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類文閱讀-14蜜蜂在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友馬上就想到蜜蜂會蜇人。其實,蜜蜂一般不輕易蜇人,蜇人是它進行的自衛,是它維護生命做出的一種本能反應。當蜜蜂遇到侵害時,它就會把尾部的毒針刺入對方
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類文閱讀-14母雞柱子上的母雞(節選)【蘇聯】普里什文春天,鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里,黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著,口哨吹得和小雞完全不同。黑
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類文閱讀-14刷子李送報的少年放暑假的時候,給我家送報的換了一個十七八歲的少年。我家住六樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天,他都來得很準時。門沒開的時候
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類文閱讀14小狗學叫大喊大叫的魚頭金波你聽過小貓釣魚的故事嗎那只貪玩的貓咪咪后來真的釣上來一條大魚這魚的腦袋又大又圓人們叫他胖頭魚魚頭剛一出水就張開大嘴嚷起來快放了我我要回水里去咪咪嚇了一跳他還從來沒聽過魚說話呢可是
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新課標水平二隊列和體操隊形體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容基本體操隊列和體操隊形學習教學目標1運動能力通過教師的指導學生能在教師的口令下快速整齊的排好隊并正確地執行相關口令2健康行為通過練習為以后的體育學習創造
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新課標水三穿梭跳長繩與發展體能體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容穿梭跳長繩與發展體能教學目標1運動技能基本掌握跳穿梭長繩的方法技巧明白穿梭跳長繩與8字跳長繩的區別2健康行為通過學習培養學生的觀察力判斷力和庭靈反應
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14驛路梨花教學目標課題驛路梨花課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測可適當調節教學目標知識與技能1積累詞語2了解本文作者
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第1頁共37頁一年級下冊標點符號專項練習標點符號歌請您填上正確的標點符號一句話完了劃個小圓圈中間要停頓圓點帶個尾并列詞語間點個瓜子點總結導語前上下兩圓點有話說出口也要用上它并列分句間圓點加逗點疑問與發問耳朵墜耳環命令打招呼
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馮驥才1942年出生于天津祖籍浙江寧波當代著名作家他以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長主要作品雕花煙斗神鞭俗世奇人等俗世奇人馮驥才創作的短篇小說集書中所講之事多以清末民初天津衛的市井生活為背景每篇專講一個傳奇人物的生平
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第課時疙瘩欺侮可惡下毒手耳聾啄食制伏哼唱啼叫凄涼疙瘩欺侮可惡下毒手耳聾啄食制伏哼唱啼叫凄涼字詞識記兇惡惡心疙瘩侮惡毒聾啄伏哼啼凄左右結構上下結構半包圍結構根據詞語的意思在文中找出這些詞語形容沒完沒
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九年級Unit14默寫知識梳理一默寫下列單詞或單詞的漢語意思一識記類單詞名詞1標準水平2指示命令3課文文本4水平5ceremony6任務工作7
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安全用電冀人版四年級科學上冊第14課那么哪些做法容易引起用電事故呢現代生活我們離不開電電是生活中的重要能源而發電廠輸出的高壓電和生活用的交流電電壓都遠遠超過人體的安全電壓如果使用不當或電器老化都會引發用電事故觀察下列圖片
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2四季的變化復習晝夜交替形成的原因是什么晝夜交替是因為地球的自轉思考晝與夜的長短一樣嗎晝夜長短與冷暖有關嗎探究一年氣溫變化與晝夜長短的關系能感覺到一年中的氣溫和晝夜長短都會變化變化有規律嗎我們需要每天測量可以查閱氣象
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創新教案小蝸牛教學設計一創設情境初步感知教師描述春天來了一只小蝸牛要去樹林里玩它會看到些什么呢讓我們到文中去看一下吧板書課文題目小蝸牛齊讀課文二整體感知課文提出要求自由讀把課文讀通順如果遇到不會讀的字該怎么辦
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