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北師大版小學書法三年級上學期第十一課橫撇教學設計教學目標1知識與技能1使學生掌握橫撇的書寫方法正確書寫橫撇掌握帶橫撇的又和反字的寫法正確書寫又和反字2使學生掌握露鋒和臧鋒的知識2過程與方法通過教師示范書寫
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
郭沫若著名的現代文學家歷史學家我們從低段開始加強寫字指導不一定要人人都成為書法家總要把字寫得合乎規格比較端正干凈容易認這樣養成了習慣有好處能夠使人細心容易集中意志善于體貼人若草草了事粗枝大葉獨斷專行是容易誤事
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：5
三年級上冊第11課橫撇一教學內容三年級上冊第11課橫撇二教學目標1認識橫撇的形態學會橫撇的寫法掌握起筆行筆收筆的過程的用筆2培養細心觀察的良好習慣三教學重點橫撇及相應例字的書寫方法四教學難點1橫撇中行筆的寫法2
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
書法作品欣賞書法橫撇橫撇橫撇由橫畫與撇畫組合而成它的寫法與橫折的寫法相似收筆同撇橫稍短撇漫長鋒銳利6橫撇1起筆與橫相同2行筆至轉折處向右上輕提筆然后向右下按筆3然后提筆頓筆寫折4提鋒向左下行筆收筆與
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新課標水平三雙手從頭后向前擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容雙手從頭后向前擲實心球教學目標1運動能力基本掌握正面雙手頭上擲實心球的自下而上的發力順序并提高投擲能力2健康行為發展學生速度力量靈敏等基本身體素質
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術學習目標：l利用“匹配顏色”統一相近照片的色彩色調l掌握用“Photomerge”命令，制作大畫幅照片為了拍攝大型合影或表現景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風光無限的全景照（如圖11-1
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
為了拍攝大型合影或表現景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風光無限的全景照。第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術統一照片色彩雖然在拍攝時，相機設置了相同的參數，但照片之間總會有所差異。如圖，由于角度和光線的不同，拍攝的照片存在略微的顏色不同。第一張的色
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
浙江版八年級信息技術下冊第十一課文字動畫教案教學目標（一）知識目標：1.掌握文本分離的方法。2.學會濾鏡的使用。3學會制作文本的移動、淡入淡出動畫。（二）能力目標能夠根據自己的愿望，進行動畫創意，培養學生的動手操作能力。（三）情感目標通過實踐，體驗成功的喜悅，提升自己的審美能力。教學方法任務驅動法，演示法，講授法、討論法。教學重
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答謝中書書短文二篇學習目標1.反復誦讀中感知內容、把握文意積累文言字詞。2.品味語言通過想象理解作品優美的意境領會文中流露的思想感情?？鬃釉浾f過：“仁者樂山，智者樂水。”自古以來許多文人墨客都喜歡游山玩水，他們給我們留下了大量的歌詠自然山水的優美詩文。如:蘇軾的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”更有孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
岳陽樓記教案教學目標知識目標1、學習本文重點實詞，虛詞的意義和用法；2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法；能力目標1、有感情地朗讀并背誦全文；2、體會作者的情感，把握文章主題。情感目標體會作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大的政治抱負。教學重點把握全文思路，理解敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。教學難點理解作者
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第三單元第11課空氣占據空間嗎烏鴉喝水固體、液體占據一定的空間，那么空氣也占據空間嗎？空氣占據空間嗎實驗：杯子倒扣1.把紙團塞在杯底2.杯口向下，豎直扣入水中3.豎直移出，擦干杯口學生活動手冊第11頁1把紙團塞在杯底，豎直倒扣在水中，紙團會濕嗎？把我們的猜測和解釋記錄下來。11空氣占據空間嗎給氣球充氣、放氣游戲：瓶內吹氣球1、把氣球套入塑料瓶中，然后對氣球吹氣
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一年級語文下心尖采花有無cihuyuw大樹愛心dshixn豆角xnjindujio一首詩yshush11古詩二首
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一年級語文下會寫字shu音序：S結構：上下偏旁：首筆畫數：9組詞：首先首都首次造句：筆順：北京是我國的首都。ci音序：C結構：上下偏旁：筆畫數：8組詞：開采風采興高采烈造句：筆順：小紅和小麗興高采烈地在雪地里玩耍。爫w音序：W結構：獨體偏旁：筆畫數：4組詞：無知無論無法無天造句：筆順：無論刮風還是下
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
聽寫課件四年級語文下11白樺白樺涂改繡花瀟灑花穗bihutgixihuxioshusu朦朧mnglng寂靜jjng朝霞zhoxi涂抹tm毛茸茸morngrng
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：2 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
11白樺四年級語文下hu音序：H偏旁：木10形近：樺樹樺林白樺筆順：組詞：結構：筆畫數：中華嘩啦左右t音序：T左右偏旁：氵10形近：涂色涂料糊里糊涂筆順：組詞：結構：筆畫數：剩余賒賬除法rng音序：R偏旁：艸9形近：鹿茸松茸茸毛筆順：組詞：結構：筆畫數：高聳耳朵餌料上下xi音序：X
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新課導入滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇這就是白樺，這就是詩人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩人的吟誦，走近俄羅斯的國樹白樺。11.作者簡介葉賽寧（18951925），蘇聯田園派詩人，他五歲開始閱讀，八九歲就能寫詩。1914年發表抒情詩白樺。代表作品：夜狗之歌我記得等。白樺樹干可達25米高，50厘米粗，喜陽，生命力強，常形成大片白樺林，是形成天然林的主要樹種之一。白樺樹是俄
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
上傳時間：2023-04-17 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：43
沂蒙面塑學案一、學習目標1.閱讀教材了解沂蒙面塑的特點及做法，嘗試一些常用面塑工具的基本操作；2.設計一份制作面塑作品的基本步驟，各人獨立制作一朵面塑玫瑰花；3.查閱資料，了解我國古代及現代一些著名面塑大師的主要事跡。二、教學重難點重點:了解面塑的簡單做法，嘗試基本創作。難點：獨立制作簡易玫瑰花。三、學習流程1、面塑的概念？2、面塑按功能可以分
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初中綜合實踐活動課時資源設計制作領域沂蒙面塑【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能使學生了解關于面塑的歷史淵源、發展脈絡、制作工具及制作方法等知識價值體認通過體驗捏面人，掌握傳統手工藝技能，既培養了學生互幫互助，友善與人的品格，又提高學生的審美、創造、動手、動腦能力。責任擔當培養學生對于面塑的喜愛和興趣，豐富學生文化
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