熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：23
本節課教師和學生共同探討了問題、解決了問題教師引導學生將數學問題與實際生活聯系起來培養了學生的應用意識并且通過小組合作提高了學習效率培養了集體觀念。創設情境啟發學生思維讓學生能有更多的討論
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：142
租船問題教材第10頁的內容及第11頁練習三的第46題。1.通過解決租船問題學會在解決問題時先假設然后根據實際情況調整策略的方法。2.在解決租船問題時能靈活運用四則運算進行計算。3.引導學生在合作交流中
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業毫米和千米課堂練習4情境導入探究新知五一勞動節放假期間，紅紅爸爸開車帶全家從石家莊到承德游覽避暑山莊。上午8時出發，下午3時到達。汽車平均每小時行駛多少千米我們
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6情境導入5.21.52.51選擇自己喜歡吃的，算一算要花多少元錢。6.72.59.2（元）答要花9.2元。探究新知3.52.52.662.68.6（元）答要花8.6元
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
解決垃圾問題垃圾問題這么嚴重，怎樣解決垃圾問題？聚焦探索家庭垃圾學校垃圾建筑垃圾垃圾問題調查家庭生活垃圾統計如果一個家庭一天產生的生活垃圾約為3千克，（1）估算全班所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總重量。（2）估算全校所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總重量。（3）估算我們所在的城市一天產生的生活垃圾的總重量。資料閱讀垃圾分類生活垃圾四色分類這些類別的垃
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：877
按比分配解決問題第四單元：比一、情境導入從這句話中，你得到了哪些信息？六（2）班一共有48人，男生、女生各有多少人？六（2）班一共有48人，男生、女生各有多少人呢？二、實例探究（1）48(5+7)=4（人）女生：4520（人）男生：4728（人）先求出一份的數量，再算幾份的數量。先求出男生、女生各占總人數的幾分之幾。二、實例探究（2）女生：48
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：18
解決問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第六單元：百分數（一）一、復習舊知說一說下面各題中表示單位“1”的量。（1）連環畫的本數是故事書本數的37.5%。（3）冰箱價格的是洗衣機的價格。（4）蘋果樹的棵數是梨樹棵數的，桃樹棵數是蘋果樹棵數的。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探究新知某種商品4月的價格比3月降了20%，5月的價
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：12
解決問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第三單元小數除法一、復習舊知5.524.634331.21.0303請你計算一下上面兩道題。你算對了嗎？綠色圃中小學教育網2.50.46.25（個）二、探究新知（1）小強的媽媽要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶子？你知道了哪些信息？你能列一下算式嗎？大家想一想，到底需要幾個瓶子呢？綠色圃
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：14
解決問題第三單元：角的度量一、知識梳理回憶一下，我們都學習了哪些有關線和角的知識？二、實踐應用量一量：隊旗上的角二、實踐應用量一量。二、實踐應用先估計，再量出圖中各角的度數。二、實踐應用畫出與1、2同樣大的角。二、實踐應用按要求畫，再回答問題。(1)畫出直線AC。(2)畫出射線CB。二、實踐應用你能快速填出各個角的度數嗎三、鞏固深化比一比
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：15
沏茶問題第八單元：數學廣角優化一、情境創設，揭示課題1分鐘能做什么事？二、探究新知燒水：8分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：1分鐘沏茶：1分鐘茶葉二、探究新知小組合作：1.獨立思考，設計方案。2.小組討論，探究方法，展示流程圖。3.計算所需的最少時間。二、探究新知洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶1分鐘1分鐘8分鐘1分鐘
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：22
烙餅問題第八單元：數學廣角優化一、創設情境，激趣導入廚房每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。二、探究新知每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。為什么烙一張餅和兩張餅的時間一樣？二、探究新知二、探究新知二、探究新知小組合作：用圓片代替餅擺一擺，建議標出序號及正反面，并在表中記錄過程，看有幾種方法，找出最快的方法。3+3+3+3=12（分鐘）3+3+3=9
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：18
估算三位數加、減三位數綠色圃中小學教育網第二單元萬以內的加法和減法（一）800700400500900500330150420110190160150090040048031030看誰都能算正確。這些題目你們是怎樣計算的？整百數相加、減，可以先把百位上的數相加或相減；幾百幾十加、減幾百幾十可以轉化成兩位數的口算來算。一、復習舊知196接近200387接
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：14
解決問題綠色圃中小學教育網第一單元時、分、秒一、復習舊知1時（）分1分（）秒6060我們學過的時間單位有時、分、秒。我們學過哪些時間單位？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網（二）探究新知問題是什么？7：30離家，7：45到校。小明從家走到學校用了多長時間？二、探究新知需要利用哪些信息？可以直接數一數從7：30到7：45分針走了多少分。分針走了3個
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：13
解決問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第四單元萬以內的加法和減法（二）一、復習舊知78125203（頁）答：這本書有203頁。這個星期前3天我看了78頁書，后4天我看了余下的125頁書。你知道這本書有多少頁嗎怎樣列式？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探究新知你從中獲得了哪些信息？你是怎樣理解收銀員的話和小紅提出的問題的綠色圃
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
第七單元長方形和正方形解決問題一、拼組練習1.用2個邊長1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？它的長、寬分別是多少？周長呢？2.3個呢？4個呢？例5：用16張邊長是1分米的正方形紙拼成長方形和正方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？這道題要我們做什么事？拼圖形求周長比較周長二、自主探究例5：用16張邊長是1分米的正方形紙拼成長方形和正方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：21
長度單位解決問題綠色圃中小學教育網一、探究新知旗桿的高一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8一、探究新知你知道嗎尺子是測量長度的工具，同學們還知道哪些測量長度的工具？二、知識應用小美的床鋪有多長呢？是200厘米還是200米啊？二、知識運用1.下面的長度單位對嗎？不對的請修改。（1）語文書長26米。（厘米）（2）燈管長50厘米。（）（3
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：11
表內乘法（二）例5解決問題綠色圃中小學教育網一、復習導入475628543448376896597693283016201232214854454227問題：直接說出得數，并說說你用的是哪句口訣。直接說出得數。綠色圃中小學教育網二、引入情境，探究新知問題：1.你知道了什么？（一）收集信息，明確問題2.解決“坐得下嗎”這個問題
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：11
認識時間解決問題綠色圃中小學教育網一、創設情境，引出問題問題：通過觀看動畫，你知道了什么？綠色圃中小學教育網二、獲取信息，掌握推理策略（一）獲取信息問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？你都知道了什么？綠色圃中小學教育網（二）應用推理策略解決問題問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？二、獲取信息，掌握推理策略綠色圃中小學教育網（三）檢查答案，反饋
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：9
表內乘法（一）解決問題綠色圃中小學教育網一、創設情境，引出問題綠色圃中小學教育網二、比較辨析，選擇合適方法解答（一）閱讀比較，初步感受問題1：讀一讀這兩道題，說說你知道了什么。問題2：比一比這兩道題，你有什么發現？（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？綠色圃中小學教育網二、比較辨析，選擇合適方法解答問題：就這
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：7
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
