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單元檢測一第一三章考試用時45分鐘滿分100分一、選擇題每小題3分共21分每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意1.2019湖北仙桃中考下列關于聲現象的說法中錯誤的是A.聲音的響度與聲源的振幅有
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人教九年級物理第十三章內能單元測試卷一、選擇題(每小題4分，共104分40分)1下列事例不能說明分子在永不停息地做無規則運動的是()來源:Zxxk.ComA冬天腌菜，菜變咸了B墻內開花墻外香C木棒不易被拉斷D紅墨水滴入水中，整杯水變紅2下列說法正確的是()A0攝氏度的物體的內能為零B溫度降低的物體，內能減小C運動的物體一定比靜止的物體內能大D溫度低的物體內能一定小
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九年級物理第十三章：內能單元練習題姓名班級座號一選擇題1.下列現象中，能說明分子在做無規則運動的是（）A春天柳枝搖曳B夏天荷花飄香C秋天落葉飛舞D冬天瑞雪飄飄2、汽車的正常運行除了要加油外，還需要加水，水作為冷卻劑有其重要的意義，這是因為水具有：（）21cnjycomA較低的凝固點B較大的比熱容C較小的密
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第十三章內能單元測試題（100分）一、選擇題(每小題3分，共36分)1下列事例中，能說明“分子在不停地運動”的是（）A發生沙塵暴，沙塵漫天做無規則地運動B掃地時，陽光下看到微小塵埃不停地運動C炒菜加點鹽后，菜就有了咸味D將泥沙投入水中攪動，水變渾濁了2如圖1所示的各種現象中，能說明分子間存在引力的是（）3下列現象最能說明分子運動快慢跟溫度有關的是（）A
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第13章內能單元測試卷一、選擇題1下列物理現象的描述，正確的是（）A運動的汽車關閉發動機后將做勻速直線運動B紅墨水滴在清水中很快散開是擴散現象C空中加油時，受油機的慣性減小D將兩個表面光滑的鉛塊壓緊后會“粘”在一起說明分子間存在斥力2關于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（）A甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用B乙圖中，試管內的水沸騰后，水蒸氣
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第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（）A金屬原子間有空隙B油分子被壓小了C油分子之間有引力D金屬原子不停地做無規則運動2下列物理現象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（）A冬天曬太陽人會感到暖和B飲料放入
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第三節內燃機1、教學目標知識目標：（1）知道熱機中能量的轉化（2）知道四沖程內燃機的構造和工作原理（3）了解汽油機和柴油機的主要區別能力目標：通過分析汽油機和柴油機的構造個工作過程的異同，學習分析和比較的研究方法情感目標：了解這些內燃機在生產和生活中應用，感受到技術進步在工業文明發展中的重要作用2、教學重難點重點：汽油機的工作過程難點：汽油機和柴油機的
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第一節物體的內能1、教學目標1了解內能的概念，知道內能的單位焦耳。2能簡單描述溫度與內能的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多，溫度越低，內能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。2、教學重難點1內能的概念；2通過溫度高低來判斷一個物體內能的多少；3改變內能的方法。三、教學過程引入課題展示各種熱機圖片，如汽油
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第2課時熱量的計算【教學目標】一、知識與技能1.能根據比熱容，推導出熱量的計算公式；2.能根據熱量的計算公式進行簡單的計算.二、過程與方法1.通過利用比熱容的定義，及其和質量、溫度之間的關系，推導出熱量的計算公式；2.培養學生應用數學方法解物理問題的能力.三、情感、態度與價值觀1.鍛煉學生的推導能力和動手計算能力.2.解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難
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第十三章內能與熱機本章是在學習了機械能的基礎上，把對能量的研究拓展到內能.從分子熱運動理論出發，引出內能的概念；通過實驗說明利用內能可以做功，以改變內能的兩種不同方法，反映了內能和其他形式的能之間的相互轉化；通過實驗探究不同物質的吸熱本領，引出比熱容的概念；知道比熱容是物質的基本屬性，并進一步學習關于比熱容的熱量計算；通過內能與機械能的轉化引出內燃機，介紹汽油機和柴油機，從燃料引出熱值、熱機
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第三節內燃機【教學目標】一、知識與技能1.知道熱機、內燃機的概念，知道內燃機是熱機的一種，體會現代交通工具對人們生活的巨大影響.2.通過模型或掛圖了解四沖程汽油機和柴油機的構造.3.能用文字或口頭表述內燃機各沖程的工作狀態和能量轉化.二、過程與方法1.學生通過觀察汽油機、柴油機的工作過程，能夠簡單地描述它們的主要特征，培養和提高學生的觀察能力.2.通過對汽油機、柴油機結構的觀察
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第四節熱機效率和環境保護【教學目標】一、知識與技能1.從能量轉化的角度認識燃料的熱值.知道燃料熱值的物理意義及其單位；2.了解內能的利用在人類發展史上的重要意義；3.通過能量的轉化和轉移，認識熱機效率.二、過程與方法1.通過對燃料燃燒過程的分析，歸納出燃料燃燒過程中的能量轉化；2.通過對熱機中的能量轉化及損失的分析，了解提高熱機效率的具體措施；3.能利用不同渠道收集信息，有初
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第二節科學探究：物質的比熱容第1課時初步認識比熱容【教學目標】一、知識與技能1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性.2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象.二、過程與方法1.通過探究，比較不同物質的吸熱能力.2.通過上網查閱氣候與熱污染的相關資料，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解一下“熱島效應”.三、情感、態度與價值觀利用探究性學習活動，培養學生的實
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學校:班級姓名:考號:.2013-2014學年九年級物理(滬科版)第十三章內能與熱機單元測試題一、選擇題（各3分，共30分）1、關于溫度、比熱容、熱量、內能，以下說法正確的是（C）A一塊0的冰沒有內能，它的分子不會運動B一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C一個物體溫度升高了，它的一定內能增加D用水作為汽車發
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第1課時探究物質的比熱容1、教學目標1.通過實驗探究，比較不同物質的吸熱能力。2.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性。3.利用活動，培養學生的合作探究精神，并提高他們分析、歸納能力。二、教學重難點重點：比熱容概念的建立難點：探究不同物質吸、放熱性能不同的實驗，現象分析三、教學過程一、投影幾幅圖片，由學生分析沙漠地區某一天的氣溫
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第2課時比熱容的計算及應用教學目標知識要點課標要求1比熱容的應用能夠利用比熱容生物知識來解釋生活中的一些現象2熱量的計算會進行簡單的吸熱計算情景導入多媒體展示：炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發生激烈爭執，甲主張劃船到湖中去，乙則認為在岸上散步更涼爽，你認為誰的意見對？學生思考、猜想、討論并發表自己的觀點：可能岸上、湖中、兩者一樣三者觀點都有，到
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第四節熱機效率和環境保護1、教學目標知識與技能：1、建立熱值概念。知道熱值是燃料的重要特性，了解熱值的表示法和常見燃料的熱值，能利用熱值表進行有關燃料放熱的簡單計算。2、了解熱機效率。知道熱機工作時燃料釋放能量的主要流向，知道可以怎樣提高熱機效率以及提高熱機效率的意義所在。過程與方法：通過社會調查、分組交流合作，了解熱機效率及熱機帶來的負面影響。情感態度與
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綜合實踐活動-簡單電路設計教案【學習目的】通過一些簡單電路的設計和連接活動，復習串、并聯電路的特點，培養學生的分析問題、解決問題的能力以及動手操作的能力。【教學過程】一、復習準備串聯電路中各用電器工作狀態，開關可控制；并聯電路中各用電器可以獨立工作，互不，干路開關控制，支路開關只控制所在。二
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簡單自動控制電路的設計把學生的創新思維轉化為實際成果教學目標1、培養學生良好的思維習慣和科學探究能力；2、注重科學探究，提高學生的動手能力。教師活動學生活動教師引導前面我們學習了電和磁的有關知識，下面我們看幾段錄象。觀察錄象中有什么裝置？（1、感應燈；2、圖書館里的防盜裝置；3、烘手機；4、摩托車上的防盜裝置；5、學校報警系統的一個報警裝置
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第十三章達標檢測卷一、選擇題(每題3分，共36分)1關于歐姆定律，下列說法中正確的是()A通過導體的電流跟該導體的電阻成正比，跟該導體兩端的電壓成反比B當電壓一定時，導體的電阻跟該導體兩端的電壓成反比C當通過導體的電流一定時，導體的電阻跟該導體兩端的電壓成正比D當電阻一定時，通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比2某導體中的電流與它兩端電壓的關系如圖所示，下
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