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游戲規則老師說大風吹學生一齊問吹什么接著老師會說一個相關特征如跑步最快的人符合相關特征的學生快速起立游戲大風吹1剛才的游戲中你的心情如何2這個游戲帶給你什么思考如果不是第一名說說我們班的第一名1請填寫
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如果不是第一名教學設計教學理念主題背景好勝心是敢于競爭力求取勝積極向上的心理品質好勝心一方面能促使孩子們努力進取充滿進取的動力讓他們變得更加優秀另一方面好勝心太強會讓孩子在遇到挫折時出現回避不敢面對挫折或自責的情形
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