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分積木你能分別說出這些圖形的名稱嗎正方體圓柱球長方體可以按形狀分可以按顏色分按形狀分一分正方體圓柱球長方體4個5個7個6個按顏色分一分橙色紅色黃色藍色4個4個4個2個綠色8個上面兩種分
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第三十屆WMO省測特訓營六年級第二講尋找透明的積木進門測1如圖在透明正方體上畫了線條畫出從上面前面和左面觀察到的圖形2在透明的正方體內有一個粉色三角形ABC點ABC分別是正方體棱長的中點請分別畫出從上面前面和右面看到
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1.搭建生命體的“積木”【課標落實】1本節課通過一系列動手、動腦活動，落實課程標準高年段的課程目標。（1）科學知識：了解生物的生存條件和生物的多樣性。（2）科學探究：能基于所學的知識，從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出有針對性的假設，并能說明假設的依據。能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理
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蘇教版小學科學五年級下冊第一單元顯微鏡下的生命世界1.搭建生命體的“積木”清明上河圖拼圖作品任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題觀察、記錄、表達交流1.正確使用手持簡易顯微鏡：燈泡要亮鏡筒底部要靠在玻璃片上左眼貼近目鏡觀察用螺旋調整視野清晰度2.仔細觀察，把觀察到的內容盡量如實、具體地畫下來
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第1課體驗積木式編程教學目標1、會啟動scratch軟件。2、了解scratch軟件窗口的主要組成部分及功能。3、學會舞臺背景和scratch角色的創建以及刪除。4、初步學習搭建并運行scratch腳本的方法。5、體驗scratch積木式編程的特點。教學重點和難點1.教學重點了解scratch軟件窗口的主要組成部分及功能
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