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第二單元空氣第8課時空氣和我們的生活地球大氣層火星空氣稀薄氧氣很少大部分是二氧化碳火星宇航服提供哪些保護和支持火箭發(fā)射火箭發(fā)射降落傘緩沖火箭氣囊沙塵暴臺風龍卷風風力發(fā)電在火星上宇航服破裂會怎么樣植
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空氣和我們的生活教學設計教材簡析本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣地球是動植物和人類的家園通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元
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空氣和我們的生活教學設計教材分析本課作為單元的收尾課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元學習內容
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第8課時風空氣和我們的生活教學設計一教學目標科學觀念1知道地球被一層厚厚的大氣層包圍著而且空中地下和水中都有空氣的蹤跡2通過實驗和研討體會空氣在生活中的廣泛應用認識到空氣和生活有密切的聯(lián)系科學思維1梳理出空氣與生活的
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教科版三年級科學上冊8空氣和我們的生活說是寶來真是寶動物植物離不了看不見來摸不著越往高處越稀少情境導入謎底空氣猜謎語我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著人們稱它為大氣層探索一我們周圍的空氣探索大氣層的成分主要有
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
8.空氣和我們的生活【教材簡析】本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣。地球是動植物和人類的家園，通過本課開展的調查、交流、學習活動，學生能從更多維度、更深入地了解空氣與動植物以及人類生產、生活密不可分的關系。同時，本課也是對本單元學習內容的總結和梳理，有助于學生連貫地思考本單元的學習內容，并且用不同的方式表達出來。通過討論、歸納、總結，提煉空氣的基本性質，聚焦到空氣的資源屬性，認
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
2022年教科版小學科學三年級上冊：2-8空氣與我們的生活教學設計8.空氣與我們的生活【教材簡析】本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣。地球是動植物和人類的家園，通過本課開展的調查、交流、學習活動，學生能從更多維度、更深入地了解空氣與動植物以及人類生產、生活密不可分的關系。同時，本課也是對本單元學習內容的總結和梳理，有助于學生連貫地思考本單元的學習內容，并且用不同的方式表達出來。通過討
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第8課空氣和我們的生活(教材P3839)授課時間：______________累計____1____課時課題空氣和我們的生活課型新授課教學目標科學知識目標1.知道地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。2.空氣中的氧氣和二氧化碳對生命具有重要意義。3.空氣可以幫助燃燒。4.風具有能量，風能是一種清潔的可再生能源。科學探究目標1.嘗試以圖表的形式組織信息。2.能
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。2、通過創(chuàng)編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛(wèi)生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發(fā)書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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4我們的公共生活學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】隨著社會的發(fā)展，多樣的公共資源讓人們的生活越來越豐富多彩。為了保障公共生活的正常秩序，我們不能隨意占有和浪費公共資源、毀壞公共設施、侵犯他人的合法的公共權益。選項A、B、C正確；選項D不正確，所有人都有權利參與公共生活、享受公共利益。本題為逆向選擇題，故選D。【答案】D【解析】選項A
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我們生活的世界教學設計教材分析我們生活的世界是教科版二年級上冊材料單元起始課該課旨在讓學生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的視角學生觀察和思考身邊的物品是由哪些材料做的指認常見材料并把物品按材料類別分類這使教師有機
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
觀察月相教學設計教材簡析本課作為材料單元的起始課重在幫助學生建立兩個世界的概念讓學生從材料的視角審視世界本課立足于學生對材料的原有認識從我們生活的世界這一熟悉的場景引入引領學生認識自然世界和人工世界并初步建立材料視角
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
科學教科版二年級上冊材料常見的材料纖維是由細絲組成的物質天然纖維合成纖維動物的毛棉花麻尼龍滌綸纖維1玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎手套2有些物品由一種材料組成有些物
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生活中，我們應該節(jié)約哪些能源1、節(jié)約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據美國的能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也
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教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創(chuàng)新意識學習科學研究的方法發(fā)展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生的社會責任感綜合實踐活動包
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學情分析通過兩年多的學習五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解多數孩子學習紀律好善于團結協(xié)作對綜合實踐這門課程有比較濃厚的興趣但是他們的研究能力還停留在網上查找資料的層面缺乏動手實驗探究的興趣和方法因此目前亟待解決的問題是
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析綜合實踐活動課是一門高度綜合的課程這是一門非學科領域是基于生活實踐領域的課程它是基于學習者的直接經驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程在我國基礎教育新課程體系中綜合實踐活動課程是一門與各
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