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第一單元小小氣象員3判斷風力大小教學分析本課是第一單元第三課繼上一課研究風的方向后繼續討論風力的大小教材第一部分引入對話從上一課的提出問題中選取了有關風的大小的問題作為本節課重點研究緊接著一段有關風力大小的閱讀閱讀中明確了什么是
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第一單元光榮少年教學內容1新學期音樂課要求2演唱光榮少年3音樂知識變聲期的嗓音保護五線譜識讀一教學目標1通過演唱光榮少年這首歌曲激勵新時期少年兒童志存高遠奮發向上的崇高精神2引導學生初識五線譜了解變聲期嗓
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教科版小學科學六年級下學期第一單元微小世界單元檢測卷一、填空題。1.放大鏡的鏡片是透明的、中間較________、四周較________，其能放大的倍數與鏡片的________有關。2.昆蟲的眼睛分為單眼和________，一
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教科版科學五下第一單元沉和浮單元檢測卷一、填空題。1.我們把物體在水中排開水的體積叫做________。一個物體排開水的體積變小了，那么它受到的浮力就會________；如果它排開水的體積變大了，那么它受到的浮
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第一單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、基礎知識。40分一讀拼音寫詞語。6分yundn那天晚上我想吃yunxio可媽媽卻給我煮了jiozi里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡
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第一單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、用“”給下列加點的字選擇正確的讀音。3分花骨朵兒gg閑散snsn木桿gngn翼尖yy河豚tnchn凡是fnfn二、讀拼音寫詞語。7
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單元總結提升單元知識框架整合拓展創新單元知識框架單元總結提升整合拓展創新1青春期的生理變化矛盾心理1正確看待青春期的生理變化受遺傳營養鍛煉等因素的影響我們身體的發育情況各不相同青春期的生理變化是正常現象我們要欣然
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第一單元聲音一選擇題1聲音的強弱可以用來描述A音量B音高C音色D音調2保護聽力健康下列做法正確的是A經常挖掏耳道B坐車時使用耳機長時間聽歌C遠離噪聲3下列關于保護聽力的措施中正確的是A經常挖掏耳道B經常按摩耳部C經常用耳機的
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湘科版四年級上冊科學第一單元聲音檢測一填空題1在噪聲級分貝和分貝的環境中工作30年耳聾的可能性分別為8和182用力敲鑼時聽到的鑼聲大鼓比小提琴聲音3我們周圍的聲音在等方面有著不同的特點4鼓面上放些泡沫粒鼓發聲時觀察到
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第一單元測試題及答案1、填空題1.求5個0.6的和是多少加法算式是()乘法算式是()用()計算比較簡單。2.求1.5的十分之八是多少寫成乘法算式是（）。3.一個三位小數，四舍五入后是3.32，這個數最大是（），最小是（）。4.13.65擴大
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第一單元算法思想初探【單元檢測題】一、選擇1下列說法正確的是()A算法就是某個問題的解題過程B算法執行后可以產生不同的結論C解決某一個具體問題，算法不同所得的結果不同D算法執行步驟的次數不可以很大，否則無法實施2.Python語言屬于（）A.機器語言B.匯編語言C.高級語言D.低級語言3.下列描述算法的
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第一單元測試題及答案一、填空題。1.丫丫畫一個直徑是7厘米的圓圓規兩腳之間的距離應該是()厘米。2.圓的對稱軸是直徑所在的()半圓有()條對稱軸。3.畫圓時()決定圓的位置()決定圓的大小。4.一個半圓可以分成()個圓心角是30的扇形。5.長方形的寬是()cm長方形的長是()cm長方形的面積是()cm2。6.在一
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光榮少年第二課時教學目標1鞏固五線譜知識熟記C調各音位置并能夠將各音唱準確2培養學生演唱歌曲與表現歌曲的能力3演唱年少的味道培養學生用自然輕松地聲音驕傲自豪的演唱教學內容1合唱練習八月桂花遍地開2唱音階唱音
第4課自主選題非遺京劇教學設計課題自主選題非遺京劇單元第1單元學科綜合實踐年級六年級教學目標1了解京劇2感受國韻之美3弘揚中華傳統文化教學重點1了解京劇2感受國韻之美教學難點弘揚中華傳統文化教學過程教學環節教師活動學生活
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第14課走進農業基地內容總覽學習目標新知導入交流分享動手實踐課堂總結課后作業目錄教學目標1價值體認通過親歷參與開辟農業基地獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規范初步形成集體思想組織觀念培
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第3課有趣的魔方世界教學設計課題有趣的魔方世界單元第1單元學科綜合實踐年級六年級核心素養目標1價值體認通過親歷參與玩魔方獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規范初步形成集體思想組織觀念培養對中國共產黨的樸素
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
第三課有趣的魔方世界內容總覽學習目標新知導入交流分享動手實踐課堂總結課后作業目錄教學目標1價值體認通過親歷參與玩魔方獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規范初步形成集體思想組織觀念培養對中
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第四課自主選題非遺京劇內容總覽學習目標新知導入非遺中的京劇四大名旦辨臉譜制作京劇頭飾目錄課堂總結課后作業活動設計在生活中你還發現了哪些自己感興趣的問題你能結合這些問題設計并完成一項探究活動嗎教學目標了解京劇感
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課題語文園地統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流總結體會課文表達的思想感情的閱讀經驗2能想象句子描寫的情景并能照樣子口頭描述一種情景3能發現三組句子通過對比進行強調的表達特點并能進行仿寫
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