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二位置一、確定排和列的方法1.座位或排隊時我們把豎排叫做列橫行叫做排。2.確定第幾列時一般從左往右數依次為第1列、第2列、第3列3.確定第幾排時一般從前往后數依次為第1排、第2排、第3排二、用
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：128
第一單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1物體的位置關系是相對的。誤區點撥1以不同的物體為參照物位置關系也不一樣。如甲在乙上面乙在甲下面前半句是以乙為參照物后半句是以甲為參照物。2物體的位置關系
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
第2單元位置例1小松鼠、小貓、小猴子和小熊貓進行爬樹比賽，小松鼠說“我在小貓的上面，但是比小猴子爬的慢。”小貓說“我不在最后面。”小朋友，請你想一想，第一名是誰最后一名是誰分析根據題意可知小貓說
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第2單元總結智慧小錦囊位置上和下在上面在下面位置在高處的叫“上”位置在低處的叫“下”前和后山羊在小兔前面小兔在山羊后面面對的是前背對的是后左和右在左在右和右手對應的一邊是右邊和左手
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
第一單元位置【教學目標】1、經歷認識左右、上下、前后等相對位置的過程，會辨認物體的相對位置。2、會用左右、前后、上下描述物體的相對位置，培養初步的空間觀念。3、感受位置與日常生活的密切聯系，增強學習數學的興趣。【教學重點】會用左右、前后、上下描述物體的相對位置，培養初步的空間觀念。【教學難點】感受位置與日常生活的密切聯系，增強學習數學的興趣。【教學時間】3課時
上傳時間：2021-12-29 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：79
第二單元位置第一課時用數對確定位置（1）學科年級班級課題用數對確定位置（1）課型新授課時1主備人責任人審核人學習目標1.結合具體情境，經歷由語言描述到用數對表示座位的過程。2.能用數對表示平面圖中同學的座位，知道數對與座位是一一對應的。3.積極參加數學活動，感受數學與生活的密切聯系，認識到許多實際問題都
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單元整體設計單元名稱位置與方向一1教材分析本單元主要教學圖形與幾何領域中有關位置的內容主要包括三個部分的內容第一部分在現實情境中認識東南西北東北西北東南和西南八個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向第二部
上傳時間：2024-03-16 | 頁數：56 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
第4單元位置與方向復習課件單元知識梳理重點知識回顧1.描述方向利用太陽的位置認識方向說位置2.確定位置我們可以利用固定或不固定的參照物為標準，用左右、東西南北、遠近來描述位置。重點知識回顧重點知識回顧3.做個小導游給別人指路的時候，先告訴對方終點的大致位置，然后告訴他比較近的具體路線。我們可以用前后左右、東南西北、遠近來描述路線和位置。描述位置時，東南西北比左右上下更
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芳草地國際學校馬建坤物體的位置二年級上冊第四單元湖南科學技術出版社有限責任公司初步了解教材活動1單元頁湖南科學技術出版社有限責任公司活動2活動3湖南科學技術出版社有限責任公司（拓展應用）活動5活動4本單
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一年級上冊數學單元測試-4.位置和順序一、單選題1.小鳥在小狗的（）面。A.上B.下C.前
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大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩
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第4課時位置與圖形義務教育人教版一年級上冊總復習9位置在的（）。在的（）。上面左邊在的（）。下面在的（）。右邊位置橙橙新新優優老師盈盈新新在橙橙的（）。前面優優老師在盈盈的（）。后面長方體圓柱球正方體長方體圓柱長方體認識立體圖形球、圓柱都是我們學過的圖形。認識立
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第九單元總復習第4課時位置與方向課題位置與方向新授課教學目標1.通過復習，使學生進一步掌握用方向和距離來表示平面上的位置的方法，并能精確地描述位置和簡單的路線圖，以及兩個點位置的相對性，發展學生的空間觀念。2.運用位置與方向知識來解決實際問題，感受數學與生活的緊密聯系，學會在生活中應用數學。教學重點掌握確定物體位置的方法，并能描述簡單的線路圖。教學難
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第二單元留住美好瞬間單元檢測題一、填空（20分）1、媒體是指傳播信息的媒介，有兩層含義，一是指承載信息的__________，二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的__________。2、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是__________。3、__________圖片是經過壓縮而來的，文件較小，便于在網絡上傳輸，網頁上的大部分圖片均是此格式。4、酷狗音樂是音
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第二單元復習檢測七年級信息技術試題選擇題1.在WPS文字軟件中，能夠實現拆分表格的功能按鈕圖標是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【詳解】本題考查文字處理相關知識。拆分表格的圖標是A。2.在WPS文字軟件中，用來把當前電腦中的圖片文件插入到文件中的圖片插入選項是（）A.來自文件
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第一單元算法思想初探【單元檢測題】一、選擇1下列說法正確的是()A算法就是某個問題的解題過程B算法執行后可以產生不同的結論C解決某一個具體問題，算法不同所得的結果不同D算法執行步驟的次數不可以很大，否則無法實施2.Python語言屬于（）A.機器語言B.匯編語言C.高級語言D.低級語言3.下列描述算法的
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第三單元暢游3D世界【單元檢測】填空題：1.3D打印分為（）、切片、打印和后期處理4個主要階段。2.3DOne軟件默認保存的文件擴展名為（）。3.（）可放大或縮小網格面和實體。4.單擊鼠標（）鍵并拖動實體，可將其移動到同一網格面的其它位置；按住鼠標（）鍵可觀察不同角度的視圖。5.繪制一個六面體要改變六面
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第二單元Python程序設計單元檢測題班級姓名等級一、單選題1、打開PythonShell交互式命令窗口的方法是：點擊開始菜單，找到“Python3.x”，點擊（）即可啟動PythonShellA.Python3.xManualsB.Python3.x
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第一單元測試題及答案1、填空題1.求5個0.6的和是多少加法算式是()乘法算式是()用()計算比較簡單。2.求1.5的十分之八是多少寫成乘法算式是（）。3.一個三位小數，四舍五入后是3.32，這個數最大是（），最小是（）。4.13.65擴大
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冀人版五年級科學下冊單元檢測卷第三單元地表緩慢變化1、選擇題（將正確的選項填入題后括號內，每題1分，共25分）1、流動的雨水會侵蝕地表，在這里侵蝕表示的是（）A、流動的雨水搬走了土壤B、流動的雨水進入土壤C、流動的雨水流入小河2、下列地表現象主要由雨水侵蝕形成的是（）3、關于模擬流動的雨水對地表影響的探究實驗，下列描述正確的是
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