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湘科版小學科學三下5.1種子萌發第二課時教案課題種子萌發單元五單元學科科學年級三年級教材分析本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發是否順利，直接關系到學生能否
上傳時間：2020-05-13 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：107
湘科版小學科學三下5.3開花結果第2課時教案課題開花結果單元五單元學科科學年級三年級教材分析在溫度、濕度、光照、養分適宜的前提下，油菜到了第28天左右可以長出花苞，第37天左右結出果實。依據植物
上傳時間：2020-05-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：122
課題7.廣場舞動醉人歌課型新授課時2-2教學目標1、知識目標：學會插入音樂、控制播放的方法。2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數字故事中的作用，并能為自己創作的數字故事添加合適的音樂。3、情感（德育）目標：通過創作爺爺、奶奶的數字故事，了解他們的業余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂表達信息的能力。重難點學會插入音樂、控制播放的方法教學方
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：244
課題6.花瓣飄落添秀麗課型新授課時2-2教學目標1、知識目標：學會為圖片和文字設置動畫效果的方法。掌握“進入”“退出”動畫的區別和使用方法。2、能力目標：通過分組討論和相互交流，明確動畫在表達故事中的作用，并能運用動畫為故事增光添彩。3、情感（德育）目標：了解動畫在PPT中的優勢和作用，學會用動畫更生動地表達心中的故事。重難點掌握“進入”“退出”動畫的區別和使用方法
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：292
課題2溶解度第2課時教學設計課題課題2溶解度第2課時單元第9單元學科化學年級九年級學習目標1認識固體物質溶解度的涵義了解物質的溶解性；2認識常見物質的溶解度特征；3學會運用溶解度曲線；4了解氣體物質的溶解度及其特征。重點固體物質溶解度的涵義了解物質的溶解性；會運用溶解度曲線。難點會運用溶解度曲線。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：59
第一節日本第2課時教學設計課題日本單元七學科地理課型新授教學目標1.通過閱讀課本內容明白日本經濟在世界上的地位。2.了解日本經濟的特點，并學會用分析法說明日本經濟發展的有利和不利條件。3.通過對日本經濟地理的學習，學會用辯證的觀點去看待問題，要善于學習他人的長處。4.了解日本東西兼容的文化特點，并了解中日文化交流源遠流長。教學重點日本經濟的特點，并分析日本經濟發展
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：121
第二節東南亞第2課時教學設計課題東南亞單元七學科地理課型新授教學目標1.能夠根據地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。2.知道東南亞發展旅游業的優勢。教學重點河流對城市分布的影響。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示陳毅元帥的詩贈緬甸友人：我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水。我吸川上流，君喝川下水。川流擁不息，彼
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：59
第三節俄羅斯第2課時教學設計課題俄羅斯單元七學科地理課型新授教學目標1.了解俄羅斯豐富的自然資源，理解俄羅斯工業特點的形成與其資源條件的關系。2.借助俄羅斯交通分布圖，了解俄羅斯交通運輸的特點。3.知道俄羅斯主要城市及其城市地位。教學重點俄羅斯工業特點的形成與其資源條件的關系。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示圖片：提問：你知道為什么在俄羅斯會
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：168
第十八章電功率第2節電功率（第2課時）課題第2課時電功率的綜合應用教學目標一、知識與技能1.能結合實例，說出用電器銘牌上的額定電壓、額定功率所表示的含義。2.能區別額定電壓和實際電壓，額定功率與實際功率。3.會綜合運用電功率公式進行簡單計算。1.過程與方法2.通過科學探究電功率與用電器中電流（或電壓）的關系。3.通過綜合運用公式計算，初步掌握電學計算方法
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：18
11.1杠桿（2）教學目標【知識與技能】1理解杠桿平衡的條件，并能用它分析解決簡單的有關杠桿平衡的問題。2知道杠桿的種類以及各種杠桿的特點。【過程與方法】1經歷探究杠桿平衡條件的過程，理解杠桿平衡的條件，并能用它分析解決簡單的有關杠桿平衡的問題。2讓學生自己動手實踐，知道杠桿的種類以及各種杠桿的特點。【情感態度與價值觀】1通過了解杠桿的應用
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
課題觀察細胞教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、掌握觀察細胞的方法2、學會制作洋蔥鱗片葉表細胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學重點知道生物體結構和功能的基本單位是細胞。教學難點培養學生發現問題及歸納總結的能力教具使用PPT學情分析第__2__課時二次備課教學過程：1、導
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
課題自行車教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、能在觀察中發現和提出問題，在交流與動手中探究、解決問題。2、知道科學史不斷發展的，在科學探究過程中，干預挑戰，大膽攝像，勇于改革創新。3、了解自行車的發展史，知道自行車中簡單機械的原理。教學重點通過合作發現自行車的結構及功能教學難點會選擇適合自己的問題進行研究教具使用
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
課程基本信息學科科學年級六年級學期春季課題生物的棲息地（第二課時）教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標科學知識：能描述池塘棲息地里的生物與非生物，說出棲息地為生物的生存、生長發育及繁殖提供陽光、空氣、水、食物和庇護所等條件。科學探究：能制作生態瓶，并用生態瓶建立模型開展探究實驗。科學態度：能
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：902
課題：電磁鐵（第2課時）教學目標：1.通過學習，會進行變量設計的對比實驗，會控制變量檢驗線圈匝數和電流大小對電磁鐵磁力大小的影響。2.通過實驗發現，電磁鐵的磁力是可以改變的，當電磁鐵的導電線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強；當電流一定時，電磁鐵的導電線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強。3.培養學生合作實驗的能力。教學重點：電磁鐵磁力大小與哪些因素有關，提出猜想假
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
第一單元WPS文字處理第5課環保小調查第2課時教案一、【教材分析】教學目標知識目標引導學生學習在WPS文字中設置單元格屬性、美化單元格、制作流程圖等操作。技能目標引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。情感、價值觀培養學生認真仔細的習慣。教學重點掌握在WPS文字中自選圖形的相關操作
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
人教版地理八下第六章第二節“白山黑水”東北三省第2課時教案教材分析本節教材是在了解了區域的學習方法之后的第一部分內容。東北三省對于我國來說意義也比較重大，所以這一節在這一部分出現，具有代表性，重在讓學生鞏固區域的分析方法。教學目標1.知識與能力：（1）掌握東北三省的農業生產歷史、農業生產條件、農業生產與濕地保護的關系。（2）掌握東北三省工業的地位、工業發展條件
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
人教版地理八下第六章第四節祖國的首都北京第2課時教案教材分析本節是本章的最后一節，是學習省區地理的具體體現，并且北京是我國的首都，每一個中國的公民都應該了解首都的基本狀況，課程標準也規定北京為必學區域。北京還是一個特大城市，教材通過對北京的介紹，使學生掌握了解一個城市的基本方法和思路。本節是中國區域地理省級區域的開始，通過本節的學習，學生掌握了城市區域學習的方法，才能更好地學
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
人教版地理八下第五單元中國的地理差異第1課時教案教材分析區域差異是自然環境的一大特點，區域劃分是學習地理的過程中經常運用到的。四大地理區域的劃分是從地理環境的角度上來劃分地理區域的，中國的四大地理區域也是在區域層面上劃分最大的區域。教學目標1.知識與能力：（1）通過閱讀相關地圖，分析我國氣溫、降水、地勢等自然環境的差異和成因。（2）初步了解我國自然地理差異；在地圖上
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域百變壽司第2課時【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能通過本節課的學習，讓學生了解制作壽司的方法，并能運用所學制作壽司。價值體認學生通過參與壽司的制作，體驗勞動的艱辛，懂得珍惜勞動成果，培養勤儉節約的美德。責任擔當通過學習，希望學生能從點滴做起，積極主動的參與到家務勞動中去，幫助家人承擔一部分
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：36
七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第二課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設計和制作，提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術，也
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