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第十三章電路初探之綜合實踐活動設(shè)計簡單電路一、教學(xué)目標1、知識與技能：了解簡單電路在生活中的運用實例2、過程與方法通過科學(xué)探究，增強實踐能力和創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價值觀關(guān)注自然與社會，體驗和增強合作、交流意識二、設(shè)計思路綜合實踐活動是以發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、探究能力和創(chuàng)新能力為主的課程。它是在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自主進行的學(xué)習(xí)活動，是開放的、動態(tài)生成的。本實踐活動通過真實情境引
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第四節(jié)簡單機械教學(xué)目標1知道杠桿是一種簡單機械2學(xué)會識別杠桿的支點動力和阻力學(xué)會繪制杠桿的動力臂和阻力臂3知道生活中常見的杠桿知道人體中也存在杠桿4從杠桿實物到杠桿模型的抽象形成過程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和概括能力5通
上傳時間：2023-09-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第4節(jié)簡單機械教案教學(xué)目標知識與技能1了解什么是杠桿能從常見的機械中識別杠桿2知道杠桿的五要素支點動力阻力動力臂阻力臂過程與方法1通過體驗演示使學(xué)生學(xué)會比較概括了解杠桿的本質(zhì)2通過實驗探究理解影響杠
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34簡單機械第一課時教學(xué)目標1進一步掌握杠桿模型的相關(guān)分析畫圖熟練運用杠桿平衡公式2進一步掌握定滑輪動滑輪滑輪組的力和距離之間的關(guān)系會根據(jù)要求組裝滑輪組3認識人類使用機械的進程以辨證的觀點了解各種機械的優(yōu)缺點
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考點18簡單機械【知識回顧】考點一、杠桿1.杠桿在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，這根硬棒就叫杠桿。（1）“硬棒”泛指有一定長度的，在外力作用下不變形的物體。（2）杠桿可以是直的，也可以是任何形
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課時訓(xùn)練八簡單機械限時45分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.2019齊齊哈爾圖K8-1的簡單機械在正常使用時能夠省力的是（圖K8-12.2019瀘州如圖K8-2所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，輕質(zhì)杠桿上每個
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第8課時簡單機械一、選擇題12019寧夏如圖所示，是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是CAB點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重力是阻力BB點是支點，物體A放在車廂前部可省力
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2.8簡單機械作圖題12019自貢如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點。請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂l2?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕?/p>
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十二、簡單機械12019鐵嶺下列簡單機械在使用過程中省力的是（）A夾蒜器B碗夾C去核器D取蛋器【答案】A【解析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判
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2022年新蘇教版五年級下冊科學(xué)知識點整理第四單元簡單機械13.撬重物的竅門像這種用來撬動重物的裝置叫作杠桿，它包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的硬棒。杠桿的組成結(jié)構(gòu)：這里的撬棍為杠桿的“桿”，短圓木與“桿”的接觸點為杠桿的支點。這種方法很省力，只要一個同學(xué)就能撬動講臺。實驗：用平衡尺研究杠桿問題：平衡尺在什么情況下能夠保持平衡？實驗設(shè)計：1.調(diào)節(jié)平衡尺，使其在水平位置平衡
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1231認識機械效率學(xué)習(xí)目標1知道有用功額外功和總功的含義以及三者之間的關(guān)系2理解機械效率的概念能結(jié)合具體實例認識什么是有用功什么是額外功什么是總功會計算機械效率重點難點1有用功額外功和總功2理解機械效率的概念會
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)教學(xué)目標1認識杠桿知道杠桿的的種類及其應(yīng)用理解杠桿的平衡條件2知道滑輪斜面等簡單機械的特點會使用簡單機械改變力的大小和方向3理解什么是機械效率能正確分析簡單機械的機械效率并能進行功功率機械效率的綜
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1221滑輪滑輪組學(xué)習(xí)目標1知道定滑輪動滑輪滑輪組并能識別它們2理解定滑輪動滑輪滑輪組的特點與實質(zhì)并能用來解決簡單的實際問題3會根據(jù)要求使用和組裝簡單的滑輪組重點難點1定滑輪和動滑輪的實質(zhì)分析2用定滑輪動滑輪和
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第十二章簡單機械1211杠桿五要素學(xué)習(xí)目標1熟記杠桿定義2理解杠桿的五要素3會畫杠桿受力圖重點難點力臂的定義及畫法學(xué)習(xí)內(nèi)容杠桿五要素及其畫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本P76至P77文字內(nèi)容和插圖杠桿概念五要素定義用紅筆做上記
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2.10浮力、簡單機械綜合計算題12019西寧同學(xué)們在研究杠桿的平衡時，他們首先將裝有某液體的圓柱形容器放在水平放置的電子臺秤上（容器底面積S容0.02m2），臺秤的示數(shù)為8kg。然后人站在水平地面上通過可繞
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專題12簡單機械本專題中考考點和要求（“”表示該標準要求屬于評價水平這一層次）評價目標和評價水平課標要求知識目標技能體驗?zāi)繕肆私庹J識理解獨立操作經(jīng)歷認同內(nèi)化1.知道簡單機械。通
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第10講簡單機械命題點1杠桿目錄考點梳理圖片解讀簡單機械滑輪杠桿定義五要素平衡條件F1L1F2L2杠桿分類定滑輪動滑輪滑輪組定義公式提高機械效率的方法機械效率總小于1等臂杠桿特點省力杠桿特點機械效率斜面高度相
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機械效率基礎(chǔ)夯實1.2019內(nèi)蒙古通遼中考如圖所示利用滑輪組在2s內(nèi)將重400N的物體勻速提升了1m所用拉力F為150N。不計繩重和摩擦下列說法正確的是A.繩子自由端移動的速度為2msB.動滑輪的總重為100
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第10講簡單機械命題點2滑輪、滑輪組及機械效率目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.定滑輪和動滑輪等臂2FGs2h力的方向省力注s為繩端移動的距離，h為物體上升的高度2.滑輪組1把________和________
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杠桿滑輪斜面基礎(chǔ)夯實1.2019北京中考如圖所示的用具中在使用時屬于費力杠桿的是答案A解析筷子在使用過程中動力臂小于阻力臂是費力杠桿瓶蓋起子在使用過程中動力臂大于阻力臂是省力杠桿撬棒在使
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