題解決問題并在該過程中尋找和領會方法和規律逐步提高學生探究和解
第四章電路探秘第五節電壓的測量浙教版八年級上冊科學水流和電流的形成抽水機工作使水路存在一個穩定的水壓保證水流得以持續電源的作用使電路存在一個穩定的電壓而使電流得以持續電路中形成持續電流的條件是什么1閉合電路2有電壓的存在
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質量的測量教學分析1教材分析本節課的內容主要包括三部分即質量的初步概念質量的單位以及如何用天平測量物體的質量通過本節課的學習學生應理解質量的概念知道質量的單位并能夠使用托盤天平測定未知物體的質量在課標中對本節課的要求主要
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