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認識多邊形第2課時你能提出什么問題？任意的3根小棒，能圍成一個三角形嗎？2cm3cm5cm6cm6cm5cm3cm我的3根小棒能擺成一個三角形。任意的3根小棒，能圍成一個三角形嗎？2cm3cm5cm6cm6cm2cm3cm我的3根小棒怎么擺不成呢？任意的3根小棒，能圍成一個三角形嗎？6cm5cm3cm能圍成三角形的3根小棒，他們之間的長度有什么關
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認識多邊形第1課時你能提出什么問題？為什么做成三角形的？我猜三角形比較穩固。我們做個試驗來研究一下吧。四邊形一拉就變形。為什么做成三角形的？五邊形一拉也變形。為什么做成三角形的？三角形怎么拉也拉不動。三角形具有穩定性你認識三角形嗎？邊邊邊頂點頂點頂點角角角三角形有3條邊，3個頂點，3個角。你認識三角形嗎？由三條線段首尾相接圍成的圖形叫
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第4單元總結智慧小錦囊三角形的特征和特性三角形有3條邊、3個角和3個頂點從一個角的頂點到對邊的垂直線段是三角形的高對邊是高對應的底三角形具有穩定性三角形的三邊關系三角形兩邊之和大于第三邊三角
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第4單元三角形例1觀察下列圖形的變化規律，第一個圖形有3個三角形，第二個圖形有7個三角形，第三個圖形有11個三角形，依此類推，第十個圖形中三角形的個數是（）A31B33C39D41分析由題意可知第1
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第1課時認識三角形1.寫出下面三角形各部分的名稱。2.畫出下面各三角形底邊上的高。3.填空題。1三角形有個頂點條邊。2任何三角形都有個底（）條高。答案提示1.2.3.13；3；23；3
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5三角形一、三角形的特性1.三角形的定義。由3條線段圍成的圖形每相鄰兩條線段的端點相連叫做三角形。2.三角形的各部分的名稱。三角形有3條邊3個頂點3個角。3.三角形的表示方法。為了表達方便可以
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三角形的分類教材第63、第64頁的內容及第65頁練習十五的第4、第5、第9、第10題。1.通過實際操作、探究掌握三角形的分類標準及方法體會每類三角形的特征并能夠識別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形和等腰
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認識三角形情境導入探究新知課堂小結課后作業三角形課堂練習5情境導入返回探究新知返回返回由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。返回你畫的三角形有幾條邊幾個角幾個頂點在圖上標出來
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大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩
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統編版四下五單元習作單元教學設計海上日出教材分析四年級下冊第五單元是習作單元所有的教學設計都應圍繞習作目標展開單元要素了解課文按一定順序寫景物的方法學習按游覽的順序寫景物精讀課文學習作方法交流平臺梳理總結從課文中學到的
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