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小升初復習沖刺卷模塊過關卷(三)空間想象能力一、填空。(每空1分，共20分)16.5公頃()平方米8.5立方分米()升()立方厘米3小時20分鐘()小時7.06噸()噸()千克2填上合適的單位。(1)河北省的面積約是1888萬()。(2)長江全長約是6300()。(3)一臺冰箱的占地
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專項能力提升卷2簡單的空間想象能力一、我會填。(第5題6分，其余每題4分，共22分)1成語“四面八方”中的“四面”指的是()、()、()、()，“八方”除了“四面”所說的四個方向外，還包括()、()、()、()。2李叔叔登上泰山頂觀看日出，他面向太陽，前面是()，左面是()。3下面物體的運動哪些是平移，哪些是旋轉
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專項能力提升卷3初步的空間想象能力一、我會填。(每題6分，共30分)1.數學課本的封面是()形，1元硬幣的面是()形，紅領巾的面是()形。2擺一個三角形至少需要()根同樣長的小棒。3.沿虛線剪成了()個()形。4右面的圖由()個圖形組成，號是()形，號和()號一樣大，號和()號一樣大。5下圖缺
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方法技能提升卷2抽象的空間想象能力一、我會填。(第1題3分，第5題2分，第6題4分，其余每空1分，共24分)1小明在計算時，畫了下圖。結合圖形計算：，()，()。2把一個土豆浸沒在盛滿水的杯子中，溢出240cm3水，這個土豆的體積是()cm3。3曲米要從家去仙山湖，他應該先向()走()m到達公園，再向()偏
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模塊過關卷（三）空間想象能力一、填一填。(第2題2分，其余每空1分，共21分)1.在括號里填上適當的計量單位。(1)北京到石家莊的公路長約292()。(2)學校籃球場的面積是420()。(3)麗麗家微波爐的容積是23()。2.在長方形、正方形、等腰三角形和圓中，對稱軸最多的是()，有()條；對稱軸最少的是()，有()條
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方法技能提升卷2初步的空間想象能力一、我會連。(12分)動腦筋，看哪兩個圖形可以拼成，連一連。二、我會做。(共48分)1在擺得穩的圖形下面畫“”。(12分)2.在擺得對的下面的括號里畫“”。(12分)3從下面5個圖形中選4個進行拼搭。在搭得最穩的圖形下面畫“”，在搭得最高的圖形下面畫
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模塊過關卷(二)空間想象能力和數據的分析與整理一、填一填。(每空1分，共25分)1.3.8mL()cm34500dm3()m38.5m3()L2600dm2()m22.小明把一個長9dm、寬8dm、高6dm的長方體木塊削成盡可能大的正方體，這個正方體的體積是()。3.小貓發現一只老鼠，如果它朝
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周測培優卷3展開、折疊、露出的空間想象能力檢測卷一、我會填。(每空2分，共34分)1下面的圖形(單位：cm)可以折成一個長方體，這個長方體的長是()cm，寬是()cm，高是()cm。折成的長方體有()個面是正方形，每個正方形的面積是()cm2，有()個面是長方形，每個長方形面積的大小()。2把一個長方體紙盒相鄰的兩個面沿棱剪下來，展開后如右圖(單
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414幾何中的空間想象知識點撥空間想象不僅是認識現實世界空間形式不可缺少的能力因素而且是形成和發展創造力的源泉因此空間想象能力是數學教學必須培養的基本數學能力之一空間想象能力的培養與幾何教學有關直觀幾何教學的主要任務是通過學
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第9單元總復習第2課時空間與圖形課題空間與圖形新授課教學目標1.復習線、角、平行與垂直的相關概念及平行四邊形與梯形的特點，高的畫法。加深學生對這些知識之間內在聯系的認識。2.讓學生學會分類歸納，有序整理，系統復習的學習方法，提高學習能力。3.滲透生活處處有數學，事物之間有聯系可轉化的觀念，促進學生的發展問題。教學重點畫垂線和平行線。教學難點平行
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空間與圖形第九單元：總復習一、復習梳理（一）直線、射線、線段有什么聯系和區別？（二）在同一平面內的兩條直線有哪幾種位置關系？（三）什么叫做角？我們學過哪幾類角？怎樣畫角？（四）我們學過哪幾種四邊形？它們的特點及相互關系是怎樣的？二、復習梳理小組探究：1.帶著問題默讀課本相關的兩個單元內容。2.思考用什么方式、圖表表示出主要內容及相互間的聯系。3.圍繞問題，組長負責，組內交
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空氣能占據空間嗎教學設計教材簡析通過上節課的感性觀察學生已經感受到空氣的存在特別是大塑料袋的活動使學生明白通過一定的方法我們也能感受到看不見摸不著的空氣空氣是否也和其他物質一樣占據空間呢這個問題對于三年級的學生來說會存在一
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第二單元空氣第2課時空氣能占據空間嗎紙遇水會變濕把紙團粘在杯子底部并將杯子倒扣到水里紙團會濕嗎空氣可以占據空間嗎點擊播放視頻壓杯入水實驗步驟1揉成紙團粘在杯底2豎直倒扣沒過杯底3杯中水位畫線記錄4拿起杯子
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空氣能占據空間嗎教學設計教材分析本課的學習是建立在學生對空氣和水有一定認知的基礎上在本課的教學中學生要在已有的知識經驗和探究方法上借助有形的材料簡單設計實驗進一步的觀察和思考構建看不見的空氣也能夠占據空間這一科學概念本課由經
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1綜合實踐活動設計參考創客空間活動內容粵教版綜合實踐活動八年級上冊創客空間活動準備教學重點發現生活中的需求提出解決問題的方法教學難點通過對學生進行發散思維的訓練找到需求點提出富有創意的解決方案教具創意設計制作實例教學課件教學
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第四單元流動的空氣1空氣占據空間教學分析本課屬于物質科學領域部分具體是主要概念3空氣是一種常見而重要的混合物質31空氣具有質量并占有一定的空間形狀隨容器而變沒有固定的體積34知道空氣具有質量并占有一定的空間空氣總會充滿
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課程基本信息課例編號1學科科學年級三年級學期第一學期課題空氣占據空間嗎教科書書名科學出版社教育科學出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標科學知識目標1了解空間占據的概念
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西師大版五年級下冊信息技術課題名稱單元4活動2玩轉QQ空間交流學生年級五課時1教材內容分析QQ空間除了可以分享自己的學習方法生活軼事活動照片等信息外還可以在QQ空間里瀏覽他人分享的信息感受大家的快樂還可以與大家在空間里互動交流學
上傳時間：2024-05-11 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
西師大版五年級下冊信息技術教學過程第二課時教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備情景導入教師打開一個學生的QQ空間日志的漂亮相冊學生欣賞欣賞完后讓學生體會到QQ空間相冊的趣味性老師揭示課題與學生一起去探索QQ空間相冊的制作
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西師大版五年級下冊信息技術課題名稱單元4活動1玩轉QQ空間分享學生年級五年級課時2課時教材內容分析隨著網絡時代的到來互聯網已經日益深入普通百姓的工作學習娛樂和生活網絡及網絡文化已經對青少年學生的心理健康產生了巨大的影響所以網絡教學在
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