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上傳時間：2020-06-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：319
17動物笑談教學目標1理解并積累字詞。2感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業素養。3體味文章幽默風趣的語言。教學重難點1領會語言的幽默風趣，注意體會這種幽默的效果。2學會使用擬人等修辭手法生動形象地描寫動物。導入新課“動物笑談”，意思是談論和動物有關的趣事、笑話。瀏覽課文，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。教學過程一、初讀課文整體感知1資料助讀康拉德勞倫茲(190
上傳時間：2021-01-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
17動物笑談精彩開篇詞忘我是一種執著，是一種癡迷，更是一種瘋狂。而對于一位動物學家而言，為動物而瘋狂似乎不是什么意外之舉，因為那些可愛的小生靈們是那么可愛！學習目標1.感受作者專注忘我的科學精神和極高的專業素養。2.學習文章略帶調侃的詼諧風趣的語言風格。教學過程一、新課導入動物的世界是一個友誼的世界，是一個甜蜜的世界，也是一個奇妙的世界，今天，讓我們跟隨奧地利動物行為學家、科普
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：35
17動物笑談知識與技能學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。過程與方法瀏覽課文，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。情感、態度與價值觀學習作者專注、忘我的研究精神和熱愛動物的品質。重點體會作者幽默的語言風格。難點學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。自讀法、合作交流法。學
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：49
17動物笑談1知識與技能目標：整體感悟課文，品味課文詼諧風趣的語言，提高審美情趣。2過程與方法目標：訓練自主、合作、探究的學習方式。3情感態度與價值觀目標：培養關心動物、熱愛動物的情感；學習科學工作者專注、忘我的精神和極高的專業素養。學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法。談話法、討論法。課件、錄音。一、情景導入生成問題動物是人類最親密的朋友。動物也有靈性和個性，本
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
17動物笑談【教學目標】1.快速默讀文章，概括主要內容。2.品析精彩語段，學習文中準確嚴謹而又傳神生動的筆法，體會行文活潑又不乏幽默的特點。3.體會作者對動物、自然的摯愛，對生命的尊重，以及嚴謹求實的科學態度和為科學獻身的科學精神?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、導入新課師：同學們，今天我們一起來學習一篇與動物有關的科普文章動物笑談。誰能說一說題目的意
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第9頁共10頁一選擇題部編版20232024學年七年級上冊語文動物笑談同步練習1依次填入下列各句橫線處的詞語恰當的一組是巴格達當地時間12月17日凌晨美國開始對伊拉克發動空襲巴格達上空頓時炮聲大作火光四射地面不斷煙柱由于
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
動物笑談教學設計一、教學目標1.了解作者及作品相關的知識，默讀課文，了解課文大意。2.欣賞精彩語段，學習文中準確嚴謹而又傳神生動的筆法，體會行文的活潑又不乏幽默的特點。3.體會勞倫茲對動物、自然的摯愛，對生命的尊重，以及嚴謹求實的科學態度和為科學現身的精神。2、教學重點理解文章的內容并體會作者的精神。3、教學難點體會文中語言的特點。4、教學安排：1課時5
上傳時間：2021-10-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：75
19動物笑談教學目標知識與技能學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。過程與方法瀏覽課文，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。情感、態度與價值觀學習作者專注、忘我的研究精神和熱愛動物的品質。教學重難點1體會作者幽默的語言風格。2學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。教學方
上傳時間：2021-10-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：55
動物笑談教學設計【教材分析】：動物笑談是2016部編新教材七年級上冊第五單元的一篇課文。本單元選取的四篇文章都與動物有關，讓我們從不同角度去了解動物、認識動物，不僅讓讀者對生命多一份體驗，更能從中獲得有益的人生啟示。尤其是動物笑談一文，對動物滿懷愛意的他心甘情愿地放棄自己所謂的尊嚴去照顧它們，全身心地投入到他的實驗探索中，這也正是他能獲得諾貝爾殊榮，并成為動物行為學家的根本原
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動物笑談教學設計一、教學目標：1、從趣事中感受精神品質；2、品味生動幽默的語言風格。3、賞析側面烘托的寫法。4、學會關愛動物。二、教學重難點：重點：了解趣事、分析側面描寫。難點：品味語言，揣摩寫法。三、教學方法：圈點批注法、小組合作法四、教學過程：（一）激趣導入。（二）檢查預習。（三）簡介作家作品。（四）明確學習目標。（五）授新：1、借助“閱讀
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19動物笑談教學目的：1了解作者，積累語言。2理解課文基本內容。3理解作者的科學精神與人文情懷。教學目的1了解作者，積累語言。2理解課文基本內容。教學內容與步驟一情景激趣：勞倫茲（19031989），奧地利動物行為學家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理醫學獎。勞倫茲是動物行為學的先驅。所羅門王的指環是他的第一部通俗科學著作，膾炙人口，風行全球已經近半個世紀。這本書最為人稱道
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動物笑談教案教學目標：知識與技能1、默讀課文，通過文中“逗笑”的具體語句，體會人與動物之間真摯的情感。2、感受文中詼諧語言的魅力。過程與方法瀏覽課文，用比較快的速度默讀課文及評注的讀書方法，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。情感態度與價值觀從對于動物行為的冷靜觀察和熾熱描述中，感受人們對動物的關愛和對人類自身行為的思考。教學重點1、學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法
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課題動物笑談課型自讀課文新授課教學目標1、通過反復自讀和畫思維導圖，了解文中趣事，感受作者的科學精神，熟練運用猜讀、瀏覽、跳讀等默讀方法。2、通過做批注，培養“不動筆頭不讀書”的讀書習慣。教學重點1、繼續學習和運用猜讀、瀏覽、跳讀等默讀方法。2、通過做批注，培養“不動筆頭不讀書”的讀書習慣。教學難點做批注，培養“不動筆頭不讀書”的讀書習慣。教學準備教師準備
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動物笑談教學設計設計課時：一課時教學目標：知識與技能：1.默讀課文，能結合課文內容提出有價值的學習探究問題，進而了解課文大意，學會概括事件。2.品味勞倫茲活潑生動的語言，并能進行表情朗讀和鑒賞。過程與方法：研讀課文，提出問題，學習答疑，分析鑒賞，感受啟迪。情感態度與價值觀：1.體會勞倫茲對動物、自然的摯愛，對生命的尊重，以及嚴謹
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動物笑談教學設計導入新課PPT1以圖片和“笑聲”導入教學目標PPT21.繼續學習默讀，鍛煉概括和賞析文章的能力；2.感受作者專注、忘我的工作精神和極高的專業素養；3.感受人與自然和諧相處的重要性。教學過程本節課有三個教學環節，老師用介紹、啟發、講述、提問、補充等方式引導學生；學生則用自主閱讀、獨立思考、合作討論、展示成果等方法來學習。環節、預習與交流1、掌握生字詞老師用提問方
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動物笑談學習目標：1.用簡潔的語言概括文中的趣事。2.品味文章富有幽默感的語言。3.體會勞倫茲的科學精神。學習重點：品味文章富有幽默感的語言。學習難點：用簡潔的語言概括文中的趣事。課時：1課時教學過程：一、導入由所羅門王的指環導入二、檢查預習本文選自，作者康拉德勞倫茲（國籍）家和家。三、默
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19動物笑談康拉德勞倫茲教學目標:1.在默讀中劃出理解有難度的詞語。2.感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業素養。3.體味文章幽默風趣的語言。歸納幽默風的語言描寫的技巧。教學重點:1.領會語言的幽默風趣，注意體會這種幽默的效果。2.歸納幽默風的語言描寫的技巧。教學難點:1.感受作者專注忘我的科學精神和極高的專業素養。2、歸納幽默風的語言描寫的技巧。教學方法:自讀法
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19動物笑談教學設計(1課時)【教學目標】1.提高默讀能力，學會理清文章思路，學會概括文章中心。2.科學工作者專注、忘我的精神，學習作者與動物和諧相處的精神。3.體味作者幽默風趣的語言風格，品析比喻、擬人等修辭手法的表達效果?！窘虒W重、難點】教學重點:提高默讀能力，學會理清文章思路，學會概括文章中心。教學難點:感受科學工作者專注、忘我的精神，學習作者與動物和諧相處的精神
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動物笑談教學設計一、教學目標1.了解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。2.通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。3.培養熱愛動物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。二、教學重點：了解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。三、教學難點：通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。四、教學時間：1課時。五、教學過程：（一）情景導
上傳時間：2021-10-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：72
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