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七復式條形統計圖一、復式條形統計圖的意義用一個單位長度表示一定的數量根據數量的多少畫成長短不同的直條然后把這些直條按一定的順序排列起來從復式條形統計圖中很容易看出兩種數量的多少。二、復式
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：168
復式條形統計圖教材第9597頁的內容及第98頁練習二十三。1.經歷將兩個相關聯的單式條形統計圖合并成一個復式條形統計圖的過程認識橫向和縱向復式條形統計圖自主探索復式條形統計圖的繪制方法感受圖例的作用
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
復式條形統計圖情境導入探究新知課堂小結課后作業復式統計圖課堂練習6情境導入隨著學習的壓力的增大，學生患有近視的越來越多；上班族整天對著電腦，一整天下來，眼睛酸澀無比，眼疲勞，最后演變成近視。情境導入
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
第2課時復式條形統計圖平均數與條形統計圖8義務教育人教版四年級下冊說一說，你能從統計表中獲取哪些信息？下面是某地區城鄉人口數統計表（單位：萬人）。探究新知下面是某地區城鄉人口數統計表（單位：萬人）。你能將這個統計表中的信息在條形統計圖中表示出來嗎？完成下面兩幅統計圖。354649435538你覺得畫兩幅統計圖方便嗎？怎樣簡單、清晰地比較城鄉相同
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
復式條形統計圖人教版四年級下冊學習目標通過對生活中有關事例的調查，激發學生的學習興趣，培養學生細心觀察的良好品質，以及合作意識和實踐能力。經歷收集數據、整理數據的過程，在描述和分析數據的統計過程中，進行合理的判斷和決策；經歷將兩個相關聯的單式條形統計圖合并成一個復式條形統計圖的過程，認識橫向和縱向復式條形統計圖，自主探索復式條形統計圖的繪制方法，感受圖例的作用；復習導入隨著社會經濟
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
認識復式條形統計圖某小組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長他們開始患近視的年齡分別如下表如何把調查的數據進行整理與分析呢先把數據整理成統計表分段整理類別人數人年齡中小學學生與家長開始患近視的年齡統計表2012年4
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
義務教育人教版四年級下冊第課時復式條形統計圖平均數與條形統計圖說一說你能從統計表中獲取哪些信息下面是某地區城鄉人口數統計表單位萬人年份城鎮人口數鄉村人口數環節一下面是某地區城鄉人口數統計表單位萬人年份城鎮人口數
上傳時間：2024-06-22 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
1復式條形統計圖第一課時n教學內容教材71-72頁，復式條形統計圖。n教學提示“復式條形統計圖”是本單元的第一內容?！?em>復式條形統計圖”是在學生學習了統計表、單式條形統計圖和折線統計圖的基礎上進行教
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1復式條形統計圖第二課時n教學內容教材74-76頁，復習復式條形統計圖。n教學提示本節課通過根據復式條形統計圖對數據進行簡單的分析，體會統計圖的不同畫法對數據描述和解釋的影響。使學生經歷收集數據
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
1復式條形統計圖項目內容1.條形統計圖是用直條的表示數量的多少能清楚地看出數量的。2.讀教材第7173頁例題。分析與解答1為了便于比較我們可以將統計表制成復式條形統計圖。2通過看右面的統計圖
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1.在對比分析中培養學生的統計意識。本節課的教學是在新舊知識的對比分析中培養學生的統計意識。在教學這節課時學生已有單式條形統計圖的知識基礎學生在對單式、復式的觀察、對比、分析的過程中認識到了兩
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
復式條形統計圖情境導入探究新知課堂小結課后作業平均數與條形統計圖課堂練習8試著用條形統計圖來表示。下面是某地區城鎮人口統計表。情境導入返回35462127探究新知返回試著用條形統計圖來表示。下面是某地區鄉村
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
平均數與復式條形統計圖復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10我認識了平均數，還會求一組數據的平均數。還認識了復式條形統計圖，還會繪制復式條形統計圖。復習導入返回平均數總數份數畫復式條形統計圖時
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1.實驗小學二至五年級學生參加公益活動情況如下表年級二年級三年級四年級五年級人數1138710892平均每個年級有多少人參加了公益活動2.如圖是甲乙兩位師傅完成加工零件情況統計圖，根據途中的信息
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
第3課時復式條形統計圖1.根據統計表中的數據，完成統計圖。第29屆奧運會進入前四強國家金銀牌統計圖（1）（）的金牌最多，（）的銀牌最少。（2）金牌最多的國家與最少的國家相差（）枚。2.在學校組織的
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8.4復式條形統計圖u教學內容知識點縱向復式條形統計圖教材第9497頁，例2，課堂活動1，2，練習二十五3，4，5。u教學提示復式條形統計圖是在學生學習了復式統計表、單式條形統計圖基礎上進行教學的。這節
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8.4復式條形統計圖u教學反思一在對比分析中培養學生的統計意識。本節課的教學，我力爭在新舊知識的對比分析中培養學生的統計意識。在教學這節課時，學生已有單式條形統計圖的知識基礎，學生在單式、復式的
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1復式條形統計圖第二課時我問學生“復式統計圖給我們的生活帶來了這么大的好處，你們想不想也制作一幅完全由你們自己設計的復式的條形統計圖”精心設計的提問，立刻引起了學生要制作條形統計圖來表示數據的欲
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復式條形統計圖項目內容1.夕陽紅敬老院有6位老人他們的年齡分別是75歲、82歲、94歲、85歲、77歲、91歲。他們的平均年齡是多少歲2.用統計圖表示下面的數據。某電器專賣店第二季度空調銷售情況統計表4月
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第1課時認識復式條形統計圖1.判斷題（1）復式條形統計圖采用不同顏色的直條表示幾組數據是為了使統計圖更美觀。（）（2）復式條形統計圖是由兩個或兩個以上的單式條形統計圖整合而成。（）2.如果要將下列
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