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本節(jié)課教師和學(xué)生共同探討了問題、解決了問題教師引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)問題與實際生活聯(lián)系起來培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識并且通過小組合作提高了學(xué)習(xí)效率培養(yǎng)了集體觀念。創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)學(xué)生思維讓學(xué)生能有更多的討論
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租船問題教材第10頁的內(nèi)容及第11頁練習(xí)三的第46題。1.通過解決租船問題學(xué)會在解決問題時先假設(shè)然后根據(jù)實際情況調(diào)整策略的方法。2.在解決租船問題時能靈活運用四則運算進行計算。3.引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中
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第1單元四則運算第5課時租船【教學(xué)目標(biāo)】1.情境創(chuàng)設(shè)，靈活運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。2.在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會傾聽他人的意見；通過合理解決實際問題，體會成功的喜悅。【教學(xué)重難點】重點：發(fā)展應(yīng)用意識，運用所學(xué)知識解決實際問題。難點：學(xué)會傾聽，并能正確表達(dá)自己的想法。【教學(xué)過程
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第5課時解決問題分?jǐn)?shù)的加法和減法義務(wù)教育人教版五年級下冊6情境導(dǎo)入小樂同學(xué)在喝果汁的時候遇到了一個數(shù)學(xué)問題，我們一起去研究一下吧！果汁你知道了哪些信息？第一次：一杯純果汁，喝了杯。第二次：兌滿水，又喝了杯。問題：一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？探究新知一杯純果汁，小樂喝了半杯后，覺得有些甜，就兌滿了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小樂一共喝了
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第6單元分?jǐn)?shù)的加法和減法第5課時解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第99頁例3。1.能借助畫圖的方法，分析解決生活中的實際問題。2.通過操作，讓學(xué)生通過觀察思考，理解利用畫圖轉(zhuǎn)化的解題方法。重點難點：重難點：通過畫圖分析找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)單位“1”，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化來解決問題。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們喜歡喝牛奶嗎？樂樂同學(xué)很喜
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第4課時解決問題義務(wù)教育人教版三年級下冊小數(shù)的初步認(rèn)識7復(fù)習(xí)導(dǎo)入芬芬有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元）65答：夠。方法2：358（元）98答：夠。3元5元探究新知閱讀與理解說一說知道了哪些信息，要解決的問題是什么。分析與解答106.83.2（元）方法一：2.50.63.1（元）3.13.2，小麗
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第4課時解決問題四則運算1義務(wù)教育人教版四年級下冊情境導(dǎo)入你能說說這是什么活動嗎限乘6人我們一共有32人。探究新知怎樣租船最省錢閱讀與理解說一說：從圖中你了解到哪些信息合作要求:（1）算一算：大船每個座位多少錢？小船每個座位多少錢？（2）寫一寫：可以怎樣租船？把每種方案寫下來，并計算出需要付多少錢。（3）比一比：哪種租船方案最省錢？（4
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第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律，并會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、l000倍。教學(xué)重點：會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍【教學(xué)重難點】1.會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。2.向右移動時位數(shù)不夠要在右邊添“0”，前面最高位
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第6課時解決問題（2）義務(wù)教育人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入54318（次）答：用這輛卡車18次能運完。探究新知三年級女生進行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊，每隊再平均分成3組。每組有多少人？閱讀與理解你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？自學(xué)提示：（1）獨立思考，寫出解答過程。（2）組內(nèi)交流：解答時你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出來的是什么
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第6課時解決問題義務(wù)教育人教版三年級下冊面積5復(fù)習(xí)導(dǎo)入12平方分米（）平方厘米5米（）分米800平方分米（）平方米1200508一間客廳的地面是長方形，長6米，寬3米。用邊長3分米的正方形地磚鋪滿這間客廳的地面，一共要用多少塊地磚？閱讀與理解你知道了哪些信息？我先算出沿客廳的長邊和短邊分別可以鋪多少塊地磚，然后用乘法計算出6米60分米
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第5課時解決問題（1）義務(wù)教育人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入一本故事書，我每天讀12頁，20天能讀多少頁？1220240（頁）答：20天能讀240頁。仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？探究新知閱讀與理解某超市一個月賣出5箱保溫壺，每箱12個。每個保溫壺售價45元，一共賣了多少錢？自學(xué)提示：（1）獨立思考，寫出解答過程。（2）組內(nèi)交流：分析解答時你
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第3課時用除法估算解決問題除數(shù)是一位數(shù)的除法義務(wù)教育人教版三年級下冊2復(fù)習(xí)導(dǎo)入6408500560320044200612002802070010050600口算下面各題。探究新知李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。閱讀與理解你從題目中知道了哪些信息？“估計大約騎行多
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第6單元年、月、日第4課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)會計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。2、能夠認(rèn)識時間與時刻的區(qū)別。【教學(xué)重難點】重點：區(qū)別時間與時刻。難點：計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備1、口答。（1）平年全年有多少天？1天有多少時
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第7單元小數(shù)的初步認(rèn)識第4課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握運用小數(shù)加、減法解決生活中的問題的方法，會解答一些數(shù)學(xué)問題。2、體會解決問題的多樣化，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。【教學(xué)重難點】重難點：會正確計算一位小數(shù)的加、減法。能通過小數(shù)加法解決生活中的實際問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、探究新知
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第5單元面積第7課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、鞏固復(fù)習(xí)面積和面積單位，區(qū)別面積單位和長度單位，長方形、正方形的面積公式和周長公式。2、提高綜合運用面積知識解決問題的能力。【教學(xué)重難點】重點：正確運用長度單位和面積單位，面積公式和周長公式。難點：正確靈活地運用面積知識解決問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程
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解決問題（例5）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第八單元：20以內(nèi)的進位加法橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同一、計算鋪墊，導(dǎo)入新知看屏幕口算。837665868875776694685985789587問題：誰來說一說是用什么方法計算的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、自主探究學(xué)習(xí)新知（一）仔細(xì)觀察，回答問題。2.同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？綠色圃中小學(xué)
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解決問題(例6)第八單元：20以內(nèi)的進位加法一、游戲引入，激活經(jīng)驗游戲規(guī)則：1.一個同學(xué)從盒子里拿出幾個小球。2.另一個同學(xué)再數(shù)一數(shù)盒子里還剩下幾個小球。3.其它同學(xué)猜一猜：原來盒子里一共有幾個小球？魔法盒中裝著很多彩色的小球二、情境展開，構(gòu)建方法（一）引導(dǎo)觀察，提取信息。你從圖上都了解到哪些信息？二、情境展開，構(gòu)建方法（一）引導(dǎo)觀察，提取信息。我們領(lǐng)走了7個
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總復(fù)習(xí)解決問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)看圖你能知道什么一、用加法解決問題有8只白兔，2只黑兔一共有幾只兔？你能提出一個問題嗎？這道題怎樣解答為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)左邊有（）只，右邊有（）只，只25一共有幾只？一、用加法解決問題看圖你知道了什么？你能提出什么問題？你是怎樣解答的？用
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第5課時解決問題（1）20以內(nèi)的退位減法義務(wù)教育人教版一年級下冊2我們4個人一起做，已經(jīng)做了9把。情境導(dǎo)入（1）從圖中你都知道了什么數(shù)學(xué)信息？要求的問題是什么？（2）誰能完整地說說這個題目的意思？5要做16把團扇。還要做多少把？探究新知已知：要做16把團扇。4個人一起做，已經(jīng)做了9把。問題：還要做多少把？你能畫圖表示這個題目的意思嗎？已做9把沒做的16
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