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小班音樂教案粉刷匠一、活動目標(biāo)1、熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂氛圍2、聲勢、樂器感受粉刷匠語詞節(jié)奏3、培養(yǎng)幼兒親自參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒二、音樂教學(xué)重點(diǎn)聲勢、樂器感受粉刷匠語
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粉刷匠教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱并表演歌曲粉刷匠。教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地演唱粉刷匠，并在學(xué)會歌曲后，感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象，親自動手當(dāng)一個(gè)小小的粉刷匠。2、通過各種形式來表現(xiàn)歌曲，引發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲粉刷匠并進(jìn)行舞蹈表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱出粉刷匠快樂的心情和對歌詞的理解。教學(xué)過
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
粉刷匠教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)歌曲粉刷匠使幼學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。2、感受勞動的愉快。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受勞動的愉快。教學(xué)用具：錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學(xué)過程：一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片）有一個(gè)粉刷匠，他
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粉刷匠他在做什么？下面我們就通過對粉刷匠的學(xué)習(xí)，來感受勞動的樂趣?！?em>粉刷匠簡介】兒歌名稱：我是一個(gè)粉刷匠出處：波蘭民歌作詞：佳基洛夫斯卡作曲：列申斯卡譯配：曹永生【特點(diǎn)】歌曲只用了五個(gè)音，由四個(gè)規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個(gè)樂句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂句節(jié)奏，四個(gè)樂句的旋律也只是在第一樂句旋律基礎(chǔ)上，作完全重復(fù)或變化重復(fù)，但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。鼻子變了樣，呵呵，勞動很
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兩棵樹，十個(gè)叉不長葉，不開花吃飯勞動全靠它謎語我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子，刷得更漂亮，刷完房子又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀，我的小鼻子，變呀變了樣。小朋友們，看看老師粉刷房子時(shí)的動作，請你們給我的刷子配上聲音，老師先示范一下。（刷的長，配上的節(jié)奏；刷字短，配上唰的：總的節(jié)奏型：0X0和XXXX0再見
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粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念音樂課程最基本最重要的價(jià)值體現(xiàn)為審美價(jià)值而美包括直觀的形態(tài)美內(nèi)涵豐富的情態(tài)美以及內(nèi)蘊(yùn)于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美更有由于地域民族差異而產(chǎn)生的風(fēng)格美在粉刷匠這一課中我通過律動讓學(xué)生感受了活潑歡快的波蘭風(fēng)格的音
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粉刷匠教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)理解粉刷匠的內(nèi)容2能力目標(biāo)在共唱共演中交流情感培養(yǎng)學(xué)生的合作意識動手能力創(chuàng)新能力能夠按照圖形譜準(zhǔn)確地朗讀歌詞能夠聽音模唱旋律并了解其組成音并能準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲3情感目標(biāo)通過學(xué)唱粉
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粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音演唱粉刷匠2通過歌曲的演唱使學(xué)生理解和體會粉刷匠勞動時(shí)的愉快心情3通過創(chuàng)編動作和表演培養(yǎng)學(xué)生的參與意識創(chuàng)造意識教學(xué)重點(diǎn)能用輕松愉快的聲音有感情地演唱歌曲粉刷匠教學(xué)難點(diǎn)
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人教版小學(xué)一年級下冊選唱粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析粉刷匠是一首風(fēng)趣活潑的波蘭兒童歌曲24拍F大調(diào)一段體結(jié)構(gòu)輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合一方面生動地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動成果得意炫耀自己勞動技術(shù)的同時(shí)表現(xiàn)了小粉
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粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱并表演歌曲粉刷匠教學(xué)目標(biāo)1能有感情地演唱粉刷匠并在學(xué)會歌曲后感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象親自動手當(dāng)一個(gè)小小的粉刷匠2通過各種形式來表現(xiàn)歌曲引發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情教學(xué)重
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粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析粉刷匠選自一年級教材是一首風(fēng)趣活潑的波蘭兒童歌曲四二拍一段體大調(diào)全曲音域僅在五度以內(nèi)有五個(gè)唱名組成短小嚴(yán)整的四個(gè)樂句多使用重復(fù)簡單而易唱易記第一第二第四樂句曲調(diào)基本相同第三樂句曲調(diào)稍有變化曲
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教學(xué)過程1猜謎導(dǎo)入兩棵樹十個(gè)叉不開花吃飯勞動全靠它手2猜猜看老師把和勞動有關(guān)的具體事情如掃地洗衣服拖地等寫在紙條上通過摸紙條學(xué)生的動作表演讓大家一起猜一猜他在做什么然后發(fā)散到生活中讓學(xué)生們說說小手還會做什么3
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謝謝
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粉刷匠【教學(xué)理念】新課標(biāo)指出：音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參與演唱、聆聽、綜合性藝術(shù)表演等各項(xiàng)音樂活動，使學(xué)生走進(jìn)音樂、獲得音樂審美體驗(yàn)，從而有效提高音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神?！窘滩姆治觥?em>粉刷匠是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童
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公開課視頻+教案+課件人音版一年級下冊音樂粉刷匠同課異構(gòu)（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實(shí)錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學(xué)設(shè)計(jì)，word）3、課件（教學(xué)ppt）注意：課件內(nèi)的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個(gè)附件都有，老師可根據(jù)需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)提出“以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，鼓勵音樂創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合”等為主的設(shè)計(jì)理念。在教學(xué)中，我注重學(xué)生參與和體驗(yàn)，滲透創(chuàng)造性的教育。通過提供給學(xué)生感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂的機(jī)會，使學(xué)生主動參與到音樂實(shí)踐活動中。并在音樂實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)最基本的音樂文化知識，以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)新精神以及合作意識，使學(xué)生獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的
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人民音樂出版社一年級下冊第七課粉刷匠教學(xué)內(nèi)容：一、聆聽歌曲我有一雙萬能的手二、學(xué)會歌曲粉刷匠教學(xué)目標(biāo)：一、能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲粉刷匠。二、通過聆聽歌曲我有一雙萬能的手，讓學(xué)生體會勞動的光榮，培養(yǎng)學(xué)生對勞動的熱愛之情。三、通過創(chuàng)編動作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)造意識。教學(xué)重、難點(diǎn)：一、用輕松愉快的聲音有感情地演唱歌曲粉刷匠，并參與表演。二、發(fā)揮
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粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)1、教材分析教材的地位和作用粉刷匠是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲，24拍，F(xiàn)大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)。在歌曲的音樂形象方向：一方面生動地描繪了小粉刷匠一邊勞動，一邊觀賞自己的的勞動成果，在得意地炫耀自己勞動技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài)。一方面也反映出兒童熱愛勞動和樂觀向上的精神面貌。教學(xué)目標(biāo)（）完整演唱歌曲，將情感表達(dá)出來。（）采取小
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音樂導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第七課巧巧手粉刷匠課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過編創(chuàng)動作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識。2.能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演粉刷匠。3、能理解勞動給我們帶來的愉快，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、能夠創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，并用正確的情緒演唱歌曲。2、能找到歌曲中相同旋律，并通過音樂活動激發(fā)學(xué)生對聲音的探究
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