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11論語十二章教學目標1了解論語的基本情況及孔子的教育思想；能借助注釋和工具書翻譯課文，積累重點文言詞語，能背誦課文。2掌握關于學習方法與學習態度的名言警句。3領悟論語十二章的深刻含義，體會孔子所倡導的“為學之道”。導入新課在中國五千年的文明史上，在華夏源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，他們為我們留下了極寶貴的文化遺產。論語就是其中一部輝煌的巨著，它是中華民族優秀的
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11論語十二章知識與技能1了解古代大教育家孔子的有關情況及論語。2積累文言詞匯。3熟練背誦并正確翻譯這篇課文。4理解課文思想內容，對照反省自己。過程與方法堅持在獨立自主、合作交流，以誦讀為主的學習方法中，掌握閱讀文言文的方法。情感、態度與價值觀積累哲理深刻的名言警句，批判吸收儒家哲學思想。重點以誦讀為主，通過自讀、合作、聽講，逐步疏通文意。難點解讀各章語錄，理解文章的大意
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11論語十二章1知識與技能目標：掌握重點文言詞語，理解各章語錄的含義，提高學生理解文言文的能力。2過程與方法目標：結合本文的學習，調整自己的學習方法和態度。3情感態度與價值觀目標：激發熱愛民族經典文化的熱情。理解與運用論語中的語句。講授法、練習法、讀書指導法。課件、錄音。一、情景導入生成問題中國有五千多年的悠久歷史，僅有文字記載的歷史就達三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中
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11論語十二章精彩開篇詞中國是一個有著五千多年悠久歷史的泱泱大國，有文字記載的歷史就達三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中，不知誕生過多少光耀千古的文化典籍，論語即是其中一部，這部被譽為中華民族的優秀文化遺產的著作，對我國幾千年來的封建政治、思想、文化產生了巨大影響。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。今天我們就一起去了解論語吧。學習目標1.積累文言詞匯。2.了解孔子和儒家思想，理解
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11論語十二章【教學目標】1.學習重點文言詞語和句式，正確理解課文內容，背誦課文，積累語言。2.品味語言，感受論語的魅力，體會其中倡導的修身和為學之道。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.學習重點文言詞語和句式。2.理解疏通文意。【教學過程】一、導入新課，了解作品師：人們常說“半部論語治天下”，論語不僅作為一種導向，更作為一種精
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第3節機械效率第2課時測量機械效率1通過實驗了解滑輪組機械效率的高低與物體重力的大小有關，知道提高機械效率的方法。2理解提高機械效率的意義。1通過探究實驗，培養學生擬定簡單的科學探究計劃和實施實驗方案的能力。2從生活實際出發，培養學生探究物理學的有關知識，深入認識事物的能力。1關注生產、生活中各種機械的機械效率，具有用機械效率來評價機械的
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第3節機械效率第1課時認識機械效率1知道有用功、額外功、總功的含義，知道三者之間的關系。2知道機械效率的概念，能結合具體實例認識什么是有用功、額外功、總功，會計算機械效率。經歷探究滑輪組機械效率的過程。1通過探究活動增強與其他同學合作的意識，培養學生嚴謹的科學態度。2在分析問題、解決問題的同時，體會成功的喜悅，激發探索科學的求知欲。3
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第2節滑輪第1課時定滑輪和動滑輪1知道什么是定滑輪、動滑輪及其特點。2理解定滑輪、動滑輪的實質，能根據杠桿的平衡條件對兩種滑輪進行理論分析。經歷探究定滑輪、動滑輪的工作特點的過程，進一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。1對實踐中的定滑輪和動滑輪的工作特點具有好奇心。2具有利用簡單機械改善勞動條件的愿望。定滑輪、動滑輪的特點和工作原
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第十二單元化學與生活單元課題3有機合成材料【學習目標】1.知識與技能（1）會初步區別有機化合物和無機化合物。（2）了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。（3）知道有機合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。2.過程與方法（1）通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培養學生收集和整理資料的能力。（2）通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質差異，培養學生的探究能力
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第十二單元化學與生活單元課題2化學元素與人體健康【學習目標】1.知識與技能（1）了解常量元素和微量元素的概念。（2）了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。2.過程與方法（1）通過學習及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。（2）正確理解元素對人體健康的影響。3.情感態度與價值觀（1）初步認識化學學科的發展在幫助人類戰勝疾病與營養健康方面的重大貢獻。（2）認識到不經醫生診斷
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第十二單元化學與生活單元課題1人類重要的營養物質【學習目標】1.知識與技能（1）了解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類。（2）了解蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水與人體健康的關系。（3）通過計算，了解蛋白質、糖類、油脂經氧化為人體提供能量。2.過程與方法（1）通過閱讀教材、討論等，學會自主學習的學習方法。（2）通過認識、分析、比較教材上的大量圖片
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第12課時電功率一、選擇題12019安徽六安霍邱縣二模關于家庭電路，下列說法正確的是BA工作的用電器越多，電路的總電阻越大B控制家用電器的開關一定要接在火線上C家庭中的電能表是測量總電功率的
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郵票中的孔子德配天地道冠古今；刪述六經垂憲萬世。孔子山東曲阜“三孔”孔府：孔子嫡系子孫居住地孔府一角二堂內景三堂內景后堂樓內景圣府大門孔廟：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的專用墓地相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（現山東曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的
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論語十二章教學設計學習目標：1、了解孔子及論語的相關文學常識。2、積累常用的文言實詞和虛詞，疏通文意，背誦課文，培養學生的文言文翻譯能力。3、理解課文所蘊含的深刻哲理，積累成語、格言、警句。學習重點：理解課文所蘊含的深刻哲理，能流暢地朗讀、翻譯課文。課前準備1、搜集資料：了解孔子及其儒家學說的概況；了解論語的主要內容；搜集最能表現松柏品性的詩句。2、查閱工具書，疏通文意，把握全
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學習目標1、了解孔子及論語的相關文學常識。2、積累常用的文言實詞和虛詞，疏通文意，背誦課文，培養學生的文言文翻譯能力。3、理解課文所蘊含的深刻哲理。孔府大成殿大成殿孔子像孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地孔子（前551前479），中國古代著名思想家、政治家、教育家，儒家的創始人。名丘，字仲尼。春秋末期魯國人。被尊稱為“大成至圣”，聯合國
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論語十二章相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌孔府大成殿大成殿孔子像孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地論語屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共20篇。內容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據。南宋時，朱熹把它列為“四書”（孟子、中庸、大學、論語）之一，成為儒家的重要經典。宋朝宰相趙普
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論語十二章教學設計教學目標：1.能流暢、有感情地朗讀課文。2.積累文言詞語，疏通課文。3.當堂背誦，積累成語警句。4.培養正確的學習方法和態度，學會修身做人。教學重點：1.有感情地朗讀課文，在朗讀中體驗孔子的教育思想和人格魅力2.初步學會運用各種方法，疏通課文，理解大意教學難點：1.有感情地朗讀課文，在朗讀中體驗孔子的教育思想和人格魅力2.當堂背誦，并聯系自己的生活體驗
論語十二章教學設計【教學目標】知識和能力目標：1學習重點文言詞語，解讀各則語錄，培養學生閱讀理解文言文的能力。2了解論語的有關知識，明確其在歷史上的價值。3學會朗讀背誦文言文，掌握學習古文的方法。過程和方法目標：1.通過合作探究、體驗反思學習經典的原創精神。2.聯系自身學習經歷，體會課文豐富精彩的內蘊，端正學習態度，改進學習方法。情感態度和價值觀目標：通過學習能夠正確認識并及時
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論語十二章教學設計人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級（上冊）課型：（教讀課）教學目標：1.知識與能力：在熟練翻譯的基礎上，理解語錄的思想性、情感美，賞析語言特色。2.過程與方法：暢談語錄美感，從中認識論語、認識孔子。3.情感態度與價值觀：熱愛傳統文化，讀論語，從中學習做人之道，感悟國學魅力。教材分析：1.重點：理解語錄思想性、情感美，賞析語言特色。2
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論語十二章論語論語是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與大學中庸孟子并稱“四書”。共二十篇。德配天地道冠古今刪述六經垂憲萬世孔子孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統治者尊為“圣人”，戰國
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