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課標分析紙編小籃子是五年級下冊主題五編織小能手的活動一引導學生學習利用舊報紙編織小籃子根據教材內容可以聯系以下課標內容一通過本綜合實踐活動的學習了解線材穿編的規律運用常見的穿編方法設計制作簡單的生活裝飾用品一培養學生熱愛
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
教材分析紙編小籃子是五年級下冊主題五編織小能手的活動一引導學生學習利用舊報紙編織小籃子學習實踐活動共包括三個層次第一層次對比觀察其他材料編織和舊報紙編織的異同為學生的探究新知創造有利條件第二層次引導學生如何正確從平面編織過
小學實踐活動課堂教學評價表評價項目評價指標符合程度ABCD教學目標10分符合課程標準的規定和學生的實際情況目標明確要求具體切合實際情感態度價值觀能力知識三維目標有機統一關注學生情感態度價值觀的形成注重培養學生的思維能
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：6
評測練習一選擇題請將所選選項前的字母編號填入括號內生活中能用來編織的材料有很多比如等蒲草柳條稻草皺紋紙二制作題請用星星彩紙條編織一只小籃子
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
紙編小籃子教學設計課題紙編小籃子解讀理念面向全體學生著眼于學生的全面發展幫助學生搭建新舊知識之間的橋梁促進學生已有知識經驗的拓展和延伸充分調動學生學習的主動性和積極性引導學生解決實踐活動過程中的實際問題鼓勵學生實施自主合作探
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
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