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幼兒園中班主題活動教案：筷子主題之各種各樣的筷子

活動一各種各樣的筷子活動目標1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認各種筷子，了解筷子的特點與用途，并學習歸類。2、讓幼兒練習使用筷子，初步學會撥、夾物品，做到持筷姿勢正確。活動準備幼兒自帶的不同材料

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主題活動案例筷子班級中二教師李瑩一、活動由來幼兒從小班升入中班后，開始學習使用筷子。餐具的變化直接引出一些問題，根據我們觀察、發現，孩子們在剛接觸筷子時，因為不會使用，一方面感到很茫然，但

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中班綜合活動有用的筷子活動目標1、通過實際操作，鞏固幼兒使用筷子的基本方法。2、通過多種游戲活動，發展幼兒的創造潛能，培養幼兒喜歡使用筷子的情感。3、了解筷子的種類和區別，如（不同材質、長短、粗細

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筷子夾球教學設計一、活動背景將科學知識融入到好玩、有趣的活動中，讓同學們在快樂的活動氛圍中既學到了科學知識，又鍛煉了動手能力，且培養了同學們合作解決問題的能力和團結的品德。二、活動目的1、通過

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小班數學教案玩筷子玩筷子活動目標、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，并進行分類。、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。、激發幼兒使用筷子

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筷子總動員主題的生成孩子們到大班去作客，活動結束時已經快吃午飯了，保育員阿姨忙著將餐具準備好，蕓怡象突然發現了什么，驚訝地對萱凝說“你看，筷子哥哥姐姐用的筷子“萱凝不以為然“我家里也用筷子媽媽也

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活動目標1、學習使用筷子，體驗活動的樂趣。2、培養幼兒小手的靈活性和各手指配合的協調性。活動準備幼兒人手一雙筷子、一只碟子；每組一個小筐子內放薯條、小饅頭、彩虹糖。活動過程1、導入活動

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教案NO2課題筷子的魅力授課時間414243911910主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解筷子的傳說與來歷過程方法通過查資料交流了解筷子的功能

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教案NO1課題筷子的魅力授課時間41429493主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解筷子的傳說與來歷過程方法通過查資料交流了解筷子的功能情感

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教學實錄活動一一次性筷子使用情況調查一、問題引入，發現問題師（用課件出示一次性筷子圖片。）這是什么生一次性筷子。師你對一次性筷子有哪些了解（指名回答。）生1一次性筷子很方便。生2一次性筷子是

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教學設計活動一一次性筷子使用情況調查【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.學會從幾個方面考慮問題。2.學習設計一份簡單的問卷，能對調查的數據進行簡要分析并得出結論。3.了解一次性筷子對環境

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