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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版1北京的春節(jié)第一課時(shí)單元主題民風(fēng)民俗語(yǔ)文要素分清內(nèi)容的主次體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分的習(xí)作要素習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)寫(xiě)出特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入元日宋王安石爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇千門(mén)萬(wàn)戶曈
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15真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版談話導(dǎo)入質(zhì)疑激趣導(dǎo)入新課這是一個(gè)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)它有什么含義把問(wèn)號(hào)的上半部分拉直就會(huì)變成什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)它又有什么含義導(dǎo)入新課真理就是真實(shí)的道理是符合實(shí)際的正確的道理
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11十六年前的回憶第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版談話導(dǎo)入激趣導(dǎo)學(xué)談話導(dǎo)入同學(xué)們每個(gè)人都有刻骨銘心的記憶今天我們將和作家李星華一起回憶十六年的那個(gè)不同尋常的日子感受那一幅幅令人難忘的歷史畫(huà)面談話導(dǎo)入11十六年前的回憶誰(shuí)回
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8匆匆第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版解讀導(dǎo)語(yǔ)明確要素學(xué)習(xí)任務(wù)一單元主題真情流露選擇合適的內(nèi)容寫(xiě)出真情實(shí)感體會(huì)作者是怎樣表達(dá)情感的1直接抒發(fā)感情2講感情融入事物的描寫(xiě)之中3將情感融入景物的描寫(xiě)之中4將情感融入
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思維的火花了解人物的思維過(guò)程加深對(duì)課文內(nèi)容的理解根據(jù)情境編故事把事情發(fā)展變化的過(guò)程寫(xiě)具體五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)韓非子激趣導(dǎo)入交流資料導(dǎo)入新課你能根據(jù)圖片內(nèi)容猜出寓言故事嗎守株待兔濫竽充數(shù)買(mǎi)櫝還珠寓言故事是文
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五下語(yǔ)文單元導(dǎo)讀解題質(zhì)疑理清脈絡(luò)解讀對(duì)話01學(xué)習(xí)任務(wù)走進(jìn)中國(guó)古典名著單元主題1初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法2學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后感語(yǔ)文要素02學(xué)習(xí)任務(wù)01誰(shuí)用草船向誰(shuí)借箭03怎樣借箭02為什么要借箭04結(jié)果
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山五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作者年維佳第一課時(shí)導(dǎo)入新課人物簡(jiǎn)介毛澤東毛澤東字潤(rùn)之筆名子任湖南湘潭人中國(guó)革命家戰(zhàn)略家理論家詩(shī)人中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者從1949
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12為人民服務(wù)第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版觀看視頻激情導(dǎo)入激情導(dǎo)入你在哪些地方場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)為人民服務(wù)激情導(dǎo)入為人民服務(wù)是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講初讀課文檢測(cè)預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)自讀提示
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風(fēng)趣和幽默是智慧的閃現(xiàn)1感受課文風(fēng)趣的語(yǔ)言2看漫畫(huà)寫(xiě)出自己的想法統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)選自世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)作者劉義慶部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)楊氏之子學(xué)習(xí)任務(wù)一激發(fā)興趣引出課題楊氏之子氏指姓氏之是結(jié)構(gòu)助詞相當(dāng)于的
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入新課大千世界無(wú)奇不有在我們的生活中經(jīng)常可以看到或是聽(tīng)到一些身懷絕技的人或故事讓我們不由地發(fā)出一聲由衷的驚嘆誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的或知道的奇人奇事解讀課題他姓李他是刷墻的他刷墻刷得很好他技藝
傳統(tǒng)節(jié)日2臘八粥第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版談話導(dǎo)入走進(jìn)臘八農(nóng)歷十二月初八即臘八節(jié)俗稱(chēng)臘八在這一天古人有祭祀祖先和神靈祈求豐收吉祥的傳統(tǒng)一些地方有喝臘八粥的習(xí)俗老舍筆下的北京的春節(jié)中就有對(duì)臘八粥的描寫(xiě)在臘八
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)牧場(chǎng)之國(guó)學(xué)習(xí)任務(wù)01導(dǎo)入課題初知荷蘭任務(wù)一導(dǎo)入課題初知荷蘭1牧場(chǎng)之國(guó)是指哪個(gè)國(guó)家嗎2說(shuō)說(shuō)你對(duì)荷蘭這個(gè)國(guó)家的了解3荷蘭為什么被稱(chēng)作牧場(chǎng)之國(guó)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)荷蘭這個(gè)國(guó)家的了解荷蘭本稱(chēng)
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威尼斯的小艇第一課時(shí)威尼斯威尼斯的意思是海中的城它是意大利著名的旅游城市意大利就像一只長(zhǎng)筒靴而威尼斯就是這只長(zhǎng)筒靴靴腰上的一顆明珠威尼斯沒(méi)有街道是一座水城威尼斯水上之城1威尼斯的小艇是什么樣子的小艇的作用如何請(qǐng)同
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跳水五年級(jí)下冊(cè)托爾斯泰任務(wù)一聚焦課題導(dǎo)入新課1跳水看到這個(gè)詞你想到了什么2誰(shuí)跳水為什么跳水結(jié)果如何3跳水是誰(shuí)寫(xiě)的19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家思想家哲學(xué)家代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等托爾
16表里的生物第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版謎語(yǔ)導(dǎo)入質(zhì)疑題目猜謎導(dǎo)入兄弟三人齊上路有快有慢不停步走了三百六十日沒(méi)有走出玻璃鋪打一生活物品質(zhì)疑題目表里的生物表里的生物是什么表里怎么會(huì)有生物是誰(shuí)的表馮至1905
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)祖父的園子談話導(dǎo)入引出課題童年的記憶忘卻不了難以忘卻蕭紅無(wú)憂無(wú)慮的童年心敞開(kāi)得像一朵云彩夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶笑綻放得像一串歌聲它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處蕭紅原名張迺ni瑩中國(guó)現(xiàn)代女作家
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統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第一課時(shí)猜一猜這首歌是哪部電視劇的主題歌導(dǎo)入新課水滸傳是我國(guó)的四大古典名著之一水滸傳又名水滸全傳忠義水滸傳約成書(shū)于元末明初這部小說(shuō)塑造了北宋末年以宋江為首的一百零八位個(gè)性鮮明的英雄好漢形象導(dǎo)入新課施耐庵元
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五個(gè)兄弟生在一起有骨有肉長(zhǎng)短不齊手指統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作者豐子愷學(xué)習(xí)任務(wù)一初讀課文了解大意任務(wù)二初讀課文了解大意1初讀課文找中心句2理清文章的結(jié)構(gòu)3概括課文的主要內(nèi)容4檢查生字詞預(yù)習(xí)情況一只手
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)故事激趣東漢末年名將關(guān)云長(zhǎng)不用麻藥刮骨療傷全無(wú)痛苦之色神醫(yī)華佗尊稱(chēng)他為天神刮骨療傷在你們心中軍人是怎樣的看到軍神這個(gè)題目你的腦海中有什么疑問(wèn)誰(shuí)是軍神為什么稱(chēng)他為軍神整體感知?jiǎng)⒉?/p>
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司馬遷田忌與誰(shuí)賽馬怎么賽結(jié)果如何史記中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史作者是西漢著名史學(xué)家司馬遷記載了黃帝至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史是二十四史之首被公認(rèn)為是中國(guó)史書(shū)的典范魯迅稱(chēng)它為史家之絕唱無(wú)韻之離騷與漢書(shū)后漢書(shū)三國(guó)
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