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第5課時(shí)簡(jiǎn)便計(jì)算1.選擇題。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1561765566517運(yùn)用了。A.乘法結(jié)合律B.乘法交換律C.乘法分配律D.不確定2142335142335運(yùn)用了乘法的。A.結(jié)合律B.交換律C.分配律D.不確定2.判斷
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運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算1乘法分配律用字母表示是abcacbc2簡(jiǎn)便計(jì)算1356656135665613565620061200情境導(dǎo)入計(jì)算1210512105121005121001251
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運(yùn)用乘法結(jié)合律交換律簡(jiǎn)便計(jì)算乘法交換律用字母表示是乘法結(jié)合律用字母表示是回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容情境導(dǎo)入計(jì)算方法一方法二探究新知計(jì)算方法三
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運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算11如果用a和b分別表示兩個(gè)加數(shù)那么加法交換律可表示為2如果用ab和c分別表示三個(gè)加數(shù)那么加法結(jié)合律可以表示為回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容abcabcabba情境導(dǎo)入計(jì)算28263
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第3單元運(yùn)算定律第6課時(shí)乘、除法的簡(jiǎn)便計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，使學(xué)生懂得一個(gè)數(shù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)除數(shù)的積。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察分析能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)
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第3單元運(yùn)算定律第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)觀(guān)察、猜想、驗(yàn)證、歸納，讓學(xué)生經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)減法的特殊規(guī)律并選擇運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)算的過(guò)程。2.讓學(xué)生從解決生活實(shí)際問(wèn)題中體會(huì)到計(jì)算方法的多樣化。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以寫(xiě)成這個(gè)數(shù)減去后兩個(gè)數(shù)的和
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第3單元運(yùn)算定律第2課時(shí)加法簡(jiǎn)便計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)重難點(diǎn)】能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。【教學(xué)過(guò)程】課堂
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重難點(diǎn)突破卷3巧用運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算一、我會(huì)填，我會(huì)做。（第6題5分，其余每題4分，共25分）1在下面的式子里添上括號(hào)，使等式成立。861532186153882把下面的每組算式合并成綜合算式。（1）35540，24080，80420（）（2）401030，33090，1200901290
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第4課時(shí)減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算1.在里填上“”“”或“”。168-46-14168-4614473-503473-50-3271-304271-30438276-82382-82762.下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。283-25-75169-698237-4563-5
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7.3小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教材第8082頁(yè)，例3，課堂活動(dòng)2，練習(xí)二十二7，8，9，10。u教學(xué)提示1.這節(jié)課重在推廣和遷移整數(shù)的運(yùn)算定律，老師在備課的時(shí)候思考以下五個(gè)問(wèn)題（1
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2.6簡(jiǎn)便計(jì)算（二）u教學(xué)反思知識(shí)的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的傳授過(guò)程，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要從學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度等方面解讀教材，加強(qiáng)知識(shí)與生活、知識(shí)與學(xué)習(xí)者個(gè)人之
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2.6簡(jiǎn)便計(jì)算（二）u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)乘法分配律的應(yīng)用。教材第1618頁(yè)，例5，課堂活動(dòng)2，練習(xí)五3，6，7，8，9，思考題。u教學(xué)提示例5教學(xué)乘法分配律的應(yīng)用，共安排了2道小題。第1小題是順向應(yīng)用乘法分配律
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2.6簡(jiǎn)便計(jì)算（二）說(shuō)課設(shè)計(jì)運(yùn)算律說(shuō)課稿（1）教材分析教材的地位與作用蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元“運(yùn)算律”第一課時(shí)的內(nèi)容。乘法分配律涉及到乘法和加法兩種運(yùn)算。教材中實(shí)際情境中引出問(wèn)題，引導(dǎo)
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2.4簡(jiǎn)便計(jì)算（一）u教學(xué)反思學(xué)生對(duì)于乘法交換律掌握較好，然而對(duì)于乘法結(jié)合律則運(yùn)用得不太理想。造成的原因及解決辦法如下第一，學(xué)生現(xiàn)在只是能夠初步認(rèn)識(shí)，還不明白這兩個(gè)運(yùn)算定律的作用和意義。第二，學(xué)
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7.3小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算u教學(xué)反思“把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)”是學(xué)生在學(xué)完整數(shù)的運(yùn)算定律及簡(jiǎn)便計(jì)算，小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則以及小數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它是提高學(xué)生計(jì)
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2.4簡(jiǎn)便計(jì)算（一）u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)乘法交換律和乘法結(jié)合律的應(yīng)用。教材第1315頁(yè)，例3，試一試，課堂活動(dòng)2，練習(xí)四5，6，7，8，9，10，11，思考題。u教學(xué)提示例3教學(xué)乘法交換律與乘法結(jié)合律的應(yīng)用，共安
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1巧用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘除法的簡(jiǎn)便計(jì)算一仔細(xì)審題填一填每空1分共19分1根據(jù)運(yùn)算定律填空12509925212512043051250208407539352找規(guī)律寫(xiě)得數(shù)6095
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第講簡(jiǎn)便運(yùn)算一一知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)和數(shù)的特征靈活運(yùn)用運(yùn)算法則定律性質(zhì)和某些公式可以把一些較復(fù)雜的四則混合運(yùn)算化繁為簡(jiǎn)化難為易二精講精練例題計(jì)算
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第5講簡(jiǎn)便運(yùn)算四一知識(shí)要點(diǎn)前面我們介紹了運(yùn)用定律和性質(zhì)以及數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行巧算和簡(jiǎn)算的一些方法下面再向同學(xué)們介紹怎樣用拆分法也叫裂項(xiàng)法拆項(xiàng)法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算運(yùn)用拆分法解題主要是使拆開(kāi)后的一些分?jǐn)?shù)互
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第講簡(jiǎn)便運(yùn)算二一知識(shí)要點(diǎn)計(jì)算過(guò)程中我們先整體地分析算式的特點(diǎn)然后進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件運(yùn)用乘法分配律來(lái)簡(jiǎn)算這種思考方法在四則運(yùn)算中用處很大二精講精練例題計(jì)算
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