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課題期中復習（一）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、掌握生物與非生物的區別2、掌握生物包括動物、植物和人3、掌握動植物是如何適應環境的教學重點掌握動植物是如何通過自身的特征適應環境的教學難點掌握利用仿生學根據動物的特殊感官幫助人類教具使用學情分析經過兩個單元的學習，學生對于科學已經有了大致的了解，需要系統的梳理
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
課題昆蟲教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道昆蟲的形態結構特征和觸角的能力2、能夠自主調查當地的昆蟲并制作資料卡片3、知道面包蟲的生長過程教學重點掌握昆蟲的外部形態結構教學難點了解更多的昆蟲，找出不同教具使用PPT學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1、導入上節課我們已經
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
歡迎同學新學科地位隨著社會的不斷信息化我們的學習生活工作越來越離不開信息技術會考科目初二下學期五月份第一節信息與信息技術一般說來信息技術是指信息的獲取存儲加工處理傳遞和發布等過程中涉及的相關技術主要由微電子
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：4 | 格式：PPT | 瀏覽：25
課題生物與非生物教學設計共_2_課時執教人來源:學#科#網Z#X#X#K授課時間教學目標1、了解生物與非生物的定義，掌握生物的特征及生物包含哪些2、通過比較找出生物與非生物的不同點及生物中動物與植物的不同點3、可以做到對身邊的事物是否是生物進行區分教學重點生物的特征及生物與非生物的區別教學難點區分生物之間的不同教具使用PPT
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第1課時中國開始淪為半殖民地半封建社會課時提分訓練一、選擇題1.2019廣東19世紀洋人苦于無法找到改變貿易困境的商品在他們看來“中國擁有一切東西世界上最好的食物米最好的飲料茶最好的衣物棉花、絲
上傳時間：2020-04-05 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：189
中國近代史時空觀第1課時中國開始淪為半殖民地半封建社會第一部分中國近代史【時空坐標】課時提分訓練考點一鴉片戰爭八上P27【課標要求】講述林則徐虎門銷煙的故事列舉中英南京條約的主要內容認識鴉片戰爭對中國
上傳時間：2020-04-05 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
中國古代史時空觀第1課時史前時期中國境內人類的活動第一部分中國古代史【時空坐標】考點一中國早期人類的代表北京人【課標內容】知道北京人的特征了解北京人發現的意義。知道化石是研究人類起源的主要證據。1.元
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課題氣溫變化教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道什么是“氣溫”和“氣溫計”，能夠正確使用氣溫計測量某一地點的氣溫2、能夠根據氣溫計所測出的溫度數據繪制溫度隨時間變化的曲線圖。并且知道一天中溫度變化規律。3、能夠理解“氣溫變化會影響人的生活”。并能夠根據所理解的進行資料搜集任務。教學重點選擇每天測量氣溫的環境。教學難點完成“天
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課題仙人掌與蓮教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道仙人掌與蓮的生存環境2、能根據實驗分析出仙人掌、蓮的結構特點對植物體內水分散失的影響3、知道仙人掌、蓮的形態與結構對環境的適應情況教學重點掌握仙人掌和蓮的形態與結構教學難點學習對比、分析等思維方法教具使用學情分析第__1__課時二次備課教
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課題動物的換毛與換羽教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道換毛與換羽動物在季節交替會進行換毛與換羽規律2、知道動物換毛與換羽的主要原因3、能夠通過實驗分析出動物體型大小與散熱快慢的關系教學重點動物換毛和換羽的原因教學難點動物的羽毛隨著不同季節顏色的變化教具使用學情分析第__1__課時二次備課
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課題動物的特殊感官教學設計共_2_課時來源:Zxxk.Com執教人授課時間教學目標1、了解魚身體的各部位及在水中是如何感知危險的2、了解蝙蝠的神感官及“回聲定位”需要哪些器官的參與3、通過響尾蛇的熱眼掌握仿生學的應用教學重點掌握魚和蝙蝠是如何感知危險的教學難點了解仿生學都用到了哪些實際應用教具使用學情分析
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課題燕子南飛教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標來源:學科網ZXXK1、了解燕子的生活習性和特點2、知道燕子的生活周期3、了解燕子遷徙的路線教學重點指導學生通過對動物各種遷徙方式的研究來源:學科網教學難點知道環境對生物生長及生活習性方面的影響以及生物是如何與環境相適應的教具使用學情分析
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課題氣象災害教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、了解有哪些氣象災害及氣象災害對我們的影響2、通過常見的氣象災害對我們的生活造成的傷害了解氣象災害的危害3、通過對氣象災害的認識，知道如何預防災害，保護自己教學重點來源:學科網了解氣象災害對我們的生活造成的影響。教學難點來源:學科網ZXXK掌握對于氣象災害，需要怎樣預防教
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課題單元復習（一）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、可以分清生物與非生物2、對生物有基本的認識3、掌握動植物的外部形態和生長過程教學重點掌握動植物的外部形態及特征來源:學科網教學難點掌握動物的分類教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1、回顧舊知提問：（1）生
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課題第二單元復習（一）教學設計共_1_課時來源:學+科+網執教人授課時間教學目標1、掌握仙人掌和蓮的生存環境及形態與結構2、掌握動物為適應環境的遷徙行為3、掌握為適應環境，動物自身的變化教學重點動植物為適應環境所做的行為及自身的改變教學難點根據動物的特殊感官延伸的仿生學教具使用學情分析來源:Zxxk.Com
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課題第四單元復習教學設計共_2_課時執教人授課時間來源:學科網教學目標1、知道風是在空氣有冷熱差別的條件下產生的，理解風的成因。2、能從多方面感受風的存在，并能用簡單的器材初步學會做空氣流動形成風的模擬實驗3、選擇每天測量氣溫的環境，堅持完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教學重點風的利和弊教學難點知道氣溫變化的規律教具使用
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課題單元復習（一）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標來源:學+科+網Z+X+X+K1復習蜜蜂傳粉時對植物和花朵的影響2、復習蜜蜂傳粉的的結構。來源:學_科_網Z_X_X_K3、復習喜鵲筑巢的原因，探究筑巢的方法。4、復習觀察了解喜鵲巢的內外結構，可以了解喜鵲是如何筑巢的教學重點掌握對蜜蜂的概念，蜜蜂傳粉的基本特征。教學
課題種類繁多的動物教學設計共_2_課時執教人來源:學科網授課時間教學目標1、知道脊椎動物和無脊椎動物的區別，并能夠給動物分類2、能夠根據皮膚特征、是否有牙齒、是否有脊柱、體溫是否恒定對動物進行分類3、了解常見珍稀動物，能夠制作資料卡片教學重點脊椎動物和無脊椎動物的概念教學難點能夠對動物進行分類教具使用來源:學科網ZXX
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課題植物與我們的生活教學設計共_2_課時執教人來源:學+科+網Z+X+X+K授課時間教學目標1、知道什么是經濟作物，能區分出是不是經濟作物2、知道玉米的多種用途3、知道什么叫植物的藥用價值教學重點能用自己的語言簡述本小組的研究過程和結果。教學難點能用排序、分類的方法處理收集到的信息，并將整理的信息記在記錄本上。教具使用PPT
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課題樹與草教學設計共_2_課時執教人來源:學科網ZXXK授課時間教學目標1、知道草和書結構上的相同點和不同點2、知道什么叫草質莖什么叫木質莖3、可通過實驗總結出植物生長所需的條件教學重點學會制作植物標本的方法教學難點能利用觀察小草和大樹認識到它們的各自特征。教具使用PPT學情分析第__1__課時
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