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第三課時一聆聽豐收鑼鼓1導入人們在喜慶的日子里往往要敲鑼打鼓來慶賀中國的鑼鼓經世界聞名非常有中國特色中國管弦樂器也有別于西洋管弦樂器2欣賞樂曲第一部分設問在你眼前仿佛出現了怎么一個場面你從音樂聲中感受到了怎樣的情緒
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豐收鑼鼓【教學目標】1、通過本課學習，學生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2、通過欣賞豐收鑼鼓，讓學生感受、了解音樂如何表現人們的生活。3、依托多媒體教學，增加學生學習興趣，促進學生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲。【教學重點】感受民族音樂風格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點。【教學難點】學生參與音樂活動。【教學過程
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豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認識這些樂器嗎？中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細聆聽課本音樂表現了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動場面。（鑼鼓部分）節奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫豐收鑼鼓。聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一
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豐收鑼鼓【教學目標】1.通過本課學習，學生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2.通過欣賞豐收鑼鼓，讓學生感受、了解音樂如何表現人們的生活。3.依托多媒體教學，增加學生學習興趣，促進學生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲。【教學重點】感受民族音樂風格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點。【教學難點】學生參與音樂活動。【教學過
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豐收鑼鼓教學目標：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解豐收鑼鼓的音樂形象，感受其情緒。3、讓學生通過用自制的打擊樂器來進行創編音響，使其加深對打擊樂器的認識。教學重點：感受民族管弦樂器豐收鑼鼓的音樂情緒及音樂形象，使用自制打擊樂器創編音響。教學難點：正確理解豐收鑼鼓的音樂形象。教具準備：1、打擊樂器：堂鼓、大鑼、小
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豐收鑼鼓豐收鑼鼓1.作者：彭修文、蔡惠泉編曲。2.民樂合奏：現代發展起來的新型綜合性民族管弦（簡稱民樂合奏）樂隊。樂隊基本上包括有下列樂器組：（1）吹管樂器組（2）彈撥樂器組（3）拉弦樂器組（4）打擊樂器組月琴、柳琴、阮、琵琶笙、笛、管子、嗩吶二胡、板胡、京胡、高胡堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國民族管弦樂隊是以中國民族樂器作為資源進行整合的，借鑒西洋樂隊的編制
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豐收的節日豐收的節日是一首活潑、歡快的塔塔爾族民歌，生動地表達了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情。你們還知道哪些是描繪豐收的音樂作品嗎提問？揚鞭催馬運糧忙豐收塔塔爾族，是我國少數民族之一，屬于白色人種。塔塔爾人信仰伊斯蘭教，服飾風格整潔艷麗，刺繡裝飾精美。塔塔爾族人民能歌善舞，在新疆，不管哪一個兄弟民族，只要舉行慶典和婚禮，都少不了演奏塔塔爾族樂曲。在節日喜慶時人們還舉行舞蹈
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豐收聽一聽：聆聽樂曲。注意把握樂曲的速度和情緒。管弦樂簡介：管弦樂系指除協奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊演奏的其他類型的作品。管弦樂隊通常由弦樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組合而成。有時因創作意圖和演出條件的不同，可對樂隊編制適當調整，或加用鋼琴、豎琴、鋼片琴等。我國的管弦樂隊為增強作品的民族風格或地方色彩而加入一些民族樂器，亦屬常見。管弦樂歷史：管弦樂是隨著16、17世紀聲樂與器樂
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人音版五年級音樂蘋果豐收誰能說說看，一年四季有什么樣的特點？你最喜歡哪個季節呢？春季是萬物復蘇的時候，空氣非常新鮮，一切都那么美好。夏天有兩個月的假期，可以游泳，吃冷飲秋季是收獲的季節人們很開心。冬季有美麗的雪景還有中國最大的節日：春節剛才同學們都說出了自己喜歡的季節，下面請同學們看看這些圖片反映的是哪個季節？大棗葡萄麥子蘋果大家看看下面這個
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栗子大豐收教學目標：1、知識與技能：能學會用活潑而富有力度變化的聲音演唱栗子大豐收這首歌曲。使學生學會一些簡單的演唱技巧和表現手法。2、過程與方法：參與豐收場面的活動，從而理解歌曲的主題，學會演唱栗子大豐收這首歌曲。3、情感態度與價值觀：讓學生感受音樂的美感，體驗豐收的喜悅。教學重點：學會演唱栗子大豐收這首歌曲。教學難點：1、唱準歌曲中出現的大跳
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栗子大豐收栗子圖知識小窗口栗子，又名板栗，有“干果之王”的美稱，在國外被譽為“人參果”。栗子中不僅含有大量淀粉，而且含有豐富的蛋白質、脂肪、B族維生素等多種營養成分，熱量也很高，古時還用來代替飯食。香甜味美的栗子，自古就作為珍貴的果品，是干果之中的佼佼者。栗子的功效：養胃健脾，補腎強筋，活血止血。主治反胃不食，泄瀉痢疾，吐血，衄血，便血，筋傷骨折瘀腫、疼痛，瘰疬腫毒等病癥。摘栗子游戲
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豐收的節日教學目標：通過學唱豐收的節日，感受少數民族歌曲的風格，指導學生表達歌曲喜悅的心情。教學重點：用歡快的情緒演唱歌。教學難點：自學第一樂段及發聲練習。教學過程：一、導入師：同學們，誰能說說看一年四季有什么樣的特點？你最喜歡哪個季節呢？生：春季是萬物復蘇的時候，空氣非常新鮮，一切都是那么美好。夏季有兩個月的假期，可以游泳，吃冷飲。秋季是收
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豐收教案教學目標：1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲豐收，感受管弦樂曲的風格，開闊音樂視野。教學重、難點：1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風格。教學過程：一、介紹樂曲。1、導入。同學們，讓我們一起來欣賞一組圖片，請同學們判斷它們表現了什么主題？生：豐收。2、介紹管弦樂曲豐收。師：同學們真聰明，我們今天要學習的管弦樂曲名字就叫
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蘋果豐收教學目標：1、通過學唱蘋果豐收，感受朝鮮歌曲的風格，指導學生表達歌曲喜悅的心情。2、通過學唱蘋果豐收二聲部，提高合唱表演能力，并培養學生音樂的興趣。教學重點：用歡快的情緒演唱歌。教學難點：自學第一樂段及二聲部的演唱。教具準備：課件、手風琴。教學過程：一、導入師：同學們，誰能說說看一年四季有什么樣的特點？你最喜歡哪個季節呢？生
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喜豐收同學們剛剛聽到老師放的是什么歌曲？猜一猜這首歌是描寫什么的？隨著鋼琴這門西方藝術在我國的蓬勃發展中國數代作曲家艱辛努力、勇于創新、繼往開來一些作曲家根據風格獨特的東北民歌改編創作了大量的鋼琴作品這些鋼琴作品在創造性的移植了民歌的基礎上還融入了西方作曲技法不但充分發揮了鋼琴特有的表現力并且還通過鋼琴以另外一種形式表現了東北地區獨特的地域風格及地域特色。你們知道嗎？東北地區的
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幼兒園小班舞蹈教案蘋果豐收（踵趾小跑步）活動目標1、學習踵趾小跑步，并隨音樂合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步動作。2、創編不同方位的摘果子動作，豐富幼兒的想象力。3、體驗豐收收獲果實的愉快心情
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活動目標1、正確感知5以內數量，鞏固對5以內數字的認識.2、將相應的數量與數字相匹配。3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。活動準備1、果園（樹上貼有有15的點子的不同水果）。2、貼有15數
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豐收啦教學設計課型綜合實踐授課年級四年級【教學背景分析】本學年，我除了每周上12節科學課外，還負責學校百花園、百草園的工作。各小組首先利用電腦查找種植植物的資料和栽培方法，再配土
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：132
豐收之歌教學目標：1、了解丹麥音樂的特點，正確把握歌曲豐收之歌的情緒，能運用恰當的聲音、情感準確表達歌曲的情感；2、通過各種音樂活動，調動學生的積極參與意識，培養他們的節奏感和創造力，加深對歌曲風格的理解；3、能嘗試不同形式的創編。在與他人合作的過程中，親身感受傳統的歡慶方式，并在創造和表現中獲得歡樂。教學重點：歌曲演唱風格的把握。教學難點：歌曲創編活動。教
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