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第3單元認(rèn)識(shí)天氣3.2天氣與生活科學(xué)概念目標(biāo)明白天氣變化影響著人們的生產(chǎn)和生活。科學(xué)探究目標(biāo)（1）交流探討不同天氣變化對(duì)人們生產(chǎn)和生活的具體影響。（2）在交流活動(dòng)中準(zhǔn)確描述自己對(duì)不同天氣的感受。（3）探究
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第二單元有趣的“畫(huà)圖”第八課多彩的圖畫(huà)懶羊羊又被灰太狼抓到狼堡去了學(xué)習(xí)要求自學(xué)書(shū)本20頁(yè)第一部分“打開(kāi)圖畫(huà)”。然后嘗試打開(kāi)桌面上的“闖迷宮”圖片1、選擇畫(huà)圖按鈕，單擊“打開(kāi)”命令打開(kāi)以前保存的畫(huà)的方法
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燈光教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析燈光是一篇凝聚著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情的文章。該文通過(guò)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻(xiàn)精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易，提醒我們要建設(shè)好前輩們用鮮血和生命創(chuàng)建的偉
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科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版這個(gè)漂亮的大熊貓是用彩泥制作的，大家也來(lái)玩彩泥。哇邊玩邊思考記錄表（一）（可以畫(huà)下來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)）想一想，你是怎樣讓它變成圓球的將彩泥放在手心，兩手相對(duì)互揉，揉時(shí)適當(dāng)用力。拿一塊
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單元第三單元玩中學(xué)課題玩彩泥課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變；了解生活中力改變物體形狀的現(xiàn)象。2.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生能通過(guò)觀察、比較提出與力有關(guān)的、自己感興趣的問(wèn)題；能用
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第8課共享時(shí)代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與共享物品之間的關(guān)系及如何利用手機(jī)上的APP解鎖共享物品。（2）引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用手機(jī)APP解鎖共享物品。（3）結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)用手機(jī)APP使用共享物品，體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的來(lái)臨。學(xué)生分析：（1）智能手機(jī)已普遍在學(xué)生中使用，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解手機(jī)APP解鎖共享物品的原理及未來(lái)的應(yīng)用趨勢(shì)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生去探索利
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教師備課活頁(yè)課題8.勾勒校園新景色課型新授主備人教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件；學(xué)會(huì)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形，并為圖形選配合適的顏色；體會(huì)用電腦繪畫(huà)與在紙上繪畫(huà)的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形教學(xué)難點(diǎn)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形課前準(zhǔn)備多媒體教室教學(xué)過(guò)程二次備課一做中學(xué)“畫(huà)圖”是一款功能簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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第8課聲音圖像變文字年級(jí)四年級(jí)課型新授教學(xué)目標(biāo)（1）用軟件將聲音轉(zhuǎn)換為文字：（2）會(huì)利用軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換為文本；（3）了解人工智能技術(shù)在文字識(shí)別方面的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響。教學(xué)重點(diǎn)用軟件將聲音轉(zhuǎn)換為文字教學(xué)難點(diǎn)會(huì)利用軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換為文本教法講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。四格漫畫(huà)是三人同小愛(ài)的對(duì)話，學(xué)生可以感受人工智能的神奇魅力
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第8課文字格式巧設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握文字的格式設(shè)置操作，體會(huì)不同的字體字號(hào)在標(biāo)題和正文中的作用。理解段落的格式設(shè)置要求，掌握段落的基本設(shè)置操作。2、有意識(shí)地觀察書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站、海報(bào)等各類(lèi)生活實(shí)際中的文字格式和段落設(shè)計(jì)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)問(wèn)題探究創(chuàng)新解決的形式，提高觀察能力和解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)文本編輯的操作實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)不同文體規(guī)范性的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)各類(lèi)字號(hào)的直觀認(rèn)知和對(duì)不同字體的欣
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第8課時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)巧設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合作用。2、能運(yùn)用Pen模塊和腳本積木制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表。3、了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用程序系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合作用。2、能運(yùn)用Pen模塊和腳本積木制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表。教學(xué)難點(diǎn)：了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用程序系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)
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第8課時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)巧設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用能運(yùn)用Pem模塊和腳本“積木”制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用【教學(xué)難點(diǎn)】能運(yùn)用Pem模塊和腳本“積木”制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課鐘表是人們掌握時(shí)間的工具
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第8課人物動(dòng)作細(xì)描繪【教學(xué)目標(biāo)】了解動(dòng)畫(huà)的制作原理，會(huì)創(chuàng)作逐幀動(dòng)畫(huà)理解對(duì)象、幀、圖層之間的關(guān)系；能說(shuō)出逐幀動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程及動(dòng)作的表現(xiàn)技巧。【教學(xué)重點(diǎn)】理解對(duì)象、幀、圖層之間的關(guān)系；【教學(xué)難點(diǎn)】能說(shuō)出逐幀動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程及動(dòng)作的表現(xiàn)技巧。【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課動(dòng)畫(huà)是一門(mén)幻想藝術(shù)，可以運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法抒發(fā)自己的情感，能夠更加容易地激發(fā)人們
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燈光教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。3.理清課文的思路，理解課文的主要內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)本課前后照應(yīng)的寫(xiě)作方法，并體會(huì)其中的深意。5.通過(guò)朗讀和聯(lián)系上下文的方法，體會(huì)在文中多次出現(xiàn)的“多好啊”表達(dá)的思想感情。體會(huì)革命先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)重難點(diǎn)：1.從郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理
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玩彩泥一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元猜謎語(yǔ)五顏六色心有數(shù)，千姿百態(tài)成一物。七十二變我擁有，小朋友們都愛(ài)她。玩彩泥一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元玩彩泥玩彩泥一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元你知道彩泥的哪些知識(shí)？彩泥：柔軟而不粘手，它有多種顏色，并可以通過(guò)兩兩混合，創(chuàng)造出其他顏色的彩泥。彩泥干了以后加適量的水可以恢復(fù)柔軟，可反復(fù)
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如何觀察布料，有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)探究布料一般具有（）、（）、（）等特點(diǎn)柔軟透水彈性柔軟透水彈性客廳臥室書(shū)房衣櫥搜集生活中的塑料、玻璃、布料制品。柔軟透水彈性柔軟透水彈性柔軟透水彈性
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8下第8課經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì)課型：新課課時(shí)：1課時(shí)課前：分析準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)學(xué)情教情分析經(jīng)濟(jì)體制改革屬于統(tǒng)編版八下第三單元的第二課，屬于中國(guó)特色社會(huì)主義的重要表現(xiàn)。該主題屬于十一屆三中全會(huì)之后的歷史，是中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)習(xí)中重要的一課，尤其是農(nóng)村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動(dòng)了中國(guó)全面改革浪潮，其意義非常深遠(yuǎn)。從課程內(nèi)容上來(lái)看，本課的三個(gè)子標(biāo)題之間是按照時(shí)間順序?qū)訉油七M(jìn)，最后社會(huì)主義
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瓢蟲(chóng)的花衣裳教材簡(jiǎn)析：本課是“造型表現(xiàn)”課程。旨在引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)的美感，可用繪畫(huà)或制作的方法表現(xiàn)與眾不同的漂亮的瓢蟲(chóng)。感受體驗(yàn)生活中的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)：觀察不同瓢蟲(chóng)身上的花紋有什么不一樣。了解瓢蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特征，學(xué)會(huì)制作漂亮的瓢蟲(chóng)。感受瓢蟲(chóng)花紋的美，體驗(yàn)制作瓢蟲(chóng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)出有趣、漂亮的瓢蟲(chóng)。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的與眾不同。課前準(zhǔn)備：剪刀、膠棒、卡紙
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課題瓢蟲(chóng)的花衣裳課時(shí)2課型造型表現(xiàn)三維目標(biāo)知識(shí)與能力：觀察瓢蟲(chóng)，能夠說(shuō)出它的外形特征。過(guò)程與方法：欣賞和感受瓢蟲(chóng)的花衣裳，嘗試采取多種多樣的繪制方式，大膽表現(xiàn)出與眾不同的瓢蟲(chóng)。能過(guò)用種方法來(lái)制作瓢蟲(chóng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生充分體驗(yàn)“感受美-熱愛(ài)美-創(chuàng)造美”這一過(guò)程的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)表現(xiàn)出有趣漂亮的瓢蟲(chóng)教學(xué)難點(diǎn)表現(xiàn)的瓢蟲(chóng)與眾不同
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第8課西歐莊園【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)了解莊園的領(lǐng)主與佃戶、莊園法庭等史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：莊園的領(lǐng)主與佃戶難點(diǎn)：莊園法庭【自主探究】知識(shí)點(diǎn)1莊園的領(lǐng)主與佃戶1、莊園的興起與發(fā)展興起：從9世紀(jì)開(kāi)始，逐漸流行開(kāi)來(lái)。發(fā)展：大約到世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。性質(zhì)：是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。2、莊
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第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第8課百家爭(zhēng)鳴知識(shí)點(diǎn)一老子1.老子：姓李名耳，春秋后期楚國(guó)人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，學(xué)說(shuō)集中在老子(又稱道德經(jīng))一書(shū)中。2.主張(1)萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。(2)世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。(3)在政治上主張“無(wú)為而治”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平。知識(shí)點(diǎn)二孔子和儒家學(xué)說(shuō)1.孔子：春秋后期魯國(guó)人
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