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清蒸名菜武昌魚教案教學目標知識與技能1學習了解武昌魚的來源特點和烹飪方法2掌握清蒸武昌魚的制作步驟和技巧3培養學生動手操作的能力提高他們的獨立生活技能過程與方法1通過觀看視頻圖片和教師的講解激發學生對武昌魚的興趣
上傳時間：2024-10-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
課題5、清蒸名菜武昌魚年級四年級學科勞動教育小組成員主備人時間授課類型新授課時安排1課時教學目標1、通過本課教學，知道清蒸鳊魚所需的調料，掌握清蒸鳊魚的方法。2、通過本課教學，進一步培養學生的動手能力，全體會勞動的樂趣。重難點及突破弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點。課前準備教師準備新鮮武昌魚1條及各種調味品
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：215
清蒸名菜武昌魚武昌魚武昌魚是湖北最有名的魚但武昌魚并不產于武昌今天的武昌在春秋時期稱為夏三國時孫權在江夏山蛇山上建立了夏口城這就是今天武漢的雛形古時的武昌也是孫權所建當時他為了和劉備爭奪荊州將都城從建業江蘇南京遷
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清蒸名菜武昌魚演講人目錄導語藥用價值吃魚的好處做菜需要放的材料做菜的步驟制作技巧導語導語清蒸武昌魚是湖北省的一道傳統名菜制作時通常選用鮮活的武昌魚為主料配以冬菇冬筍并用雞清湯調味而成口感嫩滑鮮香藥用價值藥用
上傳時間：2024-10-13 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
清蒸名菜武昌魚才飲長江水又食武昌魚武昌魚不產自武昌正所謂才飲長沙水又食武昌魚湖北作為自古以來的魚米之鄉千湖之省盛產各種河鮮湖鮮其中最知名的當然是武昌魚武昌魚最早的出典是三國時吳國末年的民謠寧飲建業水不食武昌魚寧還
上傳時間：2024-10-13 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
清蒸名菜武昌魚武昌魚又名團頭魴因產于鄂州梁子湖而得名頭小體高面扁背厚呈菱形脂肪豐叟肉味鮮美東吳甘露元年公元265年末帝孫皓欲從建業遷都武昌左丞相陸凱上疏勸阻引用了寧飲建業水不食武昌魚這句話于是武昌魚漸為人所知
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廣東省中小學音樂學科教學方案設計基本要素學校江門市蓬江區紫茶中學時間2024年6月教材版本人民音樂出版社授課周數第18周年級班級執教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內容唱臉譜課時安排第1課時授課類型演唱課課前理論依據結合國家2022新課標以
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微課豐收的日子設計微課類型講授型制作方式混合式撰寫人李小毅微課題目豐收的日子微課時長4分45秒撰寫時間2022810內容簡介豐收的節日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動地表達了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過本課內容認識新疆塔塔
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獅王進行曲教學設計一作品分析獅王進行曲是一首管弦樂合奏作品是法國作曲家圣桑所作管弦樂組曲動物狂歡節中的第一曲樂曲借用進行曲的體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴樂曲獅王進行曲一開始便以鋼琴的顫音形成威嚴的森林氣氛接著弦樂與兩架鋼琴
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小雞的一家教學目標一完整地聆聽歌曲初步感受小雞一家的相親相愛體會到歌曲快樂和溫馨的情緒二學唱歌曲用拍手感受節拍等不同形式的音樂活動體會音樂的美感增強音樂的興趣三初步學會與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏教學重難點教學重點
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順德鄉土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會哼唱這首童謠學情分析三年級的學生雖然具備了一定歌唱能力但是對于粵語的歌曲掌握起來還是有一定的難度現在班級里的學生絕大部分都是外地的學生
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順德咸水歌對花歌微課教學設計一教學目標1聆聽對花歌體驗音樂的情緒感受咸水歌流暢悠揚抒情的風格特征2嘗試用順德方言演唱對花歌深入體驗并分析順德民歌的音樂特征結合當地的生活環境風俗習慣語言特點等因素對形成民歌的民族風格及地
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級三年級學期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學目標1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內容
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哦十分鐘音樂教學設計教學目的一情感態度與價值觀目標通過學習歌曲引導學生感受體會歌曲的情緒讓學生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標通過課間活動有針對性地對歌曲中出現的節奏進行學習解決歌曲中的旋律以及節奏難點三
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
氹氹轉教學設計教材分析氹氹轉是一首廣東方言童謠歌曲輕快活潑富有南國生活情調既是一首經典的童謠也是一個經典的游戲歌曲生動有趣曲調具有鮮明的廣東音樂調性特點語言與音樂交融一體通俗易懂朗朗上口多年流傳是一首深受小朋友喜愛的
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
小紅帽教學設計教學目標情感態度與價值觀a讓學生學會關心孝敬長輩b引導學生不要輕易相信陌生人c通過學習使學生增強安全保護意識在日常生活中學會保護自己知識與技能a讓學生了解小紅帽的故事內容b學生學唱歌曲小紅帽并有
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三只小豬教學設計一導入1聆聽豬的聲音師大家聽什么動物的叫聲生豬2揭示課題師對的而且這里有三只小豬你們知道三只小豬的故事嗎生知道師這個故事講述了三只小豬蓋房子的事情在蓋房子的過程中發生了什么呢我們今天來聆聽管
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級二年級學期秋季課題幸福的歌第二課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年07月教學目標1能夠體會和表現彝族音樂快樂的羅嗦的風格2能夠記住樂曲的主題旋律教學內容
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一年級音樂課小毛驢教學設計羅城南區小學張碧紅教學目標1通過學唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節奏通過手號來加深音樂旋律的走向能自信地用優美的聲音演唱歌曲2創設音樂情境將歌詞與舞蹈結合得學習方式通過游戲欣賞歌唱創編讓
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晨景教學設計一教學目標1審美感知通過對晨景的聆聽學生能夠感知音樂所表達的情緒理解音樂所描繪的寧靜清晨與太陽初升時的意境從而培養學生對自然美的感知能力學生能夠區分不同樂器的音色特點特別是長笛和雙簧管進一步加深對音樂層次和色
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