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新人教版八年級上冊物理第二章聲現(xiàn)象（共4節(jié)）知識點梳理第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播：1、產(chǎn)生：聲是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止。震動發(fā)的聲音可以記錄下來，早期的機械唱片、近期的磁帶、激光唱盤、存儲卡等都能記錄聲音。2、傳播：聲由傳播，一切固體、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲是靠作介質(zhì)傳播的
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：51
年級科目四信息技術(shù)課題文字編輯有妙招課型新授教學內(nèi)容：wps編輯教學目標：1、會插入、選中、刪除、復(fù)制以及查找替換文字。2、培養(yǎng)學生一絲不茍的學習精神和科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。教學重點難點：教學重點：選中、刪除文字教學難點：正確的查找、替換文字教具學具的準備：微機室、多媒體一、談話導(dǎo)入1.上節(jié)課我們學習了在WPS文字，輸入文本，并保存
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第二單元留住美好瞬間單元檢測題一、填空（20分）1、媒體是指傳播信息的媒介，有兩層含義，一是指承載信息的__________，二是指儲存、呈現(xiàn)、處理、傳遞信息的__________。2、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是__________。3、__________圖片是經(jīng)過壓縮而來的，文件較小，便于在網(wǎng)絡(luò)上傳輸，網(wǎng)頁上的大部分圖片均是此格式。4、酷狗音樂是音
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
學數(shù)學用數(shù)學教材練習五的第1、第2、第4題。1.使學生進一步懂得從數(shù)學的角度選擇合適的條件解決簡單的實際問題。2.鞏固解答應(yīng)用問題的一般方法和解題步驟。3.初步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。能夠獨立
上傳時間：2019-12-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：140
第二節(jié)氣候第1課時冬季南北溫差大，夏季普遍高溫東西干濕差異顯著1理解我國氣溫和降水的時空分布特點及其原因，培養(yǎng)閱讀、分析有關(guān)等值線分布圖的能力。2了解我國各溫度帶及干濕地區(qū)的主要分布地區(qū)和
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：124
第二課時一表演趕圩歸來啊哩哩1解題趕圩在彝族地區(qū)就是趕集啊哩哩是襯詞是當?shù)厝嗣癯Ｓ玫囊r詞表示很高興的心情因此歌名的意思就是趕集回來很高興2聆聽范唱感受彝族民族音調(diào)的風格及姑娘們邊唱邊跳的歡樂情緒3難點練習由于該
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
第5課第二次工業(yè)革命一、電的應(yīng)用二、內(nèi)燃機和新的交通工具三、化學工業(yè)和新材料5第二次工業(yè)革命汽車可以讓我們節(jié)省時間提高工作效率，方便出游也可以豐富我們的生活增加社會經(jīng)濟的發(fā)展。汽車是哪一次次工業(yè)革命
上傳時間：2020-04-05 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPT | 瀏覽：72
第5課第二次工業(yè)革命一、電的應(yīng)用二、內(nèi)燃機和新的交通工具三、化學工業(yè)和新材料5第二次工業(yè)革命2019年4月15日下午，正在重慶調(diào)研的習近平總書記來到石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)華溪村村民馬培清家中，同村民代表圍坐
上傳時間：2020-04-05 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：146
第5課第二次工業(yè)革命學習目標1.了解歷史上的第二次工業(yè)革命包括電力的廣泛應(yīng)用發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就。2.知道汽車和飛機的發(fā)明和使用、化學工業(yè)的產(chǎn)生和新材料的發(fā)明等基本史實。3.認識科學技術(shù)對推
上傳時間：2020-04-05 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
第四單元地球的運動第1課時晝夜交替現(xiàn)象教學目的1、對晝夜交替現(xiàn)象能作出自己的解釋。2、和小組同學合作設(shè)計模擬實驗，研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。3、和小組同學分工協(xié)作，做好模擬實驗。4、在實驗過程中
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：122
粵科版科學四年級上冊第23課時教學設(shè)計課題回聲現(xiàn)象單元3學科科學年級四學習目標科學知識了解回聲是一種聲音的反射現(xiàn)象。科學探究1、能夠通過實驗，了解產(chǎn)生回聲的條件；2、通過實驗，發(fā)現(xiàn)聲音
上傳時間：2020-05-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
回聲現(xiàn)象粵教粵科版四年級上課前問答視頻介紹的是聲音的什么現(xiàn)象思考視頻中所說的是回聲現(xiàn)象。新知導(dǎo)入思考1琪琪和波波在哪琪琪和波波在山谷里。2波波在做什么波波在山谷里大喊了一聲。3波波和琪琪聽到了什么他們
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第4章光現(xiàn)象一、光的傳播1.光源：自身能夠發(fā)光的物體2.光的直線傳播原理：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。3.現(xiàn)象：影子、日食、月食、小孔成像4.小孔成像：A原理：光的直線傳播原理。B像的形狀：倒立的實像，由物體的形狀決定，與小孔的形狀無關(guān)。C像的大小決定因素：光屏到小孔的距離和物體到小孔的距離。5.光速：在計算中，真空或空氣中光速c=3108ms
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：55
教科版小學科學五上1.6光的反射現(xiàn)象教案課題光的反射現(xiàn)象單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第6課。本課內(nèi)容同樣是研究光的傳播特點，探究光在傳播過程中碰到障礙物會有怎樣的變化，主要探討光的反射現(xiàn)象。本課的教學思路是通過觀察光的鏡面反射現(xiàn)象，了解什么是光的反射，并通過光的反射實驗，對反射光的位置做出預(yù)設(shè)，初步認識入射光與反射光的關(guān)系。教材重視指導(dǎo)學生認識
上傳時間：2021-07-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：233
上傳時間：2021-10-24 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：136
第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場課題20.1磁現(xiàn)象磁場教學目標【知識與技能】1知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科研中有著重要應(yīng)用。2知道磁感線可以用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。3知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。【過程與方法】1觀察磁體之間的相互作用、磁體對鐵屑的作用，感知磁場的存在。2經(jīng)歷實驗觀察、總結(jié)類比的過程。學習從物理現(xiàn)象
上傳時間：2022-02-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：36
認識聲現(xiàn)象教學設(shè)計一目標要求知識與技能1初步認識聲音是由物體振動發(fā)生的。2知道聲音傳播需要介質(zhì)。3知道聲音是可以傳遞信息和能量的。過程與方法1通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象，能簡單地描述所觀察到的發(fā)聲題的共同特點性，培養(yǎng)學生初步的觀察、對比和概括能力。2通過聲傳播的實驗探究，讓學生初步學習在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。3.讓學生參與實驗探究，初步學習實驗探究的方法，體會科學探究的重要性
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
教學設(shè)計：磁現(xiàn)象教學目標1、知識和技能通過實驗探究知道磁體具有吸引鐵（鈷鎳）性和指向性，知道磁體有兩個磁極，知道磁體間的相互作用規(guī)律。會畫條形磁鐵磁感線的分布圖。會根據(jù)磁感線判斷磁場的強弱和方向。2、過程和方法通過實驗認識磁場的存在，知道磁場具有方向和強弱。3、情感態(tài)度、價值觀教學重點和難點l重點：通過實驗認識磁場l難點：磁感線描述磁場特點教學準備電教器材：計算機
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
3.1電現(xiàn)象教學目標一、知識與技能1.知道摩擦起電，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象.2.知道兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互作用，并能解釋驗電器的工作原理.3.知道電流的形成和電流方向的規(guī)定.4.知道電池的作用.二、過程與方法1.通過對摩擦起電現(xiàn)象的實驗探究，認識兩種電荷及它們的相互作用.2.通過對實驗結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力.三、情感、態(tài)度與價值觀善于觀察、樂于探索、勤于思
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、教學目標1知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。2知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。3培養(yǎng)學生觀察實驗的能力和從實驗事實中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。4.了解發(fā)電機的工作原理。二、教學過程1新課導(dǎo)入播放電扇發(fā)電視頻。提問：二極管沒有連接我們看到的電源為什么能發(fā)光？師生互動得出電扇轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了電流，引出發(fā)電機，進而引出發(fā)電機的原理。引導(dǎo)學生回顧奧斯特的電產(chǎn)生磁現(xiàn)象
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
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