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課題3元素答案1相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)2氧、硅、鋁、鐵、鈣3一種元素4該元素的一個(gè)原子5“钅”字旁6周期7電子層8核電荷或質(zhì)子1元素1元素的概念元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱。例如
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課題2氧氣答案1略大2不易3氧化4復(fù)燃5二氧化碳6二氧化硫7四氧化三鐵8化合1氧氣的物理性質(zhì)1在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無色、無味氣體，密度為1.429gL，比空氣的密度1.293gL略大。它不易溶于水1L水
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課題1空氣答案1782213稀有氣體40.035氧氣的體積6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過慢8供給呼吸9支持燃燒10不活潑11二氧化硫
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第二單元我們周圍的空氣課題1空氣從容說課本課題分為三部分，即“空氣是由什么組成的”、“空氣是一種寶貴的資源”、“保護(hù)空氣”。這三部分內(nèi)容互相密切聯(lián)系，并逐步深入。第一部分，從拉瓦錫研究空氣的
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第九單元溶液課題2溶解度（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動(dòng)與探究的一般程序提出問題建立假
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課題2化學(xué)肥料從容說課本課題分為兩部分，一是化肥簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長(zhǎng)
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碳的氧化物年級(jí)九年級(jí)學(xué)科化學(xué)人教版1二氧化碳的性質(zhì)與用途2一氧化碳的性質(zhì)與用途3二氧化碳與一氧化碳的區(qū)別與聯(lián)系1二氧化碳與水的反應(yīng)2二氧化碳與石灰水的反應(yīng)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)金剛石石墨C60由碳元素組成的單質(zhì)
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第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)目標(biāo)點(diǎn)1、了解常見金屬的物理性質(zhì)（通性和個(gè)性）2、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系課時(shí)1課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境聯(lián)系實(shí)際得出結(jié)論解決實(shí)際問題導(dǎo)學(xué)過
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課題1金屬材料【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。了解常見金屬的物理性質(zhì)，能區(qū)分常見的金屬和非金屬。知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的
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課題1金屬材料（兩課時(shí)）第二課時(shí)學(xué)習(xí)情景投影展示以下資料資料一在結(jié)婚周年紀(jì)念日，小俊的爸爸送了一條金項(xiàng)鏈給媽媽，并溫柔地說“情比金堅(jiān)。”媽媽高高興興地戴上金項(xiàng)鏈，問道“真是情比金堅(jiān)嗎”給媽媽
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課題3金屬資源的回收和防護(hù)5分鐘訓(xùn)練1.寫出下列金屬制品防銹的方法自行車鋼圈________________________；鐵水桶________________________；自來水管__________________________；鐵塔______________________
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第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料5分鐘訓(xùn)練1.下列關(guān)于金屬的物理性質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是A.具有導(dǎo)熱性B.具有延展性C.具有金屬光澤D.能溶于酸解析金屬元素的物理性質(zhì)金屬都具有金屬光澤。共同具有的物
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課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道鋼鐵銹蝕的條件。2.了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。過程與方法課前組織有關(guān)金屬的腐蝕和防護(hù)“活動(dòng)與探究”內(nèi)容，讓學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)
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第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)目標(biāo)點(diǎn)1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。2、冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純量的化學(xué)方程式的計(jì)算。課時(shí)2課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法聯(lián)系實(shí)際分析討
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課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練1.寫出下列反應(yīng)的產(chǎn)物類型，并用化學(xué)方程式表示金屬的化學(xué)性質(zhì)以鐵為例完成下列反應(yīng)。1與氧氣反應(yīng)________________________________________________反應(yīng)類型。2與酸的反應(yīng)_
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課題3金屬資源的利用和保護(hù)（兩課時(shí)）第二課時(shí)展示投影資料資料一據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的2040。資料二礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。根據(jù)已探
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課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣反應(yīng)，與稀鹽酸、稀硫酸的置換反應(yīng)；與鹽溶液的反應(yīng)。（2）掌握常見金屬活動(dòng)性順序表，并學(xué)會(huì)利用金屬活動(dòng)性順序解決一些
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)知識(shí)目標(biāo)點(diǎn)1、金屬的化學(xué)性質(zhì)（3條）2、置換反應(yīng)的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應(yīng)現(xiàn)象。4、金屬活動(dòng)順序表及其應(yīng)用（3條）課時(shí)1課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法猜想與探究
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課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)從容說課在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì)，重點(diǎn)介紹金屬和氧氣的反應(yīng)，以及金屬活動(dòng)性順序。學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣
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第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料（兩課時(shí)）從容說課本課題分為兩部分。第一部分從許多日常生活用品是用金屬材料制成的入手，說明金屬材料包括純金屬和合金兩類，并重點(diǎn)介紹金屬的物理性質(zhì)。然后，由學(xué)
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