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書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)四年級(jí)下冊(cè)第8課豎心旁教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)下冊(cè)第8課教學(xué)內(nèi)容豎心旁課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力引導(dǎo)學(xué)生了解豎心旁的形態(tài)特點(diǎn)掌握豎心旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)過(guò)程與方法練習(xí)范字怡和悟能在米字格中正確臨寫(xiě)范字情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生感受
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第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能夠說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)和它們分泌的激素類(lèi)型。2.說(shuō)出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過(guò)程與方法1.運(yùn)用資料分析，說(shuō)出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解部分激素分泌異
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第四節(jié)、輸血與血型教材分析：本節(jié)是第四章最后一節(jié)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)血液有所了解，因此學(xué)生易接受，還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育同時(shí)也為以后的遺傳知識(shí)埋下伏筆。然后通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能列舉ABO血型的類(lèi)型，知道輸血的原則，認(rèn)同我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血的制度，調(diào)查學(xué)生以后無(wú)償獻(xiàn)血情況。教學(xué)目標(biāo)：1、列舉ABO血型的類(lèi)型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認(rèn)
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食物中能量的釋放教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能探究食物中儲(chǔ)存的能量，說(shuō)明燃燒和呼吸作用本質(zhì)的共性與區(qū)別說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解，闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義能夠了解檢測(cè)氧氣和二氧化碳的方法2過(guò)程與方法通過(guò)探究食物儲(chǔ)存的能量，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和解釋現(xiàn)象的能力通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)人體吸入和呼出氣體成分變化的方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)測(cè)定食物中的能量的釋放，明確呼吸作用的重要意義在于為
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、作出假設(shè)，并能積極動(dòng)手實(shí)踐。同時(shí)，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第四單元音樂(lè)中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
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第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說(shuō)出激素的概念指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛(ài)生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對(duì)人體
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北師大七年級(jí)下冊(cè)生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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課題：人體免疫一、課題名稱(chēng)第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標(biāo)要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細(xì)胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)的基
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第二十五章疾病與免疫復(fù)習(xí)學(xué)案一、本章主要考點(diǎn)1、舉例常見(jiàn)的傳染病及病因，舉例說(shuō)出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。2、解釋常見(jiàn)的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。3、舉例說(shuō)明非特異性免疫和特異性免疫。二、復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)1.概念：一）傳染病2.特點(diǎn)：3.傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)4.預(yù)防措施病因：1.冠心
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第三節(jié)免疫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能.2、舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別.3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義.能力目標(biāo)1、培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標(biāo)1、懂得如何健康的生活，珍愛(ài)生命.2、關(guān)心他人的情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向.教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)免疫系統(tǒng)可抵抗能引起
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學(xué)規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。難點(diǎn)：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天來(lái)這么多老師聽(tīng)課，讓我們一起向老師們說(shuō)聲“老師好
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一年級(jí)分類(lèi)與整理（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第三單元第27頁(yè)例題1，練習(xí)七第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過(guò)分一分的活動(dòng)，初步體會(huì)分類(lèi)的思想，培養(yǎng)初步的分類(lèi)能力。2、通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類(lèi)方法，能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)，并對(duì)分好的物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。初步養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題、整理物品的習(xí)慣。3、讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣，能用學(xué)到的知識(shí)解決生
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教學(xué)基本信息課題收集數(shù)據(jù)學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段：小學(xué)低段年級(jí)二年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域概率與統(tǒng)計(jì)教材書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)第四冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：2015年1月是否已實(shí)施已實(shí)施指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課標(biāo)指出，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的積極性，向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本
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有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1.在實(shí)際情景中建立有余數(shù)除法的概念，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫(xiě)有余數(shù)除法算式。2.經(jīng)歷平均分的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)例子逐步抽象、體會(huì)有余數(shù)除法的意義，感悟有余數(shù)除法的本質(zhì)，并能靈活運(yùn)用。3.通過(guò)畫(huà)圖、列式、口述等方式表達(dá)有余數(shù)除法的意義，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：建立有余數(shù)除法的概念教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)有余數(shù)除法的本質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)設(shè)計(jì)課前談話：請(qǐng)同學(xué)們找到
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混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：北京2011課標(biāo)版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探究加減混合、乘除混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法；并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)生初步提高有條理的思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)直觀演示，學(xué)生經(jīng)歷綜合算式的學(xué)習(xí)過(guò)程，初步提高口頭表達(dá)能力和知識(shí)遷移能力。情感與態(tài)度：1.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，提
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軸對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析本課內(nèi)容是人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元軸對(duì)稱(chēng)圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形是一種常見(jiàn)的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一些平面圖形的特征，形成了一定空間觀念的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的相關(guān)知識(shí)的。通過(guò)對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的認(rèn)識(shí)，不僅能加深對(duì)周?chē)挛锏牧私?，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也為今后學(xué)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)、圖形變換等知識(shí)打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的
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克與千克（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，你們和父母一起買(mǎi)過(guò)東西嗎生：1名學(xué)生回答師：瞧！小明、小美和媽媽正在超市里面買(mǎi)水果呢?。ㄕn件播放主題圖）。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息生：2人，千克和克的信息師：它們表示什么意思呢？生：表示物體的重量師：對(duì)，我們?cè)谏钪匈I(mǎi)東西時(shí)，經(jīng)常要稱(chēng)一稱(chēng)物品的重量，在數(shù)學(xué)上我們稱(chēng)為物品的質(zhì)量。要表示物品到底有多重，就需要用到這里出現(xiàn)的質(zhì)量單
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小產(chǎn)品巧創(chuàng)意教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠從功能與需求有機(jī)結(jié)合的角度出發(fā)，初步把握設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)。2、能夠運(yùn)用方形作為基本形，繪制出展示產(chǎn)品的設(shè)計(jì)效果圖。3、能夠選擇身邊易于得到的適合材料，制作意見(jiàn)個(gè)性化的椅子模型。4、能夠從功能、材料、造型等幾個(gè)基本角度出發(fā)，寫(xiě)出簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)說(shuō)明。教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠從功能與需求有機(jī)結(jié)合的角度出發(fā)，初步把握設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)。并運(yùn)用方形作為基本形，繪制出展
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長(zhǎng)春吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組教案20172018第二學(xué)期課程名稱(chēng)：添畫(huà)參考教材版本：（人美）授課年級(jí)：二年級(jí)授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)授課日期班級(jí)：二年級(jí)七班教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：學(xué)生了解添畫(huà)的原理，能根據(jù)圖片的內(nèi)容站來(lái)聯(lián)想，通過(guò)剪貼、添畫(huà)等方式讓圖片內(nèi)容變得生動(dòng)有趣。2、過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)小組討論、合作創(chuàng)作、說(shuō)說(shuō)
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