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3簡單的圖案設計項目內容1.下面的現象中哪些是平移哪些是旋轉2.如下圖自己試著用剪刀剪出4個手拉手的小人。分析與解答1每一個單獨的小人都是一個圖形要剪出一個這樣的小人需要把紙張對折次。如果
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34簡單的圖案設計第三章圖形的平移與旋轉學習目標1利用旋轉軸對稱或平移進行簡單的圖案設計重點2認識和欣賞平移旋轉在現實生活中的應用3靈活運用平移與旋轉組合的方式進行一些圖案設計難點導入新課問題經過一波三折東
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新世紀版信息技術八年級下冊第六課設計圖案教學設計課題設計圖案單元第六課學科信息技術年級八年級下冊學習目標1了解micro:bit的內置圖案，學會DIY圖案。2進一步熟悉列表。3學會編寫動畫程序。重點進一步熟悉列表的使用。難點列表的操作。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖一、復習舊知1、列表的定義(1)列表就是一組用中括號括起來的數據
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：80
第六課設計圖案信息技術新世紀版八年級下學習要點：1了解micro:bit的內置圖案，學會DIY圖案。2進一步熟悉列表。3學會編寫動畫程序。重難點：重點是進一步熟悉列表的使用。難點是列表的操作。復習舊知列表就是一組用中括號括起來的數據。這些數據可以是字符、數字等各種類型的數據，數據之間用逗號隔開。=.創建列表。列表是包含0個或多個數據的有序序列，列表中的元
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：79
第六課時設計圖案教學內容課本12頁設計圖案教學目標知識技能通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉等現象。過程方法欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設計圖案。情感價值學生感受圖
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4設計圖案項目內容1.將下面的圖形向右平移1厘米。2.利用平移設計圖案。分析與解答把向右平移格得到圖形A平移次能得到圖形B。心中有數3.通過預習我知道了通過平移、旋轉、軸對稱可以設計出很
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第6課時設計圖案1.觀察方格紙上所畫圖形的位置關系并填空。圖形B可以看作圖形A繞點O順時針方向旋轉得到的。圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉得到的。圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉
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設計圖案情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（二）課堂練習1想一想，圈一圈。下列的圖案分別是由哪個圖形旋轉而成的情境導入藝術家們利用幾何學中的平移、對稱和旋轉，設計出許多美麗的圖案。在方格紙上
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101軸對稱1014設計軸對稱圖案1能夠理解軸對稱圖案的設計原理重點2能根據設計原理簡單設計軸對稱圖案難點導入新課情境引入剪紙藝術實物圖案花邊藝術講授新課問題1圖中給出了一個圖案的一半其中的虛線是這個圖
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第五單元：圓利用圓設計圖案一、創設情境，導入新課一、創設情境，導入新課一、創設情境，導入新課二、教學例題，探究畫法怎樣用圓規和直尺畫出這個漂亮的圖形呢？二、教學例題，探究畫法這位同學遇到了什么問題？怎樣幫助他？先確定圓的半徑和圓心。二、教學例題，探究畫法？三、交流展示，作品欣賞三、交流展示，作品欣賞四、課堂練習，鞏固新知利用圓規和直尺，你能畫出下面
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教科版小學科學六上33不簡單的杠桿教案課題不簡單的杠桿單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第3課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域指向杠桿也是一種簡單機械這一科學概念本單元共7課
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椅子不簡單教學設計教材簡析本課是二年級上冊材料單元的第5課是學生認識了生活中的材料以及材料的一些基本特點之后再學習材料在生活中的應用本課主要從椅子的構造材料組成等方面展開觀察教材分四部分第一部分聚焦通過一張公園里的椅子的圖片
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椅子不簡單教學設計教材簡析本課是二年級上冊材料單元的第5課本課借助椅子這種物品為學生提供了一次基于真實情境探究材料的機會本課主要從椅子的組成部分材料組成及作用等方面展開觀察本課涉及的科學主要概念為物體具有一定的特征材料具有
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設計簡單調查表據衛生部教育部聯合調查結果顯示目前我國中小學生近視患病率居世界第二位而且患近視的年齡提前了你能設計一個調查表調查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎設計調查表之前首先要確定調查的對象調查對象就是患近視的學生
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教學設計】簡單的排列組合1教學目標知識與能力目標：1、使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列規律。2、培養學生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地全面思考問題的意識。3、引導學生使用數學方法解決實際生活中的問題，學會表達解決問題的大致過程。情感態度目標：1、感受數學與生活的密切聯系，激發學習數學、探索數學的濃厚興趣2.、使學生在數學活動中養成與人合作的良好習慣
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教學設計】簡單的排列1教學目標1、通過觀察、猜測、操作等活動找出最簡單的事物的排列數。2、經歷探索簡單事物排列規律的過程。3、培養學生有序地全面地思考問題的意識。感受數學與生活的緊密聯系培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識2學情分析二年級學生已經具備一定的學習基礎和經驗。但是上課注意力時間短為了充分調動學生學習積極性采用動手操作等活動。3重點難點經歷探索簡單事
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教科版二上第二單元第5課椅子不簡單教學設計課題椅子不簡單單元二學科科學年級二教材分析本課是二年級上冊材料單元的第5課，在前面4課中，學生已經對身邊常見材料進行了初步的研究，知道了常見材料的名稱，對材料的特點做了觀察記錄，掌握了基本的科學觀察方法，了解到材料的革新和對材料性能的優化更好地滿足了人類生產和生活的需求。本節課借助學生非常熟悉的物品椅子，從它的構造、材料組成等方面展開
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美麗的植樹圖案很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。阿拉伯數字國王十分高興，他命令“20”大臣將這20棵樹栽在宮廷花園里，每行要有4棵，還要
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開心果幼兒園活動目標讓孩子嘗試從水果的不同方位進行切割，觀察切面形狀，體驗探索的快樂。活動準備各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動過程一、摸水果教師
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壯錦圖案壯錦發展歷史中國壯族傳統手工織錦。中國四大名錦之一。以棉、麻線作地經、地緯平紋交織，用粗而無拈的真絲作彩緯織入起花，在織物正反面形成對稱花紋，并將地組織完全覆蓋，增加織物厚度。這種布料，“細者宜暑，柔熟者御寒”。唐代被封建王朝列為貢品。但真正能夠稱為“錦”的紡織品則出現于宋代。這一時期，壯族的紡織業進一步發展，除普通的布帛以外，還出現了絲、麻、絲棉交織的錦。明清時期，壯錦已發展到
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