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觀察物體（一）觀察物體（2）綠色圃中小學教育網一、復習引入長方體正方體圓柱球小朋友們，還記得這些立體圖形嗎？今天我們繼續研究有關立體圖形的知識。綠色圃中小學教育網二、探究新知（一）觀察立體圖形問題（1）下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？小英小剛小強綠色圃中小學教育網（一）觀察立體圖形的每一個面都是。二、探究新知綠色圃中小學教育網（一）觀察立體圖形從
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：12
第1單元觀察物體第2課時觀察立體圖形課題觀察立體圖形新授課教學目標1.通過觀察、操作、想象等活動，使學生初步掌握全面、正確地觀察物體的基本方法。2.使學生經歷從不同角度觀察學過的立體幾何圖形，能辨認從不同位置看到的簡單幾何形體的形狀。3.使學生感受局部與整體的關系，初步形成全面看待事物的意識。教學重點學生會辨認立體圖形從不同的角度觀察到的形狀，發展學
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42立體圖形的視圖421由立體圖形到視圖一教學目標知識與能力1理解平行投影和中心投影的意義知道視圖是從不同方向平行投影得到的圖形2理解物體的視圖能正確反映物體各個方面的形狀能正確畫簡單立體圖形的三視圖3培養學生空間
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42立體圖形的視圖422由視圖到立體圖形一教學目標知識與能力進一步掌握簡單立體圖形的三視圖的畫法能根據三視圖描述物體的形狀過程與方法在探索平面圖形與空間幾何體的相互轉換的活動過程中初步建立空間觀念發展幾何直覺嘗試從不
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
41生活中的立體圖形一教學目標1通過學習能認識常見的圖形并能對常見的圖形進行分類分辨2能夠對實際中的物體進行抽象化為圖形二教學重難點教學重點基本圖形的認識與分辨教學難點找出各個立體圖形的個性特征及它們之間的聯系三
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43立體圖形的表面展開圖一教學目標知識與能力認識立體圖形與平面圖形的關系一個立體圖形按不同方式展開可得不同的平面展開圖過程與方法通過觀察和動手操作經歷和體驗圖形變化過程培養實驗操作的能力發展空間觀念情感態度價值觀通過
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認識立體圖形說課稿一理解教材認識立體圖形人教版小學數學1年級上冊第三單元內容是學生學習空間與圖形知識的開始主要從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形這一單元包括立體圖形的初步認識和平面圖形的初步認識因為現實生活中孩子們接觸
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
立體圖形的認識的說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好我今天說課的內容是九年義務教育人教版小學數學一年級上冊第三單元認識立體圖形的第一課時立體圖形的認識下面我將從說教材說教法與學法說教學過程和說板書設計這四方面來談談我對本課的教學設
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
小學六年級上冊數學奧數知識點講解第6課立體圖形的計算試題附答案答案六年級奧數上冊第六講立體圖形的計算習題解答
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：10
幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個數是（）A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關系是（）ABCD4若一個棱柱有10個頂點，則下列說法正確的是（）A這個棱柱有4個側面B這
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：62
第2課時立體圖形第五單元總復習2.圖形與幾何情境導入同學們，這節課，我們來復習有關立體圖形的知識。情境導入你認識哪些立體圖形？這些圖形各有什么特征？長方體和正方體都有6個面。正方體的棱長都相等。長方體正方體圓柱圓錐球探究新知長方體都有6個面，12條棱，8個頂點。6個面，一般都是長方形（特殊情況下，有兩個相對的面是正方形）6個
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第四章幾何圖形初步41幾何圖形41.1立體圖形與平面圖形第1課時認識立體圖形與平面圖形1通過觀察生活中的實物，認識以生活中的實物為原型的幾何圖形2認識一些簡單幾何體的基本特性，能識別這些幾何體3通過多彩的圖形世界，豐富學生對幾何圖形的感性認識重點認識簡單的幾何體難點從具體事物中抽象出幾何圖形活動1新課導入現實世界中有形態各異、豐富多彩的圖形下面是我們在小學時學過的圖形，請
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第2課時折疊、展開與從不同方向觀察立體圖形1畫出從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合體得到的平面圖形2了解直棱柱、圓柱、圓錐的表面展開圖，并能根據展開圖想象相應的幾何體，制作立體圖形，在平面圖形和立體圖形相互轉化的過程中，培養學生的空間觀念和空間想象力重點從不同方向看一些簡單幾何體或它們的組合體得到平面圖形難點根據展開圖想象相應的幾何體活動1新課導入1請寫出下圖中立體圖形
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5.2.4立體圖形u教學反思復習已經學過的知識，并建構起一張知識網絡，從而形成良好的認知結構，這是復習課的一個重要目標。但從學生的發展角度來說，獲得整理知識、建構知識網絡的能力、形成建構意識顯得更為
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小升初復習沖刺卷考點過關卷4平面、立體圖形公式的逆用一、填空。(每空2分，共22分)1一個平行四邊形的底是5.7米，面積是26.22平方米，高是()米。2一個三角形的面積是42平方分米，底是12分米，高是()厘米。3用48厘米長的鐵絲做一個正方體盒子的框架，這個盒子的棱長是()厘米。4挖一個長和寬都是5米的長方體水池，要使水池的容積是100立方米，應
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小升初復習沖刺卷考點過關卷3平面、立體圖形公式的綜合應用一、填空。(每空2分，共30分)1一個圓環，外圓直徑是6厘米，內圓半徑是2厘米，這個圓環的面積是()平方厘米。2有一個直角三角形，三條邊長度的比是3：4：5，已知它的周長是36厘米，它的面積是()平方厘米，斜邊上的高是()厘米。3一個梯形的上底是4米，下底是5米，高是下底的一半，這個梯形的面積是
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第二十九章投影與視圖29.2三視圖學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練第2課時學習目標1.學會根據物體的三視圖描述幾何體的基本形狀或實物原型.2.經歷探索簡單幾何體的三視圖的還原過程，進一步發展空間想象能力.新課導入閱讀教材P9899完成下列問題:1.由三視圖想象立體圖形時要分別根據主視圖俯視圖左視圖想象立體圖形____面____面____面
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
第二十九章投影與視圖29.2三視圖第2課時一、教學目標1.學會根據物體的三視圖描述幾何體的基本形狀或實物原型.2.經歷探索簡單幾何體的三視圖的還原過程，進一步發展空間想象能力.二、教學重難點重點：根據物體的三視圖描述幾何體的基本形狀.難點：經歷探索簡單幾何體的三視圖的還原過程進一步發展空間想象能力.三、教學過程
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立體圖形的認識和測量（2）情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6情境導入返回1.立體圖形的特征6個面是長方形（特殊情況有兩個對面是正方形）相對的面完全相同；12條棱，相對的4條棱長度相等；8個頂點。6
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
立體圖形（1）復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理5同學們，這節課，我們來復習有關立體圖形的知識。復習導入你認識哪些立體圖形這些圖形各有什么特征長方體和正方體都有6個面。正方體的棱長都相等。長方體正
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