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旺旺知行學堂第7單元生命的演化第21章生命的發生和發展第1節生命的起源一、教學目標【知識與能力】1.了解地球上的生命起源于非生命物質。2.了解地球的演變。【過程與方法】通過對“演示”實驗投影片
上傳時間：2020-05-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：166
第1節生命的起源第21章生命的發生和發展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級生物（BS）教學課件地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現的呢生命究竟來自何方生命究竟是什么人類又是怎樣探索生命的
上傳時間：2020-02-13 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：128
第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力：1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距.2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.教學重點：通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.教學難點：指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結論.教學用具透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：65
第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能：1初步認識質量的概念，正確說出質量的單位和進率，并能正確地進行質量單位換算。2知道質量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態的變化而改變。3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質量。4構建具體的質量量級觀念。教學重點：1理解質量是物體的基本屬性。2正確使用托盤天平測量物體的質量。教學難點：正確使用
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：41
第三章物態變化第1節溫度教學目標知識與能力：1.理解溫度的概念；2.了解生活環境中常見的溫度值；3.會用溫度計測量溫度。教學重點：正確使用溫度計測液體的溫度，如何培養學生的觀察能力和實驗能力.教學難點：溫度計的構造和使用方法。教學用具實驗用溫度計、演示溫度計、家庭用寒暑表、體溫計、燒杯、試管、投影儀、掛圖、熱水、冷水、溫水、廣口瓶、橡皮塞、細玻璃管.教學過程一、新課引入
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：41
第一章從世界看中國第一節疆域【教學目標】1、認識我國的海陸位置和緯度位置，了解我們位置的優越性。2、知道我國領土的四至點，識記我們的海上和陸上鄰國。3、了解我國所臨海洋和主要內海和島嶼。【教學重點】我國領土的四至點。我國的陸上鄰國的名稱和位置【教學用具】中國疆域示意圖，地球儀【教學過程】教師活動學生活動1、導入新課：我們用了一年的時間學習了世界各地的地理狀況，今
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：80
第一節交通運輸【教學目標】1、了解我國的交通運輸方式有哪些。2、了解我國鐵路運輸的重要性，掌握我國主要的鐵路干線和鐵路樞紐。3、了解我國公路運輸的發展和主要的高速公路。4、了解我國水運的分類和主要的海港和河港。【教學重點】我國主要的鐵路線和鐵路樞紐【教學用具】中國鐵路運輸網【教學過程】1、引入新課：隨著社會的發展，交通運輸越來越重要，今天了解一下我國的交通運輸的發展和各種運
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：94
帕米爾高原夜晚烏蘇里江日出冰天雪地的松嫩平原春耕繁忙的海南島第一節疆域第一章從世界看中國學習目標通過觀察地球儀及閱讀地圖，說出我國的緯度和海陸位置。能在中國疆域圖上填注出我國的四至
上傳時間：2021-07-06 | 頁數：45 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
第1節化學給我們帶來什么【學習目標】1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性，增強學好化學的信心和使命感。體驗化學的科學美。2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。3、初步認識化學對開發和合理利用自然資源的意義。樹立環保意識和可持續發展意識。4、初步了解化學對促進科學技術發展的作用。知道化學在生命科學、材料科學方面所作出的重要貢獻。5、初步體驗實驗是進
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第1節什么是有機化合物教學目標1能從組成上區分無機物和有機物，并列舉實例加以說明。2了解有機高分子化合物的組成特點。3能用實驗的方法從組成上辨別有機物。教學重難點1重點：(1)從物質組成上識別有機物和無機物。(2)知道怎樣的有機物是有機高分子化合物。(3)認識人類的生活離不開各種各樣的有機物。2難點：(1)理解有機物和無機化合物在組成上并沒
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第1節溶液的酸堿性1.知道酸和堿的區別2.會利用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性3.會用pH表示酸堿度一溶液酸堿性1酸：電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物。H2SO4=2H+SO42-；HCl=H+Cl-；HNO3=H+NO3-。一般命名為“某酸”2堿：電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。NaOH=Na+OH
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第1節能源的綜合利用教學要求1學習幾種常見的能源，認識能源開發和節約能源的重要性。2知道電池能將化學能直接轉化為電能，了解使用化學電源比燃燒化石燃料具有更多的優點。3了解幾種常見的電池，知道亂扔廢棄電池會污染環境，了解回收、處理廢棄電池的意義。4知道氫能是一種理想的新能源，了解使用氫能的優越性和推廣使用氫氣能源面臨的困難。5認識化學在解決能源危機方面的意義
第1節構成物質的基本微粒【學習目標】1、知道分子、原子、離子都是構成物質的微粒。2、知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉化。3、知道原子是由原子核和核外電子構成的。4、能根據相對原子質量求算相對分子質量。5、初步認識物質結構學習中的模型方法。6、建立物質無限可分的觀點。【知識結構】1
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第1節性質活潑的氧氣學習目標：知識與技能：1認識氧氣的主要物理性質；2觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質；3了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關系密切；4了解氧氣的工業制法，學習實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法：1觀察與描述物質與氧氣反應的現象，學會從中歸納出物質的化學性質的方法；2能夠根據反應物的性質來
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第1節金屬的性質和利用1.掌握金屬常見的物理性質2.掌握金屬的化學性質3.知道置換反應的定義并熟悉常見的置換反應4.知道合金的概念，了解合金具有的性質及合金與純金屬的異同一、金屬的物理性質1.常溫下一般為固態（汞為液態），有金屬光澤。2.大多數呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）3.有良好的導熱性、導電性、延展性二、金屬分類總共有90多種金屬
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第1節常見的化學反應燃燒1、教學目標（1）知識與技能通過探究學習認識燃燒發生的條件；了解滅火原理，學會常見的滅火方法（2）過程與方法能利用物質燃燒的條件解釋日程生活的現象；能利用滅火原理，處理一些突發的燃燒失控情況（3）情感態度與價值觀培養學生合作交流意識和探索精神；激發學生熱愛生活，關注社會的責任感2、重難點（1）教學重點
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第六章北方地區情景導入請思考：視頻中的北國是指哪里？描寫的是哪個季節的景觀？學習目標新知探究自主學習任務：通過閱讀地圖及教材文字能夠說出北方地區的位置和范圍、地形、氣候、土壤等自然地理特征。新知探究北方地區大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內蒙古高原以南，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。1.在圖中找出大興安嶺、青藏高原、內蒙古高原、秦嶺、淮河、渤海、黃海
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
第1節功1知道物體做功的兩個必要條件，能判斷物體是否做功。2理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算。1通過思考、討論及對實例的分析，讓學生掌握物體做功的必要條件。2通過例題講解引導學生使用功的公式進行簡單的計算。培養學生樂于探索自然現象和物理規律的品格，積極參與觀察、討論、探索活動。理解功的概念。判斷力對物體是否做
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第1節壓強第2課時壓強與生活1鞏固壓強的概念、公式和單位，能用壓強公式進行簡單計算。2通過對日常生活、生產中壓強現象的解釋，使學生養成將物理知識應用于日常生活、生產的意識。能運用知識解釋簡單現象和解決簡單問題的能力。培養學生尊重客觀事實、實事求是的科學態度。知道減小和增大壓強的辦法，并能對一些簡單的現象進行解釋。學會利用增大或減小壓
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第1節浮力1知道什么是浮力以及浮力的方向。2能認識浮力產生的原因，會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3通過實驗探究，認識物體所受到的浮力的大小跟它浸入液體中的體積有關，跟液體密度有關。1經歷觀察生活中的浮力現象和通過實驗認識浮力的過程。2通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性。3嘗試應用平衡力和液體壓強的相關規律去解釋生
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
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