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5綜合與實踐第三課時1.放手讓學生自己去觀察、交流、思考和解決問題要注重培養學生自主學習的能力和獨立思考、合作交流的學習方式。這節課的關鍵點是點撥對幾個關鍵詞的理解當這幾個關鍵詞理解后教師就不
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跳水五年級下冊托爾斯泰講清在什么情況下猴子怎么樣怎么做孩子怎么樣怎么做水手怎么樣講故事時要注意語句通順表達連貫用自己的話講述故事1提出問題1孩子為什么會走到桅桿頂端的橫木上去2從哪些地方看出孩子的處境十
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跳水五年級下冊托爾斯泰任務一聚焦課題導入新課1跳水看到這個詞你想到了什么2誰跳水為什么跳水結果如何3跳水是誰寫的19世紀中期俄國批判現實主義作家思想家哲學家代表作有戰爭與和平安娜卡列尼娜復活等托爾
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長方體和正方體第2課時你能提出什么問題？長方體的展開圖。右前上前上右左后下制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米紙板？502030前、后面的面積和：503023000（平方厘米）左、右面的面積和：203021200（平方厘米）上、下面的面積和：502022000（平方厘米）總面積（表面積）：300012
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信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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第1課時長方體和正方體你能提出什么問題？長方體有哪些特征？長方體有哪些特征？面棱頂點長方體長方體的面。面長方體有6個面，都是長方形；相對的面完全相同。長方體的棱。兩個面相交的線叫作棱。長方體有12條棱，有3組，每組的4條棱長度相等。長方體的頂點。三條棱相交的點叫作頂點。長方體有8個頂點。1.長方體有6個面
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第2課時復式統計圖你能提出什么問題？城鎮和農村學生患近視人數的變化情況怎樣？某地區城鎮學生患近視情況統計圖2012年6月年齡人數（人）05101520一年級二年級三年級四年級五年級2361016城鎮和農村學生患近視人數的變化情況怎樣？某地區農村學生患近視情況統計圖2012年6月年齡人數（人
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第4課時長方體和正方體根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？飲料箱的長、寬、高分別是7dm、3dm、2dm。桃汁盒的長、寬、高分別是10cm、7cm、20cm。啤酒箱的長、寬、高分別是3dm、3dm、3dm。怎樣求可樂箱的體積呢？桃汁飲料盒能盛多少升飲料呢？啤酒箱呢？怎樣求可樂箱的體積呢？5cm2cm4cm3cm3cm3cm我們借助
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五年級下冊第二課時韓非子再讀課文交流探究楚人有鬻盾與矛者譽之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立自相矛盾再讀探
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找規律第三課時1.這節課的教學主要特點是將找規律的全部內容串聯起來形成一個漸進的知識體系便于學生理解、掌握符合學生由形象思維到抽象思維的認知規律。2.這節課設計讓學生自己創造規律這一環節不僅起
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1數與代數第三課時1.突出了復習的整體結構。復習中采用提綱的方式突出了復習內容的整體結構。這個整體結構不但呈現了復習的全部內容而且體現了這些內容的內在聯系使復習的內容更加系統化。提綱還反映了知
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五個兄弟生在一起有骨有肉長短不齊手指統編版語文五年級下冊作者豐子愷學習任務一初讀課文了解大意任務二初讀課文了解大意1初讀課文找中心句2理清文章的結構3概括課文的主要內容4檢查生字詞預習情況一只手
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級六年級學期春季課題古風新韻第三課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年01月教學目標1通過聆聽與學唱讓學生在時間的跨越中感受中華民族文化的經典2通過聽覺
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第1課時復式統計圖你還能提出什么問題？你能設計一個調查表，調查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？怎樣設計調查表？需要準備什么呢？我們組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長，他們開始患近視的年齡分別如下表。中小學學生開始患近視的年齡調查表家長開始患近視的年齡調查表如何把調查的數據進行整理和分析呢？中小學學生與家長開始患近視的年齡統計表2012年4月類別年齡人數（人
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第3課時長方體和正方體你能提出什么問題？想一想：烏鴉是怎樣喝到水的？什么是體積？說一說：你發現了什么？水槽中放入石塊后，水面上升。什么是體積？說一說：你發現了什么？第一個杯子中的沙子還剩了一些。什么是體積？物體所占空間的大小叫作物體的體積。下面的長方體和正方體，誰的體積大？比較這兩個物體體積的大小，需要用統一的標準
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思維的火花了解人物的思維過程加深對課文內容的理解根據情境編故事把事情發展變化的過程寫具體五年級下冊第一課時韓非子激趣導入交流資料導入新課你能根據圖片內容猜出寓言故事嗎守株待兔濫竽充數買櫝還珠寓言故事是文
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手指統編版語文五年級下冊作者豐子愷學習任務一介紹手指感受語言任務二初讀課文了解大意1了解作者豐子愷2分組介紹手指3全班交流匯報4體驗幽默風趣的語言5用風趣的語言介紹無名指和小指6積累風趣的語言了解
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本節課是在得出長方體和正方體的體積計算公式后繼續探求其他的計算方法。新授部分的學習比較順利但學生在解決一些實際問題時還是遇到了困難。部分學生能正確理解題中的信息但仍有一些學生沒有真正理解這就需
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1.使學生理解最簡分數和約分的意義掌握約分的方法能正確進行約分。使學生經歷約分的探索過程進一步發展數感培養觀察、比較、抽象、概括的能力。2.學會用約分的知識解決簡單的實際問題體驗數學與生活的密切
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Unit1Welcomebacktoschool人教版三年級起點三年級下冊PartALetsspellLetsspell視頻LetsspellWarm-upRevisionWearefriends.Weliketoplay.Wearefriends.Weliketoplay.AboyfromCanadaAgirlfromtheUKFriendsfromChi
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