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窮人一導入新課師課前老師讓大家搜集了有關窮人的寫作背景資料我們來交流請你你再來說是的當時正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期在這個時期貴族資產階級吮吸人民的血汗生活奢華而道德墮落廣大勞動人民生活極端貧困但是
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：24
提到窮你會想到什么列夫托爾斯泰1828191019世紀偉大的批判現實主義作家的杰出代表俄國最偉大的作家之一主要作品戰爭與和平安娜卡列尼娜復活等作者簡介窮人一文的寫作年代正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期封建農奴制一
上傳時間：2024-09-04 | 頁數：43 | 格式：PPT | 瀏覽：21
窮人生活貧困、受苦的人被稱為窮人。著名的美國作家海明威曾經說過：“貧窮的人注定仁慈”。讓我們一起來學習一篇有關窮人的文章，看看窮人的仁慈之心吧！引入新課列夫托爾斯泰（18281910），19世紀中期俄國批判現實主義作家、思想家、哲學家。善于表現人物心理，人物形象生動逼真，對歐洲和世界文學產生過巨大影響。他的代表作有安娜卡列尼娜復活戰爭與和平等。引入新課窮人一文的寫作年代，正是俄國歷史
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：49 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
13窮人教學目標1會寫15個生字理解課文中出現的新詞2體會環境描寫的作用3根據課文內容展開合理想象學習心理活動的描寫方法4有感情地朗讀課文理解課文內容感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘5通過學習
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
部編版六年級上冊14窮人相關鏈接作者簡介列夫托爾斯泰18281910俄國作家幼年父母雙亡由姑母撫養成人1851年去高加索從軍曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰役并在這里開始文學創作生涯1856年退役后兩度出國游歷考察
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：25
14窮人教學目標1會寫14個生字積累18個詞語2快速默讀課文概括主要內容3有感情地朗讀課文感受桑娜和漁夫的勤勞淳樸和善良學習他們寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質4學習通過描寫人物的對話心理活動以及周圍環境來
上傳時間：2023-11-23 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
14窮人部編版小學語文六年級上冊第四單元目錄學習目標的確立11語文課程標準相關陳述3學情分析2教材分析目標制定1閱讀1能用普通話正確流利有感情地朗讀課文2具有獨立閱讀的能力學會運用多種閱讀方法3在
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
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上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：15
窮人教學目標1.學會16個生字、詞語。抄寫描寫環境的句子。2.默讀課文，理解課文內容。3.學習作者通過環境和人物對話、心理活動的描寫，表現人物品質的寫法。4.感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學重難點1.從環境和人物的心理、對話的描寫中體會人物的美好心靈。2.分析掌握桑娜內心的矛盾，體會桑娜的善良。3.學習通過環境、人物言行和和心理等描
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14窮人列夫托爾斯泰(1828年1910年)偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創作，他的全部創作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。代表作：戰爭與和平安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質樸洗練，在世界文學史上有著巨大的影響。走近作者窮人一文的寫作年代，正是俄國歷
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
六年級語文上冊14xing音序：X左右偏旁：氵7形近：洶涌氣勢洶洶波濤洶涌筆順：組詞：結構：筆畫數：兇狠兇殘吉兇yng音序：Y左右偏旁：氵10形近：涌動潮涌洶涌筆順：組詞：筆畫數：木桶鐵桶兩桶結構：png音序：P左右偏旁：氵15形近：澎湃洶涌澎湃筆順：組詞：筆畫數：膨脹膨大膨化結構：pi
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13窮人教學導航教學目標1.會寫“洶、涌”等14個生字。正確讀寫“漁夫、洶涌澎湃”等18個詞語。2.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、純樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過對環境和人物的對話、心理的描寫，表現人物品質的方法。教學重點1.學習通過對環境和人物心理、對話的描寫，來刻畫人物形象的方法。2.體會課文中省略號的連續運用所起到的作用。教學難點
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：120
14窮人教學目標1.會寫14個生字，理解課文中出現的新詞。2.能快速默讀課文，把握主要內容。感受桑娜和漁夫的“窮”。3.能抓住人物對話和心理活動、環境描寫來體會桑娜和漁夫的人物形象。【語文要素】4.有感情地朗讀課文。理解課文內容，感悟漁夫夫婦的高尚品質和
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
14窮人導學案課題窮人課型新授課教學目標1.會寫“洶、涌”等16個字，會寫“漁夫、洶涌澎湃”等17個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章的主要內容，學習作者通過環境描寫、心理描寫等描寫方法，來刻畫人物形象的方法，并明確女主人公桑娜的人物形象。3.通過了解文章內容，感受俄國窮苦人民富有同情心、愛心的品質。教學重難點梳理本文的主要內容
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：39
窮人說課稿一、說教材窮人是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚桑娜與漁夫在鄰居西蒙死后主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。生動地向我們展現了善良美好的人性。課文在寫作上特色鮮明，通過對環境和人物心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：40
窮人課堂實錄師：今天我們一起來學習俄國著名作家列夫托爾斯泰的短篇小說，齊讀生：（齊讀）窮人。師：你們已經進行了預習，我們來看字詞掌握得怎么樣了呢？（出示詞語）這些詞誰會讀？（指名朗讀）師：課文中還有兩個帶有多音字的詞語。誰來讀？（指名朗讀）師：讀得真準確。同學們，每篇課文中除了帶有生字的詞語之外，都會有些值得我們積累的、有特點的詞語。（出示：忐忑不安心驚肉跳
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