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    • 人教版三年級上冊信息技術(shù)教案-第8課簡簡單單畫幅畫.doc 人教版三年級上冊信息技術(shù)教案-第8課 簡簡單單畫幅 .doc

      第8課簡簡單單畫幅教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會啟動畫圖軟件熟悉工具箱里各種工具的使用增強(qiáng)對鼠標(biāo)控制的操作能力2學(xué)會置換顏料盒的前景色與背景色用填充工具進(jìn)行填充顏色并保存文件3通過涵蓋任務(wù)和步驟的學(xué)習(xí)卡激發(fā)學(xué)生大膽嘗試互助探究培養(yǎng)學(xué)生

      上傳時間:2024-04-25   |   頁數(shù):7   |   格式:DOC   |   瀏覽:26

    • 人教版三年級上冊信息技術(shù)8簡簡單單畫幅畫教案(趙老師獲獎作品).doc 人教版三年級上冊信息技術(shù)8《簡簡單單畫幅》教案(趙老師獲獎作品).doc

      認(rèn)識畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析和學(xué)生分析:第一單元第一課認(rèn)識畫圖,在教材中起著重要的作用,是計(jì)算機(jī)畫圖初步知識和基本操作方法的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)有了一定的計(jì)算機(jī)操作能力,而且比較喜歡用圖畫來表達(dá)自己的想法,這正好把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到信息技術(shù)上來,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和能力。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步地學(xué)會啟動畫圖程序,了

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    • 人教版三年級上冊信息技術(shù)8簡簡單單畫幅畫教案(孫老師獲獎作品).doc 人教版三年級上冊信息技術(shù)8《簡簡單單畫幅》教案(孫老師獲獎作品).doc

      計(jì)算機(jī)畫畫一、欣賞圖片導(dǎo)入,學(xué)習(xí)“打開圖片”。教師活動:今天老師很高興,因?yàn)樽蛱炖蠋煆木W(wǎng)上找到了幾張漂亮的卡通圖片,把它們保存在了電腦上,現(xiàn)在想把它們打開來,跟大家一起欣賞,好嗎?誰知道畫圖軟件中怎樣打開圖片?(教師打開畫圖程序,廣播全體,“文件”“打開”,打開一幅彩色的卡通畫。)再用同樣的方法打開第二幅)這兩張圖片漂亮嗎?其實(shí)啊,老師已經(jīng)事先把這些圖片存到了我們每位同學(xué)的電腦上,下面

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    • 人教版三年級上冊信息技術(shù)8簡簡單單畫幅畫教案(錢老師獲獎作品).doc 人教版三年級上冊信息技術(shù)8《簡簡單單畫幅》教案(錢老師獲獎作品).doc

      認(rèn)識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能:1、認(rèn)識WindowsXP系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件。2、掌握畫圖軟件的啟動與退出的方法并熟悉畫圖軟件窗口的組成。3、熟練掌握工具箱中個別工具的使用及操作方法。4.能夠熟練的運(yùn)用云平臺教學(xué)教學(xué)。過程與方法:通過運(yùn)用畫圖軟件繪畫,進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件的操作及使用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過畫圖軟件的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件各部分的操作方法同時

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    • 小學(xué)勞動與技術(shù)一年級-10.我為農(nóng)莊畫幅畫(教案).docx 小學(xué)勞動與技術(shù)一年級-10.我為農(nóng)莊畫幅畫(教案).docx

      我為農(nóng)莊畫幅畫1、走進(jìn)生活,親近自然。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,發(fā)揮學(xué)生想象力。3、感受農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。引入話題1、通過多媒體播放集體農(nóng)莊情景,將學(xué)生引入一個充滿好奇的氛圍中。2、說說自己看到的農(nóng)莊感受,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望(交流)。自由創(chuàng)作1、自由創(chuàng)作2、小組交流

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    • 小學(xué)勞動與技術(shù)一年級-10.我為農(nóng)莊畫幅畫(課件).pptx 小學(xué)勞動與技術(shù)一年級-10.我為農(nóng)莊畫幅畫(課件).pptx

      我為農(nóng)莊畫幅畫一、引入話題1、通過多媒體播放集體農(nóng)莊情景,將學(xué)生引入一個充滿好奇的氛圍中。2、說說自己看到的農(nóng)莊感受,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望(交流)。二、說說議議這么美麗的莊園里面到底有哪些好玩、好吃的?三、思維拓展看了這兩幅畫面,你們有什么想說的呢?四、我的收獲通過今天的活動,小朋友們一定要把這些美妙的畫面畫下來,給爸爸媽媽或爺爺奶奶看看咱們的作品吧!謝謝

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