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同學們好我是老師上節課我們學習了等式性質那讓我們先來復習回顧一下我們知道方程是含有未知數的等式所以了解了等式的性質解方程也就有了理論的依據回憶一下等式的性質是什么呢在上節課中我們通過天平的實驗總結出了等式的性質讓我們來一
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
各位同學大家好我是老師在前兩節課中我們學習了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復習回顧一下方程是含有未知數的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關系的式子叫做等式通常
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第5單元簡易方程第5課時等式的性質課題等式的性質新授課教學目標（一）知識與技能通過天平演示保持平衡的幾種變換情況，讓學生初步認識等式的基本性質。（二）過程與方法利用觀察天平保持平衡所發現的規律，能直接判斷天平發生變化后能否保持平衡。（三）情感、態度與價值觀培養學生觀察與概括、比較與分析的能力。教學重點掌握等式的基本性質教學難點理解
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
等式的性質綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元：簡易方程一、回顧引入問題：（1）上節課我們借助什么研究的方程？（2）天平在什么條件下才會保持平衡？（3）在數學上我們可以用什么樣的式子來表示這種平衡的狀態呢？揭題：今天我們用天平做個游戲，繼續探究和等式有關的知識。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網（一
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：15
31.2等式的性質1認識并掌握等式的性質2應用等式的性質把簡單的一元一次方程化成“xa”的形式重點等式的性質難點利用等式的性質解方程活動1新課導入小穎種了一株樹苗，開始時樹苗高為40cm，栽種后每周樹苗長高約5cm，大約幾周后樹苗長高到1m如果設x周后樹苗長高到1m，那么可以得到方程：__405x100__你能求出x嗎？解：x12.活動2探究新知1教材P81內容
上傳時間：2021-09-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：86
5.4等式及等式的性質1.用等式表示數量關系。比a多2.4的數是3.8。（）7.8除以a，商是0.6。（）2.給小式子找家。58a3742x45a5a8180.23.6a916a
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等式及等式的性質情境導入探究新知課堂小結課后作業方程課堂練習5情境導入九折八五折1個茶壺的質量兩個茶杯的質量。1個茶壺的質量1個茶杯的質量三個茶杯的質量。探究新知云嶺小學五年級55名同學參觀科技館。數量
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3.1.2等式的性質1.下列結論中不能由a+b=0得到的是()Aa2=-abB|a|=|b|Ca=0，b=0Da2=b22.運用等式性質進行的變形，不正確的是()A如果a=b，那么a-c=b-cB如果a=b，那么a+c=b+cC如果a=b，那么ac=bcD如果a=b，那么ac=bc3.用適當的數或式子填空使所得結果仍是等式并說明是根據等式的
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62解一元一次方程第1課時等式的性質621等式的性質與方程的簡單變形1理解等式的基本性質2能利用等式性質對等式進行變形重點難點導入新課思考要讓天平平衡應該滿足什么條件情境引入講授新課問題1對比天平與等式
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5.2等式u教學反思認識等式是學習方程的基礎，尤其是等式的性質，是解方程的基礎和依據，因此我在教學時給予特別重視。1.教學等式，從學生的生活實際出發，合理運用教材提供的素材，引導學生自己去思考，讓
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5.2等式u教學內容教材第77-80頁“認識等式與方程”，課堂活動及練習二十二的相關內容。u教材提示“等式”是在學生理解了如何用字母表示數、數量關系、公式等的基礎上進行教學的，本節課的教學內容是理解等
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數的性質和意義情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6第30屆夏季奧林匹克運動會于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。你學過哪些數它們在生活中有哪些應用閱讀下面的資料，你能發現什么情境導入返回此
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比例的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習410.4和1.220.40.61.220.60.60.6.5.656判斷下面各組的比能否組成比例。2.和
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2比例的基本性質項目內容1.運用比例的意義判斷下面的比能不能組成比例。93和62424和6036026和1312.比例的項。組成比例的四個數叫做比例的。兩端的兩項叫做比例的中間的兩項叫做
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第2課時比例的基本性質1.在比例96128中兩個內項分別是和兩個外項分別是和。把這個比例寫成乘法等式為。2.根據比例的基本性質在括號里填上合適的數。1.2672.4582439
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第4課時小數的性質u教學內容教材第75頁，小數的性質u教學提示小數的性質是在學生學習了小數的組成、小數的大小比較、小數與十分之幾、百分之幾的互化等知識的基礎上進行學習的。通過本課的教學，要使學生
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
小數的性質情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的認識課堂練習6長度5分米，還可以用什么長度單位表示情境導入把5分米、50厘米和500毫米改寫成“米”為單位的小數。例15分米50厘米500毫米0.5米0.50米0.500米探究
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：89
18.2特殊的平行四邊形18.2.1矩形第一課時第二課時人教版數學八年級下冊矩形的性質第一課時返回在推動平行四邊形的變化過程中，你有沒有發現一種熟悉的、更特殊的圖形我們都知道三角形具有穩定性，平行四邊形是否
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：65 | 格式：PPTX | 瀏覽：141
1比例的意義和基本性質1.在學生學過比的知識的基礎上進行比例認識的教學。先講授比例的意義再講授比例的基本性質并根據這個基本性質講授解比例。我在講授這部分知識的時候通過復習求比值找出比值相等的比
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課題2金屬的化學性質教學設計課題課題2金屬的化學性質單元第8單元學科化學年級九年級學習目標1認識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應；2認識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應；3學會區分置換反應類型；4學會運用金屬活動性順序。重點認識金屬的化學性質，會運用金屬活動性順序。難點會運用金屬活動性順序。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課你有沒有
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