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    • 冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元認(rèn)識(shí)鐘表知識(shí)點(diǎn) 冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2單元認(rèn)識(shí)鐘表 知識(shí)點(diǎn)

      第二單元總結(jié)智慧小錦囊認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)整時(shí)3時(shí)3001.分針指向12時(shí)針指向幾就是幾時(shí)2.整時(shí)的表示方法有兩種如8時(shí)還可以寫(xiě)作800大約幾時(shí)快7時(shí)了7時(shí)剛過(guò)1.“幾時(shí)剛過(guò)”“快幾時(shí)了”都是“大約幾

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元認(rèn)識(shí)鐘表 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識(shí)鐘表

      第6單元總結(jié)智慧小錦囊認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘面鐘面上有12個(gè)數(shù)把鐘面均勻地分成12個(gè)大格長(zhǎng)針是分針短針是時(shí)針整時(shí)分針指著12時(shí)針指著1是1時(shí)分針指著12時(shí)針指著幾就是幾時(shí)半時(shí)分針指著6時(shí)針指向1和2中

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元認(rèn)識(shí)鐘表爬坡題 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識(shí)鐘表 爬坡題

      第6單元認(rèn)識(shí)鐘表例1你能給下面的鐘面畫(huà)上時(shí)針和分針嗎試一試。分析第一個(gè)鐘面,630時(shí)針指向5和6的中間,分針指向6;第二個(gè)鐘面,15時(shí)也就是下午3時(shí),時(shí)針指向3,分針指向12;第三個(gè)鐘面,1630也就是下午4時(shí)

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    • 冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì).doc 冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

      第二單元認(rèn)識(shí)鐘表【教學(xué)內(nèi)容】冀教版數(shù)學(xué)教科書(shū)第二冊(cè)713頁(yè)。【教學(xué)目的】1、經(jīng)歷在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)鐘表的過(guò)程。2、知道鐘表在生活中的應(yīng)用,會(huì)看整時(shí)、半時(shí)。3、感受時(shí)間與生活的密切聯(lián)系。【教學(xué)重、難點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)鐘表,知道鐘表在生活中的應(yīng)用,會(huì)看整時(shí)、半時(shí)。【課的類(lèi)型】新授課。【教學(xué)準(zhǔn)備】電子表。【教學(xué)方法】講解、演示等。【課時(shí)安

      上傳時(shí)間:2021-12-29   |   頁(yè)數(shù):4   |   格式:DOC   |   瀏覽:72

    • 人教版一上數(shù)學(xué)第9單元第3課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第9單元第3課時(shí)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)課件.pptx

      第3課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)9()針()針?lè)謺r(shí)整時(shí):分針指向12時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。5時(shí)認(rèn)識(shí)整時(shí)2時(shí)過(guò)一點(diǎn)兒快3時(shí)了說(shuō)說(shuō)上面的時(shí)間。大約是幾時(shí)時(shí)針接近幾分針在12的左邊就是快幾時(shí)了;分針在12的右邊就是幾時(shí)過(guò)一點(diǎn)兒。時(shí)鐘電子表表示時(shí)間的兩種方法()時(shí)1小時(shí)前是()時(shí)大約()時(shí)3621.填一填

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    • 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第2課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表(2)教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第2課時(shí)《認(rèn)識(shí)鐘表(2)》教學(xué)課件.pptx

      第2課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表(2)義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表76時(shí)12時(shí)6:0012:00你能說(shuō)出鐘面上的時(shí)間嗎?可以用別的方法表示嗎?小宇的一天。(教材第85頁(yè)內(nèi)容)我們一起來(lái)看看小宇一天都在做什么吧!(教材第85頁(yè)內(nèi)容)刷牙9:00看書(shū)鍛煉10:00吃飯12:00看電視6:00睡覺(jué)9:00小宇9時(shí)在做什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?這

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    • 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第1課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表(1)教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)鐘表(1)》教學(xué)課件.pptx

      第1課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表(1)義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表7猜謎語(yǔ)(打一生活用品)滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,一陣鈴兒響,催人爭(zhēng)朝夕。鬧鐘看看鐘面上有什么?(教材第84頁(yè)內(nèi)容)分針時(shí)針1.有12個(gè)數(shù)字。2.分針長(zhǎng)一點(diǎn)。3.時(shí)針短一點(diǎn)。分針時(shí)針?lè)轴樦赶?2,時(shí)針指向7,是7時(shí)。8時(shí)3時(shí)6時(shí)上面的時(shí)鐘

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元6.1認(rèn)識(shí)鐘表(一)教案 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元 6.1認(rèn)識(shí)鐘表(一) 教案

      6.1認(rèn)識(shí)鐘表(一)n教學(xué)內(nèi)容教材第5960頁(yè)例1、例2。n教學(xué)提示利用鐘表和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻,通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、比一比等活動(dòng),讓學(xué)生區(qū)分整時(shí)和半時(shí)分針的位置特征以及接近整時(shí)分針的位

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元6.2認(rèn)識(shí)鐘表(二)教案 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元 6.2 認(rèn)識(shí)鐘表(二) 教案

      6.2認(rèn)識(shí)鐘表(二)n教學(xué)內(nèi)容課本60頁(yè)例3n教學(xué)提示估計(jì)整時(shí)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,學(xué)生掌握估計(jì)的方法也是他們認(rèn)識(shí)鐘表的一個(gè)方面。在如何進(jìn)行估計(jì)時(shí),可以讓學(xué)生對(duì)情景圖的時(shí)間特點(diǎn)進(jìn)行討論,從中體會(huì)

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第3單元認(rèn)識(shí)圖形 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 第3單元認(rèn)識(shí)圖形

      第3單元總結(jié)智慧小錦囊認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形四條邊圍成的封閉圖形相對(duì)的兩條邊相等正方形四條邊圍成的封閉圖形四條邊都相等三角形三條邊圍成的封閉圖形圓由一條曲線圍成的封閉圖形圖形的簡(jiǎn)單排列

      上傳時(shí)間:2019-12-09   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:74

    • 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)七、認(rèn)識(shí)鐘表-導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì).docx 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)七、認(rèn)識(shí)鐘表-導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì).docx

      導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)鐘表課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明時(shí)間與日常生活緊密聯(lián)系,學(xué)生對(duì)時(shí)間并不陌生,因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)我采用師生合作探究的形式,采用半扶半放的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)特點(diǎn),我做了如下的教學(xué)設(shè)計(jì):1.由于時(shí)間是比較抽象的概念,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度,利用學(xué)生起床的時(shí)間,使數(shù)學(xué)貼近生活,利用撥一撥、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí),對(duì)整時(shí)的理解。2.在學(xué)生

      上傳時(shí)間:2020-11-25   |   頁(yè)數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:71

    • 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第1課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表.doc 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表.doc

      第1課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)上冊(cè)教材第8485頁(yè)內(nèi)容及第8687頁(yè)練習(xí)十九。內(nèi)容簡(jiǎn)析使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針并結(jié)合自己的生活實(shí)際會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)整時(shí)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)鐘表上的時(shí)針和分針認(rèn)識(shí)整時(shí)。2.會(huì)用兩種方法表示整時(shí)。3.認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性養(yǎng)成守時(shí)、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)整時(shí)記錄整時(shí)。教法與學(xué)法1.教學(xué)中通過(guò)動(dòng)手操作使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面

      上傳時(shí)間:2020-12-28   |   頁(yè)數(shù):6   |   格式:DOC   |   瀏覽:58

    • 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7認(rèn)識(shí)鐘表教案含反思.doc 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7《認(rèn)識(shí)鐘表》教案含反思.doc

      第7單元認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表課題認(rèn)識(shí)鐘表新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)觀察會(huì)看鐘面的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)電子表和鐘表表達(dá)的整時(shí),會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)整時(shí)刻。(二)過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生操作鐘表認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu),獲得看整時(shí)刻的方法,并能用語(yǔ)言比較清晰的說(shuō)明看時(shí)間的方法。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生體會(huì)到生活中處處離不開(kāi)時(shí)間,感受時(shí)間的寶貴,教育學(xué)生要珍惜時(shí)間、按時(shí)作息。教

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    • 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.1認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)課件.ppt 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.1《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)課件.ppt

      第七單元:認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)整時(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:cz.L我有個(gè)好朋友,會(huì)跑沒(méi)有腿,會(huì)響沒(méi)有嘴,它會(huì)告訴我,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡,請(qǐng)你猜猜看,我這個(gè)好朋友是什么?一、認(rèn)識(shí)鐘面哪個(gè)是時(shí)針?哪個(gè)是分針?一、認(rèn)識(shí)鐘面用手跟著表針轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?一、認(rèn)識(shí)鐘面用手跟著表針轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?一、認(rèn)識(shí)鐘面用手跟著表針轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?一

      上傳時(shí)間:2023-03-20   |   頁(yè)數(shù):29   |   格式:PPT   |   瀏覽:15

    • 貴州版二年級(jí)下冊(cè)健康教育第2單元認(rèn)識(shí)禽流感教案.docx 貴州版二年級(jí)下冊(cè)健康教育第2單元認(rèn)識(shí)禽流感》教案.docx

      認(rèn)識(shí)禽流感教學(xué)目的:1、了解什么是禽流感及禽流感的傳染源及傳播途徑。2、知道禽流感的特點(diǎn)及預(yù)防方法。3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):知道禽流感的特點(diǎn)及預(yù)防方法。教學(xué)內(nèi)容:1.什么是禽流感禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人畜共患的急性傳染病。禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類(lèi)。2.禽流感的傳染源是什么?傳染源

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣

      第5單元總結(jié)智慧小錦囊認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的面值人民幣的面值有1分、2分、5分1角、2角、5角1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元人民幣的單位及進(jìn)率2元20角2角20分人民幣的單位有元、角、分

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元認(rèn)識(shí)圖形導(dǎo)學(xué)案 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 認(rèn)識(shí)圖形 導(dǎo)學(xué)案

      認(rèn)識(shí)圖形項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.思考你發(fā)現(xiàn)下面的兩個(gè)圖形有什么區(qū)別嗎2.是長(zhǎng)長(zhǎng)的有兩條長(zhǎng)邊兩條短邊這樣的圖形是。體有長(zhǎng)方形的面。是方方正正的這樣的圖形是。正方體的六個(gè)面的形狀都是。的邊是曲的

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    • 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣爬坡題 西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣 爬坡題

      第5單元認(rèn)識(shí)人民幣例1王小明有16元錢(qián),他買(mǎi)了下面的哪幾種東西后,正好把錢(qián)用完2元4元7元5元12元9元分析此題是屬于把各個(gè)數(shù)量合在一起看“和”是否等于題目中所要求的數(shù),從題中可以知道“正好把錢(qián)用完

      上傳時(shí)間:2019-12-09   |   頁(yè)數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:98

    • 西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元認(rèn)識(shí)圖形爬坡題 西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元 認(rèn)識(shí)圖形 爬坡題

      第4單元認(rèn)識(shí)圖形例1在下面的方格紙中畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形分析我們可以根據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的畫(huà)法畫(huà)圖長(zhǎng)方形的畫(huà)法沿著小方格的邊畫(huà)讓長(zhǎng)方形左右兩邊所占的格數(shù)相等,上下兩邊所占的格數(shù)相等(但保證

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