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第十九章一次函數(shù)1912函數(shù)的圖象第二課時函數(shù)的表示法1函數(shù)的表示法2三種函數(shù)表示法間的關(guān)系重點難點1能用適當(dāng)?shù)姆绞?em>表示簡單實際問題中的變量之間的函數(shù)關(guān)系2能對函數(shù)關(guān)系進行分析對變量的變化情況進行初步討論學(xué)習(xí)目標(biāo)
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第十九章一次函數(shù)1911一次函數(shù)第二課時函數(shù)1了解函數(shù)的相關(guān)概念會判斷兩個變量是否具有函數(shù)關(guān)系2會根據(jù)函數(shù)解析式求函數(shù)值重點難點1能根據(jù)簡單的實際問題寫出函數(shù)解析式2確定自變量的取值范圍學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入根據(jù)經(jīng)驗
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4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù)一、學(xué)生起點分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察，讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念，能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進一步研究其中最簡單的一種函數(shù)一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)會建立變量之間的關(guān)系，可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范，在教學(xué)中，教師要注意糾正學(xué)生的一些錯誤習(xí)慣，如將解析式
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42一次函數(shù)與正比例函數(shù)第2頁共2頁1掌握一次函數(shù)的概念，能根據(jù)條件寫出一次函數(shù)的關(guān)系式；(重點)2掌握正比例函數(shù)的概念(重點)一、情境導(dǎo)入生活中，我們常常見到各式各樣的鐘表時鐘的秒針每旋轉(zhuǎn)一圈，表示時間過了1min；旋轉(zhuǎn)兩圈，表示時間過了2min
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第十九章一次函數(shù)1912函數(shù)的圖象第一課時函數(shù)的圖象1函數(shù)的圖象以及由圖象讀取信息2畫函數(shù)的圖象重點難點1掌握畫函數(shù)圖象的一般步驟能畫出一些簡單的函數(shù)圖象2能根據(jù)所給函數(shù)圖象讀出一些有用的信息學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入情景
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171變量與函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象第1課時變量與函數(shù)的概念及函數(shù)的表示方法1聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實際通過具體情境領(lǐng)悟函數(shù)的概念了解常量變量知道自變量與函數(shù)能寫出簡單的函數(shù)表達式重點2探究變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成以
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第28章銳角三角函數(shù)人教版九年級下冊281銳角三角函數(shù)1意大利比薩斜塔1350年落成時就已傾斜其塔頂中心點偏離垂直中心點21m1972年比薩地區(qū)發(fā)生地震這座高545m的斜塔在大幅度搖擺后仍魏然屹立但塔頂中心點偏離垂直中
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第章銳角三角函數(shù)人教版九年級下冊銳角三角函數(shù)什么是正弦余弦正切含角的直角三角形有哪些性質(zhì)還記得我們推導(dǎo)正弦關(guān)系的時候所得到的結(jié)論嗎你還能推導(dǎo)出的值及角的其他三角函數(shù)值嗎問題分別畫出含有角的直角三角形并求出的值
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1反比例函數(shù)的概念：一般地，形如_________(k為常數(shù)，且k0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，k稱為比例系數(shù)，x的取值范圍是__________.2反比例函數(shù)另外兩個等價形式：________k，y_______(k0)3求函數(shù)解析式的常用方法：________________.x0 xykx1待定系數(shù)法下列關(guān)系式中的y是x的反比例函數(shù)嗎？如果是，比例
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用(1)反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用：(1)已知函數(shù)類型；(2)未知函數(shù)類型小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2)當(dāng)圓柱的高為12cm時，圓柱的底面積為2cm2.(1)以h為自變量，求S與h之間的函數(shù)關(guān)系式；h12時，底面積S2，V12224.小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)單元復(fù)習(xí)1定義：形如_________(k是常數(shù)，k_________)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).2反比例函數(shù)解析式的三種形式：(1)y；(2)xyk；(3)ykx1，k均不為0.03反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)：4反比例函數(shù)y(k0)中比例系數(shù)k的幾何意義：過雙曲線上任意一點P(x，y)引x軸、y軸的垂線，兩垂線與坐標(biāo)軸所圍成的矩形的面積為_________
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用(2)反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用：分段函數(shù)(2021樊城區(qū)期末)方方駕駛小汽車勻速地從A地行駛到B地，行駛里程為480千米，設(shè)小汽車的行駛時間為t(單位：小時)，行駛速度為v(單位：千米小時)，且全程速度限定為不超過120千米小時(1)求v關(guān)于t的函數(shù)解析式；解：vt480，且全程速度限定不超過120千米時，v關(guān)于t的函數(shù)解析式為v，(t4
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第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)(1)：定義2運用三角函數(shù)的前提是直角三角形，若題中沒有直角三角形可以自己構(gòu)建直角三角形；3在以直角三角形為背景的前提下，銳角A的正弦值、余弦值和正切值是一個確定的比值在RtABC中，C90，A45，求sinB的值解：在RtABC中，C90，A45，B45，則ACBCABAC在ABC中，C90，若AC1，BC3，求sinB的值解：在AB
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第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)單元復(fù)習(xí)1銳角三角函數(shù)的定義；2解直角三角形(一邊一角型，兩邊型)；3解直角三角形的應(yīng)用(仰角，俯角，坡度，坡角，方位角的應(yīng)用)CB在RtABC中，C90，A，B，C所對的邊分別為a，b，c，a8，c，可得RtABC中其他元素為b_____，A__________，B__________.如圖，在ABC中，AD是BC邊上的高，C45，sinB
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第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)1二次函數(shù)的概念：一般地，形如___________________(a，b，c是常數(shù)，且a0)的函數(shù)，叫做二次函數(shù).其中a叫________________；b叫________________；c叫____________.2求函數(shù)的自變量取值范圍：(1)分母_______；(2)二次根式被開方數(shù)_______；(3)實際問題需滿足自變量__________
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4.1.1變量與函數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能借助簡單實例，學(xué)生初步感知用常量與變量來刻畫一些簡單的數(shù)學(xué)問題，能指出具體問題中的常量、變量。初步理解存在一類變量可以用函數(shù)方式來刻畫，能舉出涉及兩個變量的實例
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函數(shù)的表示課題20.3函數(shù)的表示課型新授時間審核主備人課時1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例了解函數(shù)三種表示方法。從具體問題中了解函數(shù)各種表示方法的特點。2.能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?em>表示實際問題中函數(shù)的關(guān)系，發(fā)
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用數(shù)軸表示正、負數(shù)教材第5頁。1.在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負數(shù)初步滲透數(shù)軸的概念體會數(shù)軸上正、負數(shù)的排列規(guī)律。2.提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3
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第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用：(1)求解析式；(2)求交點；(3)不等式；(4)面積等如圖，在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線yk1x(k10)與雙曲線y(k20)相交于A、B兩點，已知點A的坐標(biāo)為(1，2)，則：(1)點B的坐標(biāo)為________________；(2)當(dāng)一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時，x的取值范圍是_____________
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173一次函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象2一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點及實際問題中一次函數(shù)的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo)1會求一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)初步感悟函數(shù)與方程的關(guān)系重點2能正確畫出具有實際意義的一次函數(shù)圖
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