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湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第八課發(fā)現(xiàn)美麗.doc

發(fā)現(xiàn)美麗教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息課題發(fā)現(xiàn)美麗版本湘美版課程六年級(jí)下冊(cè)第8課作者張玉華宜昌市伍家崗區(qū)萬(wàn)壽橋小學(xué)課時(shí)2課時(shí)類(lèi)型造型表現(xiàn)教材分析教學(xué)內(nèi)容世界美術(shù)創(chuàng)造中，遠(yuǎn)古奇幻的藝術(shù)形象，蘊(yùn)含

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湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-第八課發(fā)現(xiàn)美麗教案.doc

留壩河濱路文化長(zhǎng)廊浮雕藝術(shù)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)留壩縣城關(guān)小學(xué)馬遠(yuǎn)媛教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是本校開(kāi)發(fā)的美術(shù)校本課程，以欣賞河濱廣場(chǎng)浮雕圖案為主要內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象四至六年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解浮雕藝術(shù)，認(rèn)識(shí)

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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)簦ń虒W(xué)設(shè)計(jì)）.doc

新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)艚虒W(xué)設(shè)計(jì)課題遙控?zé)魡卧?em>第八課學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解無(wú)線(xiàn)電傳感器及其積木。2學(xué)會(huì)使用無(wú)線(xiàn)電傳感器編寫(xiě)趣味程序。重點(diǎn)了解無(wú)線(xiàn)電傳感器的功能及其編程積木。難點(diǎn)由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課前導(dǎo)入同學(xué)們有沒(méi)有用遙控?zé)簦肯胍幌耄覀兩钪杏心男┻b控?zé)舨シ乓曨l

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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)粽n件.pptx

新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)?課件.pptx

第八課遙控?zé)粜畔⒓夹g(shù)新世紀(jì)版八年級(jí)下學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1了解無(wú)線(xiàn)電傳感器及其積木。2學(xué)會(huì)使用無(wú)線(xiàn)電傳感器編寫(xiě)趣味程序。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是了解無(wú)線(xiàn)電傳感器的功能及其編程積木；難點(diǎn)由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序。課前導(dǎo)入同學(xué)們有沒(méi)有用遙控?zé)簦肯胍幌耄覀兩钪杏心男┻b控?zé)粜抡n學(xué)習(xí)：無(wú)線(xiàn)電傳感器無(wú)線(xiàn)電是一種用電磁波傳送信息的技術(shù)。micro:bit上有一個(gè)可以發(fā)送和接收無(wú)線(xiàn)電信號(hào)的ra

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新世紀(jì)版五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第八課指南針教案.docx

第八課指南針一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）了解指南針的特性和演變（2）完成添加背景、角色、編寫(xiě)腳本、添加音樂(lè)等操作自制指南針。2、過(guò)程與方法演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考，與同學(xué)交流、合作、探究編程，實(shí)踐操作，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮認(rèn)真科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊虘B(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)：完成添加背景、角色、音樂(lè)、編寫(xiě)腳本等操作

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新世紀(jì)版五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第八課指南針課件.pptx

第八課指南針圖8-1指南針和磁鐵學(xué)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們玩過(guò)指南針或磁鐵嗎？它們有什么特性？你能編寫(xiě)一個(gè)程序，模擬磁鐵的特性嗎？一認(rèn)識(shí)指南針磁鐵是能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)、能吸引鐵的磁性物質(zhì)。將條形磁鐵的中點(diǎn)用細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)，靜止的時(shí)候，它的兩端會(huì)指向地球的南方和北方，指向北方的一端稱(chēng)為北極或N極，指向南方的一端稱(chēng)為南極或S極。指南針就是利用磁鐵的這一特性制作的。磁鐵與磁鐵之間，同名磁極相排斥、異

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新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第八課保護(hù)食物教案.docx

第八課保護(hù)食物一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）造生機(jī)勃勃的花園（2）編寫(xiě)角色小鳥(niǎo)、老鼠、食物的腳本2、過(guò)程與方法演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)生在編程創(chuàng)作探究中體驗(yàn)游戲、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，獲得審美體驗(yàn)，提高審美能力！二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）造生機(jī)勃勃的花園（2）編寫(xiě)角色小鳥(niǎo)、老鼠、食物的腳本三、教學(xué)難點(diǎn)：（1）造生機(jī)

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青島版五年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第八課纟（糹、糸）部》教案.doc

8.纟(糹、糸)部教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容“纟(糹、糸)”部及“經(jīng)”、“編”的寫(xiě)法。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：了解歐體楷書(shū)“纟(糹、糸)”部做左偏旁時(shí)的形態(tài)特征，掌握其正確的書(shū)寫(xiě)步驟及部件寫(xiě)法。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)觀察交流、練習(xí)實(shí)踐等過(guò)程掌握“經(jīng)”、“編”例字的字形特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（三）通過(guò)“名作欣賞”拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生人文素養(yǎng)

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教科版（云南）三下信息技術(shù)第八課課件》課件.pptx

新知導(dǎo)入齊聲朗讀姿勢(shì)端正且自然，雙手輕放在鍵盤(pán)。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。新知導(dǎo)入食指、中指、小拇指負(fù)責(zé)哪些鍵？幺妹個(gè)小不簡(jiǎn)單新知講解QZP!1)0A:小拇指鍵：基本鍵：A:從鍵盤(pán)上找出以上八個(gè)按鍵，并思考如何快速記住幾個(gè)按鍵的位置。任務(wù)新知講解左手小拇指右手小拇指課堂練習(xí)基本鍵是_______，其中左手小拇指負(fù)責(zé)的

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教科版（云南）六下信息技術(shù)第八課《小營(yíng)養(yǎng)師》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

第8課小營(yíng)養(yǎng)師教學(xué)設(shè)計(jì)課題第8課小營(yíng)養(yǎng)師單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)制作-張“每日食物攝入量柱形圖”；并根據(jù)“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”的要求，檢測(cè)本組制訂的食譜提供的營(yíng)養(yǎng)是否均衡。重點(diǎn)Word表格操作、轉(zhuǎn)化表格數(shù)據(jù)并生成柱形圖。難點(diǎn)中國(guó)居民平衡膳食寶塔”、相關(guān)數(shù)據(jù)、本組的食譜。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)

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教科版（云南）六上信息技術(shù)第八課《我的家鄉(xiāng)》參考教案.docx

第8課我的家鄉(xiāng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1能學(xué)會(huì)新建站點(diǎn)。2學(xué)會(huì)規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。3學(xué)會(huì)構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)。4了解網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。過(guò)程與方法：1通過(guò)新建我的站點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的能力。2根據(jù)主題“我的家鄉(xiāng)”規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)實(shí)的生活方式帶來(lái)的巨大改變，提高對(duì)信息技術(shù)的興趣。二、教學(xué)重、難

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青島版第二冊(cè)信息技術(shù)第八課美化圖片我動(dòng)手教案 .doc

四年級(jí)下冊(cè)第八課美化圖片我動(dòng)手教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)例熟悉美圖秀秀的構(gòu)成及其功能；認(rèn)識(shí)美圖秀秀處理圖片能達(dá)到的具體效果。2.能力目標(biāo)能夠在美圖秀秀中熟練地美化圖片、添加文字、添加邊框、拼圖等圖像進(jìn)行處理。達(dá)到一定的藝術(shù)效果。3情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)分析與準(zhǔn)備1.教學(xué)策略

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京教版二年級(jí)環(huán)境教育第八課《世界地球日》課件.pptx

世界地球日公共安全教育二年級(jí)第八課同學(xué)們，觀察下面的圖片，想一想這些人是在慶祝什么紀(jì)念日，猜一猜這些節(jié)日都和什么內(nèi)容有關(guān)？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入世界地球日新知講解地球生態(tài)系統(tǒng)提供人類(lèi)遠(yuǎn)祖生存所需要的食物、為他們解決生存問(wèn)題、增強(qiáng)人類(lèi)的智慧，并指引遠(yuǎn)古人類(lèi)朝正確的方向發(fā)展。新知講解時(shí)至今日，科技的發(fā)展、人口的大幅增長(zhǎng)、自然資源開(kāi)發(fā)的不斷增加，都加劇了人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的沖擊，導(dǎo)致地球遭受了

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教科版（云南）三上信息技術(shù)第八課《宏偉奇觀天安門(mén)》參考教案.docx

第8課宏偉奇觀天安門(mén)教材分析:本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)圖工具中“直線(xiàn)”和“曲線(xiàn)”工具的用法，同時(shí)學(xué)會(huì)保存自己的圖畫(huà)，打開(kāi)自己保存的圖畫(huà)，教材以天安門(mén)活動(dòng)主題。安排兩部分的內(nèi)容，第一部分：“直線(xiàn)”工具的用法，第二：“曲線(xiàn)”工具的使用方法“曲線(xiàn)”工具與前面的“直線(xiàn)”工具相比，既有區(qū)別又有聯(lián)系，教材按“一個(gè)彎的曲線(xiàn)，兩個(gè)彎的曲線(xiàn)的順序呈現(xiàn)知識(shí)，不僅為學(xué)生作畫(huà)提供了更多技巧，而且為下一節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)

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