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第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第一課時課時內容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時分析本課時是人教版六年級下冊Recycle第一課時。圍繞“Mike農場之旅的第一天和第二天”話題展開，主要通過不同的場景復習已學過的有關水果、衣服
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：121
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第一課時課時內容ALetslearnFindthemistakes課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元第一課時。圍繞“學校新舊的變化”這一話題展開，主要通過對話學習三個學校設施名稱和幾個表示過去的時間短語din
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綠色出行教材第105、第106頁。1.使學生能運用所學的乘、除法百分數應用題和時間等數學知識來解決實際出行中的有關問題并根據實際情況選擇最佳的方案。2.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識教育學生保護環(huán)境。重點運用
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圖形的認識與測量教材第8691頁。1.使學生進一步認識圖形的特征和分類及圖形之間的聯系。通過整理和復習平面圖形的周長和面積公式立體圖形的表面積公式和體積公式使學生構建出知識網絡并能熟練運用知識解決
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數的認識教材第7275頁。1.使學生比較系統(tǒng)地掌握有關整數、分數、小數、百分數和負數的基礎知識進一步明確概念間的聯系與區(qū)別。2.使學生逐步學會整理的方法不斷提高思維的靈活性。3.通過整理和復習使學
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學數學用數學教材第20頁的內容。1.鞏固20以內退位減法的計算方法和算理。2.使學生初步懂得從數學的角度提出問題并能解決簡單的實際問題培養(yǎng)他們用數學的意識。3.初步體會數學與日常生活的密切聯系。能從
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簡單的圖形變化規(guī)律教材第85頁內容及練習二十第1題。1.通過觀察、拼擺、涂色等活動發(fā)現最簡單的圖形變化規(guī)律。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和推理能力。3.激發(fā)學生喜愛數學、發(fā)現美的情感。1.引導學生發(fā)現最簡單
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簡單的計算教材第57頁內容。1.使學生理解人民幣單位間的換算及計算。2.培養(yǎng)學生學數學、用數學的意識。1.人民幣單位間的簡單換算及計算。2.理解元、角、分的加減法算理。模擬人民幣、商品標價簽、課件
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十幾減9教材第10頁的內容。1.讓學生初步理解“破十法”和“想加算減法”初步掌握十幾減9的退位減法的思維過程并能正確進行十幾減9的口算。2.培養(yǎng)學生初步提出問題、解決問題的能力培養(yǎng)學生發(fā)散思維的能力
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認識小面值人民幣教材第52、第53頁的內容及練習十二的第1、第2題。1.認識小面值的人民幣。2.認識人民幣的單位元、角、分知道1元10角1角10分認識人民幣之間的關系。3.初步體會人民幣在社會生活、商品交換
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
面積和面積單位1教材第6062頁的內容。1.理解面積的意義。2.認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米初步形成這些單位實際大小的概念。3.學習運用觀察、重疊、數面積以及估測等方法比較面積的大小。1
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最大公因數教材第60、第61頁的內容及練習十五第16題。1.結合問題理解公因數和最大公因數的意義學會求兩個數的最大公因數的方法。2.學會用公因數、最大公因數的知識解決簡單的實際問題體驗數學與生活的密切
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最小公倍數教材第68、第69頁的內容及練習十七第15題。1.建立公倍數與最小公倍數的概念會用畫圖的方法表示。掌握求兩個數最小公倍數的方法。2.通過動手操作、獨立思考、合作探究、合作交流等方式建立公倍
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人教pep版四年級下冊Recycle1教學設計課題第一課時單元Recycle1學科English年級三下學習目標1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠通過閱讀文章復習前三單元所學習的詞匯、句型。3.能
上傳時間：2020-05-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：241
Revision1教學設計（第1課時）【教學內容】Part1Part2Part3Part4Part5Part11【教學目標】（一）知識與技能1.復習食物和家庭成員的單詞；2.能聽懂、讀懂MycousinsandI和Foodandhealth的話題信息；3.能正確運用相關句型交流關于家庭和飲食習慣的簡單信息。（二
上傳時間：2023-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
Revision2教學設計（第1課時）【教學內容】Part1Part4【教學目標】（一)知識與技能1.回顧學過的知識和故事，如夢想中的世界和兔子的夢想；復習語法知識，如形容詞比較級和最高級以及whatwherewhencan等引導的特殊疑問句；2.通過學生自主創(chuàng)作詩歌和玩游戲，調動學生的創(chuàng)新細胞，提高學生知識重組和靈活運用
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小學道德與法治教學設計課題：合理消費教學目標：1.知識與技能目標：學會合理消費，能夠辨明自己想要的和需要的東西，了解過度消費的危害，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式。2.過程與方法目標：通過表演、討論、故事等方式，讓學生學會合理消費。3.情感態(tài)度與價值觀目標：樹立科學合理的消費觀，養(yǎng)成綠色消費的好習慣。教學重點：學會合理消費，養(yǎng)成勤
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