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5異分母分數加減法項目內容1.思考14和24的和是多少呢2.計算2512。分析與解答1我們可以借助直觀圖形來觀察。225與12通分分別變為和然后和相加分母得到結果為。3.異分母分數相加減先
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
同分母分數加減法情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的初步認識課堂練習8情境導入紅紅過生日，媽媽買來一個蛋糕。平均切成8塊吧媽媽吃2塊，爸爸吃3塊探究新知（1）媽媽和爸爸一共吃這個蛋糕的幾分之幾23
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：123
同分母分數加減法數形結合、探究新知數形結合、探究新知1、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？2、爸爸比媽媽多吃多少張餅？3、還剩多少張餅？數形結合、探究新知學習單一：解釋說理合作要求：1.獨立思考，用你喜歡的方式表示出你的思考過程。（可以借助數形結合的方法，畫圖說明，也可以用文字說明）2.組內交流：你是怎么想的？為什么這樣計算？爸爸吃的媽
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
同分母分數加減法教學設計一、教學內容：人教版五年級數學下冊第104106頁的內容及相應的練習。二、教學目標：1、掌握同分母分數加減法的計算方法，理解同分母分數加減的算理及加減法的含義，并能夠正確熟練地計算。2、能夠利用所學知識解決生活中的實際問題，培養學生應用知識的能力。3、通過小組合作學習，培養學生的合作意識和學好數學的信心。三、教學重點：掌握同分母分數加減法的
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
同分母分數加減法教學設計一、教材分析同分母分數加減法是人教版五年級下冊第8990頁例1和做一做。本節課是在學生學習整數、小數加減法的意義及其計算方法，分數的意義和性質，以及在三年級上冊學過的簡單的同分母分數加減法的基礎上進行教學的。教材以學生熟悉的日常生活（分吃圓形大餅)為素材引出兩個問題，讓學生在自主探索中理解分數加減分數的含義，掌握計算方法。為異分母分數加減法的學習搭好
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
同分母分數加減法情境導入你能提出什么問題亮亮喝了這杯果汁的玲玲喝了這杯果汁的探究新知我們涂一涂吧表示5等份中的3份表示5等份中的1份3份和1份合起來就是4份也就是3個加上1個是4個就是5452同分母分數相加
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
異分母分數加減法為改善空氣質量狀況某市實施了藍天工程下表是該市2012年9月的空氣質量狀況為改善空氣質量狀況某市實施了藍天工程下表是該市2012年9月的空氣質量狀況質量等級為優的天數和良的天數占全月天數的幾分之幾質量等級
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
西南師大三年級上冊第1課時簡單的同分母分數加減法的計算2簡單的同分母分數加減法知識回顧個是3個是513里面有個11313里面有個223新課探究你能列式解決這個問題嗎一共吃了這個月餅的幾分之幾1個加上
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：26
簡單的同分母分數加減法項目內容1.判斷。正確的畫“”錯誤的畫“”1把一個圓分成5份每份都是它的15。2因為4535所以1413。2.看圖列式計算。12個13加1個13是3個13所以132333。1里面
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
3簡單的同分母分數加減法項目內容1.判斷。(正確的畫“”錯誤的畫“”)(1)把一個圓分成5份每份都是它的15。()(2)因為4535所以1413。()2.(1)我們班有27的同學參加了田徑隊。還有37的同學參加了合唱團。如果每人只參加一項活動參加田徑隊與合唱團的同學一共占全班人數的幾分之幾分析與解答:2個17加3個17是()個17所以27+37=2+37
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西南師大三年級上冊第2課時運用同分母分數加減法解決簡單的實際問題349105746計算下面各題看誰算得又快又好知識回顧春暉小學三至六年級的同學共同種植了一塊實驗田三四五年級一共種了這塊實驗田的三年級種了四年級種了
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：28
第5課時簡單分數加減法教學內容教材8889頁簡單分數加減法。教學目標知識技能會計算兩個同分母分數（分母小于10）的加法和減法。過程與方法結合具體情境，經歷探索兩個同分母分數（分母小于10）加減計
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
第四課時簡單分數加減法教學內容教材8687頁簡單分數加減法。教學目標知識與技能會計算兩個分數相加等于1的加法和相應的減法。過程與方法經歷自主探索兩個分數相加等于1和相應的減法的過程。情感態度
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
教學反思利用學生喜聞樂見的動畫故事中的人物導入新課，激發學生學習興趣的同時也滲透解決問題的方法；在探究新知環節，讓學生發現問題，分析問題，培養學生合作探究的能力；沒有問題的課堂是不完美的課堂，在授
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
教學反思本節課從學生非常熟悉的過生日分蛋糕入手，引出課題，在教學中，我注重把學習分數加減運算與解決問題的過程結合起來，這樣有助于學生理解分數加減的實際意義，體會了學習分數的必要性。對于這堂課的教學
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：146
第5課時同分母分數加減法1.可以直接相加，是因為兩個加數（）A分子相同B分數單位相同C都是真分數2.計算下面各題1-1-3.施工隊修一條路，第一天修了全長的，第二天比第一天多修了全長的，兩
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86
同分母分數加減法說課稿一、說教材1、教材分析同分母分數加減法是人教版五年級下冊第五單元的內容。本節教學內容包括分數加減法的含義、同分母分數加減法的計算方法和連加、連減三個部分。這部分內容是在學生
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：205
異分母分數加、減法說課稿各位領導、評委大家好我說課的課題是異分母分數加、減法。下面我將從以下六個方面予以淺說，敬請指正一、說教材地位與作用異分母分數加減法是人教版數學教材第十冊第六單元的一個學
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上傳時間：2019-11-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：151
2異分母分數加減法第二課時新數學課程標準提出的總體目標之一是“讓學生獲得適應未來社會生活和繼續學習所必需的數學基本知識以及基本的數學思想方法”。“作為知識的數學出校門不到兩年可能就忘了，唯有深深
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