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積極情緒七下心理健康積極情緒熱身活動兒子眨了眨眼睛一臉童真的說因為我想把那個最甜的給媽媽吃小欣說班上紀律不好班主任要我把不守規矩的同學報告給他可是那些同學受到懲罰后都罵我多管閑事馬屁精到底要怎么做才好A你不要管他
上傳時間:2023-09-25 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:34
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第九課積極情緒教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標1了解積極的情緒狀態發展良好的情緒品質和培養健康的人格2學會覺察自己的情緒
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積極傾聽教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中指出初中年級心理健康教育的主要內容之一是建立良好的人際關系傾聽是人際溝通中不可或缺的一環積極的傾聽能促進溝通雙方的尊重和理解有利于和諧積極人際關系的
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神秘任務1邀請兩位挑戰者上臺抽取任務卡2根據任務卡提示完成任務任務A請你抱著最大的真誠的和善意毫不吝嗇地夸獎你對面的這位同學不管對方如何反應請繼續你的贊美直到老師說停止任務B請你不管對方說什么表現出聽不懂或聽不見的感
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積極防病教案教學目標知識與技能1了解常見的傳染病和預防方法2掌握正確的洗手方法和飲食衛生常識3學會正確使用口罩和咳嗽禮儀過程與方法1培養學生的觀察力和實踐能力通過實際操作學習預防疾病的方法2引導學生進行小組合作共
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第4課積極防病2023目錄Contents學習目標新課講解課堂小結PART學習目標1學習目標掌握正確的洗手方法學會正確的咳嗽和打噴嚏禮儀學習如何保持良好的衛生習慣學習目標掌握正確的洗手方法學生需要了解洗手的重要
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主題1調控情緒積極向上2目錄3起跑線4為什么會發生這種沖突呢說說你的看法在一場籃球世界杯熱身賽中兩方隊員在爭搶有利位置時發生沖突且在比賽中雙方沖突升級要知道早在之前的比賽中雙方就已經發生過沖突不管是什么原因引發
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地方綜合課程教學設計1調控情緒積極向上粵教版地方綜合課程九年級全一冊第27頁教學內容教學重難點教學目標重點掌握情緒調控的有效方法形成自我調控自我控制的能力難點學會尊重他人關注他人的感受適時適當地表達個人的情緒知識目標1了解
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表示開心的英語詞語開心的時候可別只說happy哦除了用happy描繪你的美麗心情以下表達你是否會呢1JoyfulJoyous喜悅的愉悅的Acupoficycolamakesmejoyfuljoyousenough一杯冰凍可樂足以
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中國女排巴西奧運會奪冠第四課揭開情緒的面紗情緒是一種復合的心理狀態包括內在體驗外顯表情和生理反應獲獎后產生高興的情緒他們產生的是什么情緒憤怒情緒他們產生的是什么情緒悲傷情緒他們產生的是什么情緒害怕情緒他們產生的是什么
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情緒的管理名詞解析路怒癥就是帶著憤怒去開車路怒roadrage一詞被收入新版牛津詞語大辭典用以形容在交通阻塞情況下開車壓力與挫折所導致的憤怒情緒思考路怒癥有什么危害你想對路怒的司機說些什么板塊一情緒表達踢貓效應
上傳時間:2023-11-13 | 頁數:31 | 格式:PPT | 瀏覽:25
做情緒的主人教案教學目標知識與技能1學習情緒的定義和種類如憤怒快樂悲傷等2掌握情緒管理的基本原則和方法3培養學生正確對待和表達情緒的能力過程與方法1培養學生的觀察力和思維能力通過情境分析和討論來理解情緒管理的重要
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第4課做情緒的主人11情緒的定義22情緒的分類33情緒管理的重要性44情緒管理的方法第4課做情緒的主人第4課做情緒的主人理解情緒的重要性掌握情緒管理技巧培養積極的情緒態度第4課做情緒的主人理解情緒的重要
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看見情緒教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中指出心理健康課要增強學生感知情緒調控情緒的能力情緒調節的前提是能準確感知和覺察情緒情緒粒度指個體在情感體驗和情感陳述上的差異以及把相似的情緒狀態區
上傳時間:2024-05-21 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:33
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級九年級學期秋季課題你好情緒教學目標1了解五種基本情緒2能夠分析日常體驗的情緒3體會情緒覺察對情緒管理的重要性教學內容教學重點1五種基本情緒的認識2覺察日常情緒教學難點
上傳時間:2024-02-03 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:27
畫情緒畫性格教案教學目標1認知目標通過有趣的美術表現方式及欣賞活動培養學生感受抽象美和以抽象的色彩點線表達情緒的能力2操作目標能用靈活多樣的手法和不同的色彩點線來表現特定的情緒3情感目標通過交流討論使學生互相啟發激
上傳時間:2024-04-19 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:26
歡迎來到我們的心靈之旅驚喜盲盒都有可能也可能都不是棒棒糖背課文文具搞衛生紅包加1分免作業巧克力看見情緒初一下第四課走近情緒我的情緒詞匯1視頻中你看到了哪些情緒2你最近有經歷過其中的某一種或多種嗎3除
上傳時間:2024-05-21 | 頁數:11 | 格式:PPTX | 瀏覽:20
第六課接納情緒授課時間年月日教學目標認知目標看到情緒的信號功能情感目標覺察情緒需求與期待行動目標采取微小正向的行動重難點覺察負向情緒背后的需求與期待素材準備氣球氣球夾子彩筆
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第三課接納情緒一教學目標1同一件事不同人可能產生不同情緒和感受接納并尊重自己和別人的感受2情緒源于想法改變想法就能改變情緒二教學重難點重點同一件事不同人產生的情緒可能不一樣應對和處理的方法也可能不一樣難點情
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活動一情緒浪花變奏曲小海浪大海浪起風了波濤洶涌浪花翻騰活動二我的負向情緒氣球什么時候什么顏色有多強烈忽視壓抑爆發給它起個名字寫在氣球上接納情緒接納情緒的四步驟接納情緒的四步驟當的時候就會來找我它來是為了告訴我
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