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第一課時閱讀下面一首詩,完成第12題。馬詩李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。【注釋】鉤一種彎刀。何當金絡腦意謂企盼把良馬當作良馬對待,以效大用。1這是一
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第四單元知識小結一、字詞盤點1.字1難讀的字鑿zo避b僻p2難寫的字錘左窄右寬右邊“垂”的第二橫最長。鑿下面“凵”里面不是“羊”。避注意“辶”里面左邊部分不是“啟”。磚注意第八筆是豎折撇
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第四單元知識小結一、字詞盤點1.字1難讀的字燥zo適sh雅y吻wn概gi逆n超cho缸gng隙x掀xin末m副f鉗qin搏b較jio腹f2難寫的字醒左邊是“酉”不要少寫一橫。壽第四筆是
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第四單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、給加點字補全音節(jié)。6分干燥z概括g超過ch灼傷zh周末m魚缸g鉗子q搏斗b比較j二、讀拼音寫詞語。8分1.烈日炎炎一些mshng
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解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內數(shù)的認識課堂練習458個珠子10個穿一串能穿幾串返回情境導入58個珠子10個穿一串能穿幾串從題目中你知道了什么要解決的問題是什么探究新知返回要解決的問題是“能
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5解決問題項目內容1.76里面有個十和個一。2.每個小朋友分3個蘋果把10個蘋果分給4個小朋友夠嗎3.58個珠子10個穿一串能穿幾串分析知道了有個珠子個穿一串要解決的問題是。方法一圈一
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找規(guī)律第四課時1.這部分內容的活動性和探究性比較強所以多采取學生獨立思考和探究實驗的方式教學培養(yǎng)了學生的交流意識和創(chuàng)新意識。2.這部分內容用電腦進行教學激發(fā)了學生愛數(shù)學、發(fā)現(xiàn)美的情感。3.通過本節(jié)
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第四單元我們的身體知識點一、身體的結構及骨骼、關節(jié)和肌肉1.從外形上,人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。2.當我們跳繩時,參與此活動的身體部位。3.人體可以完成很多工作,在工作中身體各部
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第四課時一、列舉出表示將來時的時間狀語。________________________________________________________________________二、給下列句子排序。()Whatareyougoingtobuy()Imgoingtobook
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PartB第二課時一、根據(jù)圖片寫單詞。1.2.3.4.二、連線。1.WhatdidyoudolastweekendAIreadabook.2.WhatdidyoudolastweekendIhadacold.B3.WhatdidyoudolastweekendIsaw
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PartB第二課時一、看圖寫詞組。1.2.3._______________________________________________________4.5.______________________________________二、補充句子。1.She_______playpingpongbefore
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PartB第二課時一、寫出下列單詞的比較級。tall_____old_____long_____big_____thin_____fat_____nice_____fine_____late_____heavy_____angry_____easy_____二、選擇正確的答案
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PartB第二課時一、為下列圖片選出正確的短語。1.2.3.4.5._____________________________________________A.atefreshfoodB.wentswimmingC.tookpicturesD.boughtgiftsE.rodeabike二
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元第四課時。圍繞“Mike和John的的變化”這一話題展開,主要通過對話學會用句型BeforeIshehewas.NowIshehea
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時,與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開,主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
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