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20曹劌論戰1借助注釋及工具書疏通文章,積累文言詞句。2理解文章內容,把握人物形象。3感受古人的政治智慧,體會他們的責任感與擔當精神。一、導入新課同學們,今天我們將一起學習曹劌論戰。本文記述
上傳時間:2020-03-28 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:88
第一課消息二則潰退kutu泄氣iq督戰dzhn要塞yosi摧枯拉朽cukli業已yy銳不可當rubkdng第二課首屆諾貝爾獎頒發頒發bnf遺囑yzh建樹jinsh巨額j仲裁zhngci第三課
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課題美術小記者課時2課時課堂類型綜合探索教學目標1指導學生學習簡單的攝影知識2指導學生模仿記者進行采訪活動了解美術記者的工作內容和具體的工作流程3引導學生通過簡單的策劃采訪編輯和展示活動感受美術記者工作樂趣和成功的
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小學美術精品教案迷人的動畫片熊明光內容人教版義務教育課程標準實驗教科書美術第五冊第20課領域欣賞評述課時1課時教學目標1指導學生欣賞動畫片使學生了解動畫片的不同類型2在欣賞各種動畫片的同時使學生了解夸張與變形是動畫片藝
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20創造宣言1了解演講詞的文體特點。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創造意識,培養敢于創造的精神。學會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。1.快速閱讀全文,把握文章的大致內容,了解作者的思想感情。2.選用最適合自己的閱讀方法。討論法、比較法。一課時一師一優課一課一名師(設計者:)一
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迷人的動畫片教學目標1指導學生欣賞動畫片使學生發解動畫片的不同類型2在欣賞各種動畫片的同時使學生發解夸張與變形是動畫片藝術表現上最主要的特征3在欣賞動畫片的同時還使學生了解動畫片的制作過程教學重難點1了解動畫片的主
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第二十課剪紙欣賞一、教材分析剪紙作為一種中國民間傳統藝術,多以民間生活中的所見所聞為表現題材,作品承載著人們對美好生活的祝愿和向往。因此,剪紙藝術往往“剪刻”著中華民族的審美習慣和生活情趣。本課是二年級上冊第20課,屬于“欣賞評述”學習領域。教材通過最早出土的剪紙作品,展現了剪紙發展的歷史。教材選擇不同形式、題材內容、地域風格的剪紙作品,讓學生整體感知剪紙藝術的特點。同時通過名家創作
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剪紙發展歷史壹說一說:剪紙是怎樣發展的?作品欣賞對馬團花(殘片)北朝(公元541年)對馬團花復原圖猜一猜:完整的作品會是什么樣?找一找:你看到了哪些形象?藝術特點貳圖2剪紙作品圖3奔馬中國畫徐悲鴻圖1攝影作品討論分析辯一辯:哪幅作品是剪紙?說一說:你們是怎么判斷的?區別在哪里?裝飾性透雕感刀味紙感連接性藝術特點題材寓意
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第五單元簡單機械20斜面的作用在生活中,我們經常借助斜坡把電動車、自行車推到高處,這個斜坡也是一種簡單機械,稱為斜面1研究斜面的作用想一想,把一個物體提升到一定高度,用斜面和不用斜面有什么區別?思考:重物被提升的高度是否相同?重物被提升時經過的距離是否相同?重物被提升時是否有其他物體幫助托住了該物體?重物被提升的高度相同,但重物被提升時經過的距離不相同,左圖提升的距離較短,右圖提
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衣服材料:棉、麻、絲綢、尼龍等房子材料:沙子、磚瓦、土、鐵等這些自然資源是取之不盡,用之不竭嗎?20.保護自然資源教學目標:能區分可再生資源和不可再生資源。學會怎樣保護自然資源。自然資源有哪些呢?濱海砂礦鹽礦產資源土壤資源水資源動物植物微生物生物資源鐵礦石煤炭石油自然資源只有這些嗎?還有沒有其他的自然資源?風陽光同學們收集到的自然資源有什么不
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你追我趕
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歷史遺跡金塔字1激趣導入金光閃閃雄偉壯觀古色古香2提取信息默讀課文說說自己對金字塔有了哪些新的了解用橫線畫出自己最感興趣的信息填寫詞卡貼到黑板上任務二初讀課文提取信息看到的如金色尼羅河三座金山等感覺
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課題20金字塔統編版五年級下冊第7單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認譯愧熠等10個生字讀準多音字澄2了解金字塔體會兩篇文章介紹金字塔的不同方式3學會搜集資料用自己喜歡的方式介紹金字塔學習重難點了解金字塔
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天然奇趣的根雕藝術第二十課行業PPT模板http根雕藝術的源流根雕藝術的源流陽春根雕藝術概述陽春根雕作品可分為三大類根書即樹根書法造型根藝和實用根藝陽春根雕歷經數百年傳承至今是陽江市著名的傳統民俗藝術是一種獨特的文化
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第20課合理消費教學設計課題合理消費單元學科心理健康年級五年級學習目標1通過事例了解怎樣才是合理消費2通過活動了解生活中不合理消費的現象或事例及制訂消費計劃3讓學生懂得生活中應合理消費勤儉節約重點讓學生懂得生活中應合理消費
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越劇越劇的發源地:浙江省紹興市嵊州越劇江南戲曲奇葩篤鼓尺板東王村1906年3月27日稱為越劇的誕生日傳統戲曲演員專業分工的類別,就叫行當。它指的是什么樣的人物應該由那一行的演員來扮演。越劇角色的行當有(小生)、(小旦)、(老生)、(老旦)、(小丑)、(大面)。小生老生小旦老旦小丑大面越劇四大名旦三花一娟施銀花、趙瑞花、王杏花、姚水娟。袁雪芬
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